<p class="ql-block"> 為深化校際交流合作，探索小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的新路徑，4月14日上午，我校與城西小學(xué)攜手開(kāi)展英語(yǔ)公開(kāi)課校際交流活動(dòng)，搭建互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的教研平臺(tái)?；顒?dòng)中，我校林燕明老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《 Unit 3 Time for school 》示范課，兩校領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課，以課促研，共話教學(xué)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">扎實(shí)課堂 務(wù)實(shí)教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課圍繞時(shí)間表達(dá)與日常作息兩大核心主題，遵循情境化、活動(dòng)化、生活化的教學(xué)原則，按照“熱身導(dǎo)入—新知呈現(xiàn)—操練鞏固—遷移運(yùn)用—總結(jié)作業(yè)”的教學(xué)流程穩(wěn)步推進(jìn)，環(huán)節(jié)清晰、節(jié)奏有序。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，林燕明老師靈活運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、音頻、實(shí)物教具及AI視頻等多種教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的校園英語(yǔ)語(yǔ)境，結(jié)合觀察對(duì)比、趣味游戲、 角色扮演等教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生突破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，同時(shí)自然融入時(shí)區(qū)文化認(rèn)知與時(shí)間管理教育，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、思維能力培養(yǎng)與良好習(xí)慣養(yǎng)成的同步推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂氛圍輕松融洽，學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，真正做到了學(xué)用結(jié)合，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">因材施教 分層賦能</b></p> <p class="ql-block"> 為兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，課堂依托小組合作、任務(wù)分層、情境表演等多樣活動(dòng)，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生重點(diǎn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任務(wù)，既為學(xué)有余力學(xué)生提供拓展挑戰(zhàn)，也為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生搭建表達(dá)、展示的平臺(tái)，助力不同層次學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 課堂全程融入多元評(píng)價(jià)方式，以小組積分、生生互評(píng)、即時(shí)鼓勵(lì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓每位學(xué)生都能在課堂中有所收獲、樹(shù)立自信。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">交流研討 互學(xué)共進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。公開(kāi)課結(jié)束后，兩校教師圍坐開(kāi)展教研交流。林燕明老師首先分享了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，坦誠(chéng)梳理課堂中的亮點(diǎn)與不足。</p> <p class="ql-block"> 隨后，兩校聽(tīng)課教師立足課堂實(shí)際，圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生引導(dǎo)、重難點(diǎn)突破等內(nèi)容交流心得、提出優(yōu)化建議，在坦誠(chéng)交流中碰撞教研思路，在互相學(xué)習(xí)中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">點(diǎn)評(píng)賦能 寄語(yǔ)成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block"> 城西小學(xué)林副校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課給予點(diǎn)評(píng)，肯定了林燕明老師課前準(zhǔn)備充分、課堂以學(xué)生為中心、教學(xué)情境豐富、評(píng)價(jià)方式多元、知識(shí)訓(xùn)練扎實(shí)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也從教學(xué)容量、課堂節(jié)奏把控等方面提出了切實(shí)的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 我校王副校長(zhǎng)表示，本節(jié)課教學(xué)主題明確、課堂流程順暢，文化滲透自然貼切，學(xué)生課堂參與度高，教學(xué)效果良好。希望以此次校際活動(dòng)為契機(jī)，兩校教師能持續(xù)交流學(xué)習(xí)，打磨課堂細(xì)節(jié)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，提升英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 我校李校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，她指出，此次校際教研活動(dòng)組織有序、研討扎實(shí)，為兩校英語(yǔ)教師搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。希望兩校以此為起點(diǎn)，持續(xù)加強(qiáng)校際教研聯(lián)動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，在交流中互促成長(zhǎng)，共同提升教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">以研促教 行穩(wěn)致遠(yuǎn)</b></p> <p class="ql-block"> 一次校際教研，一場(chǎng)教學(xué)交流。此次活動(dòng)，既為教師提供了展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也推動(dòng)了兩校教研工作的深入開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 未來(lái)，我校將繼續(xù)立足課堂教學(xué)，深耕教研工作，把此次交流所得融入日常教學(xué)實(shí)踐，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，用心打造高效、有溫度的英語(yǔ)課堂，助力學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯：鄭春婷</p><p class="ql-block">審核：海豐縣海城鎮(zhèn)德滎學(xué)校教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"><br></p>