<p class="ql-block"> 2026年4月，暮春里艷陽高照，小學(xué)校小小操場(chǎng)上，六（2）班與六（3）班男子籃球賽事拉響集結(jié)號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 如同這炙熱的陽光，球賽一開局便進(jìn)入白熱化狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 我方陣營(yíng)里，有前鋒浩哥搶奪籃球兇猛無比，有中場(chǎng)杜錚防守卡人動(dòng)如脫兔，還有小胖帶球進(jìn)攻上籃扣殺靈活多變。但對(duì)方有高蓋冒，絞兔王等隊(duì)員嚴(yán)絲合縫的配合。看，對(duì)方球員配合多么默契。搶球，防御，傳球精準(zhǔn)到位。再加上一記又一記漂亮的籃板扣殺，打得我方球員只剩下喘息，連一丁點(diǎn)反擊的機(jī)會(huì)都沒有。</p><p class="ql-block"> 隨著激戰(zhàn)繼續(xù)，我們（2）班孩子心理漸漸破防。團(tuán)隊(duì)協(xié)作被切割細(xì)化，球員技術(shù)被大大限制。陽光炙烤的賽場(chǎng)上，我方隊(duì)員如同籠子里的困獸手忙腳亂。這陣勢(shì)，急得場(chǎng)外指導(dǎo)教練杜老師直跺腳。連場(chǎng)外啦啦隊(duì)加油助威的女孩子們，也忍不住唉聲嘆氣！</p><p class="ql-block"> 雖然比賽中途叫停了幾次，杜老師也做了耐心指導(dǎo)。但孩子們不得要領(lǐng)，一上場(chǎng)又陷入混戰(zhàn)：傳球失利、搶球落空、扣籃無果…… 唉，縱然我們的單兵王個(gè)個(gè)威武，但終是寡不敵眾啊。第一小節(jié)，我們以0比3慘敗落幕。</p><p class="ql-block"> 急壞了臺(tái)下的指揮員加班主任杜老師，抓緊休息的空擋，開啟了臨時(shí)救急現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)模式。從每個(gè)隊(duì)員的站位，蹲守，助攻，投籃等，都做了周密細(xì)致的調(diào)整和安排。</p><p class="ql-block"> 隨裁判一聲拉長(zhǎng)的哨響，激烈的球賽繼續(xù)開拔。</p><p class="ql-block"> 一上場(chǎng)，球員們便拉開了架勢(shì)，雙方都啟動(dòng)了一級(jí)戰(zhàn)斗模式。賽場(chǎng)球員針鋒相對(duì)，上演著你追我趕你攻我防，互不相讓一爭(zhēng)高下的精彩比賽。叫看的人也跟著目瞪口呆心驚膽戰(zhàn)。汲取第一小節(jié)比賽教訓(xùn)，我們的隊(duì)員逐漸融入團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的陣營(yíng)。防守，搶球，攻擊配合趨于正常。但三班隊(duì)員追逐上一節(jié)勝利的光照，攻防嚴(yán)密、作戰(zhàn)穩(wěn)定、發(fā)揮出色。到達(dá)賽事后半程，我們的隊(duì)員再次迷失在那暈頭轉(zhuǎn)向的漩渦之中。最終，第二小節(jié)我們以3：9大比分落敗。</p><p class="ql-block"> 第三小節(jié)比賽，雙方勢(shì)均力敵，爭(zhēng)奪相持不下。到比賽結(jié)束，雙方戰(zhàn)果平平，比分依舊保持在了3：9，我方處于絕對(duì)劣勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的籃球比賽，重頭戲排在了最后的第四小節(jié)。</p><p class="ql-block"> “比賽哪有不分輸贏的？我們就是要拼要贏！”聽，偌大的操場(chǎng)上，班主任杜老師的戰(zhàn)前宣言擲地有聲。此時(shí)，孩子心頭的火苗仿佛被什么東西嗖一下點(diǎn)燃。一個(gè)個(gè)屏神凝氣，專心致志，火紅的眼睛瞪得渾圓，熊熊大火正在心頭燃燒：那是（2）班永不放棄、決戰(zhàn)到底、決勝千里的堅(jiān)定信念！</p><p class="ql-block"> 這一刻，科任老師，男孩兒，女孩兒紛紛涌上前來，圍攏在杜老師跟前。