<p class="ql-block"> 與同事閑聊，她說(shuō)起女兒來(lái)電話，興奮地告訴她今天上語(yǔ)文課時(shí)受到老師表?yè)P(yáng)了，因?yàn)榉治稣n文很到位，最近寫作文也有進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 接著這個(gè)話題，我們聊起了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代，曾經(jīng)的作文寫作。</p><p class="ql-block"> 我的回憶是，那時(shí)候每學(xué)習(xí)一篇新課文，除了認(rèn)識(shí)生字外，總有兩項(xiàng)事情必定要做的。一是把課文分成幾個(gè)段落（不是自然段落）并擬寫段落大意；二是歸納中心思想。考試時(shí)也必然遇到這方面內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 至于寫作文，我居然對(duì)此有點(diǎn)小興奮：一是覺得通過(guò)作文可以用上平時(shí)課內(nèi)外知識(shí)的積累了；二是作為班上語(yǔ)文成績(jī)良好的人又有了顯擺的機(jī)會(huì)了；三是將之視為在作文構(gòu)思、遣詞造句上又有新挑戰(zhàn)而有點(diǎn)躍躍欲試的小激動(dòng)了（這幾點(diǎn)現(xiàn)在看來(lái)多么幼稚?。。?。</p><p class="ql-block"> 然而，多年過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作文的難度越來(lái)越大，當(dāng)然優(yōu)秀的寫作高手也越來(lái)越多。</p><p class="ql-block"> 看了這些年的高考題目，我發(fā)覺自己一點(diǎn)也寫不上、寫不好，進(jìn)而為是參加幾十年前的高考而非當(dāng)今的高考而慶幸著。</p><p class="ql-block"> 想到不久前有位同事“慕名”找到我，請(qǐng)我為她女兒的一篇作文把把關(guān)、改一改。結(jié)果我一看，寫得太好了，我只有學(xué)習(xí)的份、拜讀的份，退回時(shí)不禁羞愧難當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 哦，又想到了我那年高考的作文，好像是從達(dá)芬奇畫蛋的故事講起，主要體現(xiàn)的是從基礎(chǔ)做起，練好基本功的意思。我應(yīng)該完成的不錯(cuò)，拿到了高分。</p><p class="ql-block"> 由此又想到最近遇到的兩件事似乎與我高考內(nèi)容有點(diǎn)相關(guān)，令人莞爾。</p><p class="ql-block"> 一是前兩天跟大姐說(shuō)起孩子學(xué)習(xí)的天賦問題，她的兒子也就是我的大外甥曾被送入私教那里學(xué)畫畫，老師讓他從基礎(chǔ)畫起，先畫個(gè)蘋果。結(jié)果，他連續(xù)數(shù)天畫不成形，被老師宣布不是畫畫的料，只有作罷。</p><p class="ql-block"> 二是一位同事告訴我他在紹興讀了一年級(jí)，后來(lái)又到上海讀了一年級(jí)。聞之我作恍然大悟狀：怪不得你水平這么高，原來(lái)是從小打下的基礎(chǔ)太扎實(shí)了！</p>