<p class="ql-block">《彩色星球》??</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.鍛煉觀察能力和邏輯思維能力。</p><p class="ql-block">2.通過科學(xué)實驗，初步了解密度。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)對科學(xué)小實驗的探索欲望。??</p> <p class="ql-block">活動準備：??</p><p class="ql-block">牛奶、食用油、色素、滴管、攪拌勺、燒杯。</p> <p class="ql-block">實驗原理??：</p><p class="ql-block">這是因為色素不溶于油，但溶于牛奶，油的密度比牛奶小，所以油可以將牛奶包裹起來形成小球，均勻的分散在牛奶里。</p> <p class="ql-block">????????????????????????</p> <p class="ql-block">《用空氣做動力》</p><p class="ql-block">學(xué)活動目標:</p><p class="ql-block">1.了解反沖力，知道用空氣做動力的直升飛機是運用了反沖力。</p><p class="ql-block">2.會使用插、套等動作技能組裝空氣動力直升飛機，能操作氣球讓直升飛機飛得更高。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">多媒體教學(xué)軟件、膠管、支架、扇葉3個、氣球等若干。</p> <p class="ql-block">小結(jié):我們往氣球里面吹氣，氣球?qū)⑹占降臍鈨Υ嫫饋?，氣球在釋放空氣的時候，收集到的空氣以另一種形式出來那就是我們所說的反沖力，正是因為反沖力的原因才能讓我們的直升飛機飛出去。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block">垃圾分類《將垃圾科學(xué)分類》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1了解垃圾分類的四大標識及垃圾分類的方法。</p><p class="ql-block">2、能獨立組裝垃圾桶紙盒，并將垃圾進行分類。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">垃圾桶卡片4張、雙面膠4條、垃圾卡片32張。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小結(jié):濕垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、干垃圾是我們對垃圾做的一個簡單分類，請小朋友們牢記哦!</p> <p class="ql-block">??????????????????????????</p> <p class="ql-block">??《小小醫(yī)生》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.了解聲音可以通過空氣傳播，知道聽診器是一種醫(yī)療器械，是醫(yī)生聽心跳的工具。</p><p class="ql-block">2.能根據(jù)所提供的材料組裝一個聽診器并且會用聽診器聽、數(shù)自己的心跳，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">多媒體教學(xué)軟件、聽診《小小醫(yī)生》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.了解聲音可以通過空氣傳播，知道聽診器是一種醫(yī)療器械，是醫(yī)生聽心跳的工具。</p><p class="ql-block">2.能根據(jù)所提供的材料組裝一個聽診器并且會用聽診器聽、數(shù)自己的心跳，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">多媒體教學(xué)軟件、聽診器套材若干。器套材若干。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：聲音是一種機械波，它的傳播需要依靠物質(zhì)（介質(zhì)），不能在真空中傳播。在這個實驗里，空氣就是傳播聲音的介質(zhì)。當(dāng)你對著漏斗說話時，聲音的振動通過漏斗收集，再通過連接的管子里的空氣傳送到另一端。</p> <p class="ql-block">??????????????????????????</p> <p class="ql-block">《氣球不倒翁》??</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、簡單了解不倒翁不倒的原理，激發(fā)探索欲;</p><p class="ql-block">2、鍛煉手指精細動作，體驗科學(xué)的樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">氣球，豆子、橡皮筋、水彩筆</p> <p class="ql-block">實驗原理:</p><p class="ql-block">上輕下重的物體是較為穩(wěn)定的，即重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)且平衡的時候，重心和接觸點問距離越小，也就是重心越低。所以這種狀態(tài)的平衡就是穩(wěn)定平衡，因此不倒翁不管怎樣搖擺，都不會倒。</p> <p class="ql-block">????????????????????????</p> <p class="ql-block">《向上爬的瓢蟲??》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解摩擦力的相關(guān)知識，知道摩擦力在生活中的運用。</p><p class="ql-block">2.能獨立完成向上爬的瓢蟲實驗制作，并能通過控制繩子讓瓢蟲上下爬動。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">夾子、繩子、圓形硬紙板、瓢蟲貼紙、2節(jié)吸管、雙面膠。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小結(jié):拉動瓢蟲的2根繩子，繩子和吸管相互摩擦，使得瓢蟲俠向上爬動，増大摩擦力的方法就是增加重量可以讓瓢蟲俠爬更快</p> <p class="ql-block">??????????????????????????</p> <p class="ql-block">《會吹泡泡的氣球》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)孩子的觀察和探索能力。</p><p class="ql-block">2、讓孩子了解氣球是通過什么樣的原理來吹出泡泡的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">氣球，彩色碎紙片，瓶子，吸管，清水。</p> <p class="ql-block">實驗原理:</p><p class="ql-block">氣球內(nèi)的氣體在放氣時，由于吸管較細，氣體流速較快流速快的地方壓強低，使得周圍的水被壓入吸管，形成氣泡。</p>