<p class="ql-block"> 觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。為了深入傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生的語文核心素養(yǎng)，五年級八個班近日聯(lián)合開展了以“讀古典名著 品百味人生”為主題的大型閱讀實踐活動。全年級掀起了讀名著、品經(jīng)典的熱潮。</p> <p class="ql-block"> 在年級組的統(tǒng)籌安排下，八個班統(tǒng)一閱讀進度、統(tǒng)一活動時間。各班語文老師利用閱讀課進行《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》的導讀，指導學生制定個人閱讀計劃。年級走廊里設置了“名著導讀墻”，各班圖書角擺滿了學生自帶的青少版名著，營造了濃厚的書香氛圍。</p> <p class="ql-block"> 為了讓名著“活”起來，年級組設計了五大特色活動，讓每個孩子都能找到走進經(jīng)典的鑰匙。</p><p class="ql-block"> 繪制思維導圖：讓思維“看得見”</p><p class="ql-block"> 學生選取名著中的人物關系、取經(jīng)路線、情節(jié)脈絡等，用圖文并茂的方式梳理知識。一張張構(gòu)思精巧的導圖，展現(xiàn)了孩子們對名著的深度梳理與邏輯構(gòu)建。</p> <p class="ql-block"> 講名著故事：童聲傳遞經(jīng)典</p><p class="ql-block"> 各班舉行“故事大王”爭霸賽。從《武松打虎》的驚心動魄到《空城計》的智謀超群，小選手們聲情并茂，用生動的語言將人物形象刻畫得入木三分。</p> <p class="ql-block"> 課本劇表演：穿越時空的對話</p><p class="ql-block"> 這是最受歡迎的活動?！恫荽杓贰恩煊癯踹M榮國府》《三打白骨精》等經(jīng)典片段被搬上“講臺舞臺”。孩子們自制道具、自配服裝，在惟妙惟肖的表演中體悟人物內(nèi)心。</p> <p class="ql-block"> 知識競賽：智慧的火花碰撞</p><p class="ql-block"> 圍繞名著常識、歇后語、人物綽號等內(nèi)容，各班展開激烈搶答。必答題沉著冷靜，搶答題眼疾手快，現(xiàn)場高潮迭起，充分展示了扎實的閱讀積累。</p> <p class="ql-block"> 劇本創(chuàng)作：我是小編劇</p><p class="ql-block"> 在閱讀的基礎上，鼓勵學生將經(jīng)典情節(jié)改編成微劇本。孩子們嘗試設計對白、舞臺說明和分幕分場，在創(chuàng)作中加深對文本的理解，體驗“筆尖上的名著”。</p> <p class="ql-block"> 此次“讀古典名著，品百味人生”活動，不僅是一次閱讀的盛宴，更是一次文化的傳承。五年級全體學生通過“讀、繪、講、演、創(chuàng)”五位一體的方式，跨越時空與經(jīng)典對話。相信這些散發(fā)著墨香的經(jīng)典故事，將化作孩子們成長路上最溫暖的精神底色。</p>