<p class="ql-block"> 清明前后，山坡上的茶樹(shù)醒了</p> <p class="ql-block"> 細(xì)細(xì)的春雨像銀絲線(xiàn)，溫柔地親了親大地。茶樹(shù)仰著小腦袋，咕嘟咕嘟地喝著雨水，悄悄探出嫩黃嫩黃的小芽?jī)?。軟軟的、嫩嫩的芽?jī)海诿擅捎觎F里搖呀搖，好像在對(duì)著春天咯咯笑，使勁往上長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 過(guò)了十幾天，小芽?jī)郝L(zhǎng)大，變成了橢圓形的小葉子。深綠、淺綠、嫩綠交織在一起，像大自然打翻了綠色的調(diào)色盤(pán)。葉子摸起來(lái)滑溜溜的，湊近一聞，一股清清爽爽的茶香鉆進(jìn)鼻子，讓人心里甜甜的。</p> <p class="ql-block"> 這時(shí)候，山坡上可熱鬧啦！茶農(nóng)們腰間綁著鼓鼓的小竹袋，彎著腰，手指在茶樹(shù)上飛快地跳動(dòng)，像在彈鋼琴一樣。他們專(zhuān)心致志地采摘鮮嫩的茶葉，只掐最頂端的那一芽一葉。采下的茶葉嫩得能掐出水來(lái)，放在手心里輕飄飄的，帶著露珠的清涼。鄉(xiāng)親們的臉上笑開(kāi)了花，眼睛里滿(mǎn)是豐收的歡喜。每一片茶葉，都裝著他們滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。</p> <p class="ql-block"> 太陽(yáng)慢慢躲到山后面，天色暗了下來(lái)。采茶的人們背著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子茶葉，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。剛摘的茶葉可不能直接泡著喝，還要經(jīng)過(guò)好幾道工序呢！</p> <p class="ql-block"> 首先，把新鮮茶葉放進(jìn)大鐵鍋里，用小火慢慢烘。雙手在鍋里不停地輕輕翻動(dòng)，讓每片茶葉都均勻地受熱，蒸掉里面的水分。這個(gè)過(guò)程要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，茶葉就變得軟軟的了，顏色也從嫩綠變成了深綠。接著，把茶葉倒在竹匾上，用手輕輕揉搓。揉的時(shí)候不能太用力，要像揉面團(tuán)一樣溫柔，把茶葉表層揉破，讓里面的汁水微微滲出，這樣泡出來(lái)的茶才會(huì)香。</p> <p class="ql-block"> 這就是我的家鄉(xiāng)茶。它不只是家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)，更是家鄉(xiāng)人用勤勞的雙手和滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧做出來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 每當(dāng)我端起一杯熱乎乎的紫陽(yáng)茶，輕輕抿一口，淡淡的茶香在嘴里散開(kāi)，先是一絲絲清苦，緊接著就是滿(mǎn)口的甘甜。一股暖流涌遍全身，那是我對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)與眷戀。</p> <p class="ql-block">筆尖生香，茶韻傳情——贊小作者周澔嵐</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在《安康日?qǐng)?bào)》的字里行間，我們遇見(jiàn)了漢濱區(qū)南門(mén)小學(xué)四年級(jí)（4）班的周澔嵐同學(xué)。一篇《家鄉(xiāng)的紫陽(yáng)茶》，以孩童澄澈的視角、靈動(dòng)的筆觸，將陜南春日茶山的盛景、茶農(nóng)勞作的熱忱與制茶工藝的匠心，鋪展成一幅鮮活溫暖的鄉(xiāng)土畫(huà)卷，讓人讀之動(dòng)容，心生贊嘆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">她的文字，是春日茶山的鮮活注腳。從清明前后茶樹(shù)抽芽的萌動(dòng)，到春雨浸潤(rùn)下嫩芽的生長(zhǎng)，她用“仰著小腦袋咕嘟喝水”“對(duì)著春天咯咯笑”的擬人筆法，把茶樹(shù)寫(xiě)得靈動(dòng)可愛(ài)；以“大自然打翻了綠色調(diào)色盤(pán)”的巧喻，將深淺交織的茶葉綠意描摹得栩栩如生。字里行間滿(mǎn)是對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的細(xì)致觀(guān)察，更藏著孩童獨(dú)有的天真與爛漫，讓每一個(gè)讀者都仿佛置身茶山，聞見(jiàn)清清爽爽的茶香，觸碰到滑溜溜的茶葉。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">她的筆觸，是茶農(nóng)辛勞的深情禮贊。她筆下的采茶場(chǎng)景，“手指在茶樹(shù)上飛快跳動(dòng)，像在彈鋼琴”，將茶農(nóng)的嫻熟勞作寫(xiě)得詩(shī)意盎然；“臉上笑開(kāi)了花，眼里滿(mǎn)是豐收的歡喜”，精準(zhǔn)捕捉到勞動(dòng)者的熱忱與希望。她讀懂了每一片茶葉里承載的汗水與期盼，用細(xì)膩的文字為家鄉(xiāng)勞動(dòng)者立傳，讓我們看見(jiàn)紫陽(yáng)茶背后，是一代代茶農(nóng)用雙手澆灌的豐收與幸福。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">她的匠心，是制茶工藝的生動(dòng)傳承。從鐵鍋慢烘、竹匾揉搓到日光晾曬，她將傳統(tǒng)制茶的三道工序娓娓道來(lái)，用詞精準(zhǔn)、步驟清晰，既寫(xiě)出了工藝的講究，更藏著對(duì)家鄉(xiāng)文化的熟稔與熱愛(ài)。文末那句“先是一絲絲清苦，緊接著就是滿(mǎn)口的甘甜”，更是道盡了紫陽(yáng)茶的韻味，也道盡了她對(duì)家鄉(xiāng)最深沉的眷戀——這哪里是孩童的作文，分明是寫(xiě)給故土的情書(shū)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小小年紀(jì)，筆力不凡。在李小芳老師的悉心指導(dǎo)下，周澔嵐同學(xué)以文字為媒，將家鄉(xiāng)的風(fēng)物、人文與情懷融為一體，既展現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底，更彰顯了超越年齡的觀(guān)察力與共情力。她用一篇佳作，讓更多人讀懂了紫陽(yáng)茶的魅力，讀懂了陜南鄉(xiāng)土的溫度，更讓我們看見(jiàn)新時(shí)代少年對(duì)家鄉(xiāng)文化的傳承與熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">愿這株茶山旁成長(zhǎng)的小嫩芽，在筆墨的滋養(yǎng)中繼續(xù)向陽(yáng)生長(zhǎng)，寫(xiě)出更多有溫度、有情懷的文字，成為家鄉(xiāng)文化最動(dòng)人的小小傳播者！</p> <p class="ql-block">茶山風(fēng)光</p>