<p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展決策部署，著力破解區(qū)域教研協(xié)同不足、園本教研深度不夠等共性難題，以教研賦能保教提質(zhì)、以協(xié)同驅(qū)動(dòng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)階，2026年4月16日，離石區(qū)幼教股教研員代表一行赴交城縣，深度參與“呂梁市學(xué)前教育教研員教研活動(dòng)暨交城縣幼兒園園本教研成果交流推廣活動(dòng)”，開(kāi)啟一場(chǎng)聚焦實(shí)踐、共研共進(jìn)、雙向奔赴的教研之行。</p> <p class="ql-block">4月16日上午，活動(dòng)在充滿(mǎn)童趣與教育溫度的交城縣南街幼兒園隆重啟幕。呂梁市教育發(fā)展中心主任栗振斌、市教育局幼教中心主任王秀平，市教研室教研員呂建雄；交城縣委教育工委書(shū)記、縣教育體育局黨組書(shū)記曹永衛(wèi)，縣委教育工委副書(shū)記梁雅玲，縣教體局幼教股股長(zhǎng)申曉桃等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，共繪呂梁幼教教研協(xié)同發(fā)展新圖景。</p> <p class="ql-block">開(kāi)班儀式由交城縣委教育工委副書(shū)記梁雅玲主持，節(jié)奏明快、莊重有序，為整場(chǎng)教研活動(dòng)奠定了務(wù)實(shí)、開(kāi)放、共融的基調(diào)。</p> <p class="ql-block">交城縣教育工委書(shū)記、教體局局長(zhǎng)曹永衛(wèi)致熱情洋溢的歡迎辭。他誠(chéng)摯歡迎各縣區(qū)幼教同仁齊聚交城，期待以此次交流為紐帶，互學(xué)互鑒、同題共研、攜手提升，共筑呂梁學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展堅(jiān)實(shí)根基。</p> <p class="ql-block">呂梁市教育局幼教中心主任王秀平系統(tǒng)介紹本次活動(dòng)三大核心板塊——沉浸式教研成果觀摩、多維視角經(jīng)驗(yàn)分享、結(jié)構(gòu)化集中研討，并勉勵(lì)全體教研員以“空杯心態(tài)”投入學(xué)習(xí)，以“問(wèn)題意識(shí)”驅(qū)動(dòng)反思，真正把觀摩所見(jiàn)、分享所聞、研討所思轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本區(qū)域教研提質(zhì)的內(nèi)生動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">呂梁市教育事業(yè)發(fā)展中心主任栗振斌作主旨講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，教研是學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的“引擎”與“壓艙石”，全體教研員須堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)本位、明晰職責(zé)使命，堅(jiān)持“研”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底、“用”字為要，以高質(zhì)量教研引領(lǐng)高質(zhì)量教學(xué)，切實(shí)提升區(qū)域保教整體水平與育人實(shí)效。</p> <p class="ql-block">在教研成果觀摩環(huán)節(jié)，與會(huì)人員分組走進(jìn)交城縣6所縣直幼兒園，沉浸式感受園本教研的蓬勃實(shí)踐。成果匯編凝練扎實(shí)、游戲化課程資源鮮活豐富、優(yōu)秀教學(xué)案例真實(shí)可感……一幅幅扎根一線(xiàn)、厚積薄發(fā)的教研圖譜徐徐展開(kāi)，生動(dòng)詮釋了交城幼教人“在兒童中研究、為兒童而研究”的專(zhuān)業(yè)堅(jiān)守與實(shí)踐智慧。</p> <p class="ql-block">一件件飽含溫度的課程故事、一份份邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題資料、一幅幅童心躍動(dòng)的藝術(shù)作品，不僅映照出教師在園本教研中的深度思考與持續(xù)沉淀，更清晰勾勒出“頂層設(shè)計(jì)—機(jī)制保障—過(guò)程實(shí)施—成效轉(zhuǎn)化”的完整教研閉環(huán)，為離石區(qū)系統(tǒng)構(gòu)建本土化、可持續(xù)的園本教研體系提供了極具操作性的實(shí)踐范本與思想啟迪。</p> <p class="ql-block">每個(gè)成果展板均嚴(yán)格遵循“研究背景→核心目標(biāo)→實(shí)踐路徑→實(shí)踐成效”的邏輯脈絡(luò)，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，是“問(wèn)題導(dǎo)向立基、目標(biāo)引領(lǐng)方向、路徑支撐落地、成果反哺實(shí)踐”這一教研閉環(huán)思維的具象化呈現(xiàn)，彰顯出交城教研工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性與實(shí)效性。</p> <p class="ql-block">成果分享環(huán)節(jié)，四所幼兒園教研負(fù)責(zé)人立足真實(shí)場(chǎng)景，分別圍繞“教師觀察能力階梯式提升”“幼兒生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成支持策略”“保育工作標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、教育化實(shí)踐”“本土文化資源向園本課程的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”等主題展開(kāi)深度交流。內(nèi)容緊貼兒童發(fā)展規(guī)律，直擊保教一線(xiàn)痛點(diǎn)，既有多年深耕的厚積薄發(fā)，更有縣域?qū)用嬉越萄写儋|(zhì)量的系統(tǒng)探索與創(chuàng)新突破。</p> <p class="ql-block">離石區(qū)參會(huì)人員全程專(zhuān)注投入、勤于筆耕，不僅悉心汲取先進(jìn)理念與實(shí)操策略，更主動(dòng)對(duì)照自身工作實(shí)際，帶著問(wèn)題聽(tīng)、帶著思考記、帶著困惑問(wèn)，在思想激蕩與經(jīng)驗(yàn)互鑒中，不斷校準(zhǔn)教研方向、拓寬實(shí)踐路徑、明晰改進(jìn)著力點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">4月16日下午，集中研討環(huán)節(jié)在交城縣教育體育局幼教股股長(zhǎng)申曉桃的精心組織下拉開(kāi)帷幕。她以富有趣味性與協(xié)作性的破冰游戲?yàn)橐?，迅速消融地域隔閡，在輕松互動(dòng)中凝聚團(tuán)隊(duì)默契，為深度研討營(yíng)造了開(kāi)放、信任、共商的積極氛圍。</p> <p class="ql-block">研討聚焦“教研成果如何真正落地生根”“園本課程如何實(shí)現(xiàn)兒童立場(chǎng)與園所特色的有機(jī)統(tǒng)一”“自主游戲如何從‘放手’走向‘有效支持’”等關(guān)鍵議題。與會(huì)者立足本園實(shí)際，暢所欲言、坦誠(chéng)交流，既有對(duì)交城經(jīng)驗(yàn)的深度解碼，也有對(duì)自身實(shí)踐的深刻反思，在觀點(diǎn)交鋒與智慧共享中，進(jìn)一步深化了對(duì)園本教研本質(zhì)的理解，明晰了“研什么、怎么研、如何用”的行動(dòng)路徑。</p> <p class="ql-block">省級(jí)兼職教研員馮梅聚焦園本課程建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)困境，與第二研討小組展開(kāi)深度對(duì)話(huà)，共同梳理問(wèn)題癥結(jié)、提煉關(guān)鍵策略，形成兼具理論高度與實(shí)踐溫度的研討成果，并作現(xiàn)場(chǎng)分享，為課程建設(shè)提供了可遷移、可優(yōu)化的行動(dòng)指南。</p> <p class="ql-block">省級(jí)兼職教研員李文萍緊扣自主游戲?qū)嵤┲械牡湫屠Щ?，與第一組成員開(kāi)展靶向研討，圍繞觀察支持、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師幼互動(dòng)等維度，共同凝練出一系列具體、可行、易操作的實(shí)踐策略，并進(jìn)行成果匯報(bào)，為提升游戲質(zhì)量提供了有力支撐。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)尾聲，市幼教中心主任王秀平作總結(jié)講話(huà)。她高度肯定全市教研員一年來(lái)在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、區(qū)域輻射、協(xié)同攻堅(jiān)中發(fā)揮的“關(guān)鍵少數(shù)”作用，并對(duì)下一階段重點(diǎn)工作作出系統(tǒng)部署。她強(qiáng)調(diào)，全體教研員須錨定核心任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)提升教研指導(dǎo)的精準(zhǔn)性、實(shí)踐創(chuàng)新的引領(lǐng)性、成果轉(zhuǎn)化的實(shí)效性，以更高站位、更實(shí)作風(fēng)、更優(yōu)成果，奮力書(shū)寫(xiě)呂梁學(xué)前教育教研提質(zhì)升級(jí)新篇章，也為離石區(qū)教研工作擘畫(huà)了清晰藍(lán)圖、注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。</p> <p class="ql-block">此次市級(jí)教研盛會(huì)，不僅是一場(chǎng)思想的盛宴、一次經(jīng)驗(yàn)的共享，更是離石幼教人蓄勢(shì)賦能、整裝再發(fā)的重要契機(jī)。通過(guò)沉浸式觀摩、多維度分享、結(jié)構(gòu)化研討，離石區(qū)幼教團(tuán)隊(duì)不僅收獲了可學(xué)、可用、可推廣的教研“金點(diǎn)子”，更在思想碰撞與理念更新中，進(jìn)一步堅(jiān)定了“以研立教、以研促教、以研強(qiáng)教”的行動(dòng)自覺(jué)。</p>
<p class="ql-block">未來(lái)，離石區(qū)將以此次交城之行為新起點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，將學(xué)習(xí)成果深度融入園本教研提質(zhì)工程，系統(tǒng)完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)支持體系，靶向攻堅(jiān)保教實(shí)踐中的堵點(diǎn)難點(diǎn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教研資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)園、薄弱園縱深覆蓋，奮力提升全區(qū)學(xué)前教育保教品質(zhì)與育人溫度，為離石學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃不竭的教研動(dòng)能。</p>
<p class="ql-block">以研興教，賦能前行；學(xué)思踐悟，篤行致遠(yuǎn)。離石區(qū)幼教團(tuán)隊(duì)正以更加堅(jiān)定的步伐、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在深耕教研的沃土上，靜待每一朵童心之花向陽(yáng)綻放，共赴學(xué)前教育更加美好的明天。</p>