我們凝心靜氣，為即將出戰(zhàn)的隊(duì)員鼓勵(lì)加油：</p><p class="ql-block"> “加油，你們可以的！”</p><p class="ql-block"> “一定行！”</p><p class="ql-block"> “最后時(shí)刻，我們拼了！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 球員們摩拳擦掌，互相打著氣，備戰(zhàn)的信心又重新回到了他們身上。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)一開局，我們的球員就拿出了拼命三郎的架勢(shì)。在杜老師的精確指令下，我方嚴(yán)陣以待，死守防線盯人關(guān)。雙方焦作的對(duì)抗，我們的隊(duì)員們強(qiáng)奪有禮傳球有力，賽場(chǎng)上康平哥奔跑迅速，付航助力有功。你看啊，一道美麗的弧線一記漂亮的上籃，“球進(jìn)了！”“球進(jìn)了！”“康平哥太帥了！”陽光落下，打在男孩們幸福的臉上?；@球板跟前，康平小哥哥縱身飛躍，那是男孩子心中壓抑已久的情緒釋放，是勝利者的信心和力量感染全場(chǎng)。球場(chǎng)外，“二班加油，二班最棒！”的呼喊如海浪翻滾，一浪高過一浪。</p><p class="ql-block"> 追隨康平哥第一球好運(yùn)，我們乘勝追擊。緊接著，我們又打進(jìn)了第二、第三球，連獲六分！觀者如我：是興奮，是跳躍，是喉嚨喊破聲音震天響！</p><p class="ql-block"> 裁判哨聲拉響，第四節(jié)時(shí)間到。回望這走過的歷程，我們的隊(duì)員上演了一場(chǎng)可歌可泣的絕地反殺，將3：9改寫成9：9?？?，英勇的小伙子子們，終將大落差比分拉成了直線！</p><p class="ql-block"> 三分鐘加時(shí)賽，決勝的關(guān)鍵就在一刻。在雙方焦作的比拼中，賽事也被推向新的高度！</p><p class="ql-block"> 一開局，賽場(chǎng)的男孩們便陷入爭(zhēng)奪混戰(zhàn)，大小不分高矮不分?jǐn)澄也环?。一頓搶拼，裁判火眼金睛發(fā)覺，我方隊(duì)員犯規(guī)，給對(duì)方贏得投籃機(jī)會(huì)。嗖一聲響，三班穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)了籃筐，從而把比分改寫成了10：9！</p><p class="ql-block"> 球賽跟進(jìn)，我班孩子不急不躁，在穩(wěn)中求進(jìn)中獲得虧球加一分。在接下來的嚴(yán)密配合中又旗開得勝連中兩球，我們?cè)佾@四分佳績(jī)。最終，我們把比分定格在15：10。男生英勇，我們班勝利了！</p> <p class="ql-block"> 從0：3，3：9，9：9，9：10，再到最后的15：10，爭(zhēng)奪球賽逆轉(zhuǎn)翻盤、絕地反超，是我們2班這群追風(fēng)少年永不言棄的青春誓言。當(dāng)歪斜坐在凳子上的小胖氣喘吁吁又不失雅致的低聲問道：“老師，帥嗎？”“帥極了！今天你們男孩表現(xiàn)出色，我當(dāng)刮目相看！”壓不住嘴角上揚(yáng)，我毫不吝嗇地高聲贊嘆！</p><p class="ql-block"> 勇者是你們：有人哭有人笑；有人歡喜有人蹦跳；有人臺(tái)前把賽事關(guān)，有人賽場(chǎng)喊聲響徹天。看啊，縱然我們的鋼鐵直男浩哥受傷落淚，小小杜錚委屈傷懷，康平小哥負(fù)傷累累……</p><p class="ql-block"> 2026年4月，暮春里一個(gè)普通的星期四，她以最壯麗的方式寫下了濃墨重彩的一筆。瞧我們六（2）班的男孩兒女孩兒，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著欣喜的笑，還有那眼睛里浸潤(rùn)的激動(dòng)、眉梢上擠著的驕傲，她們都在無聲的訴說著，我們的成功來得多么不易……雨過天晴，幸福的味道彌散在校園的上空，也飄落在了我們每個(gè)人的心田！</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人的力量都不可小覷，每個(gè)人的潛能都值得挖掘?；@球賽已去，籃球賽還在。畢業(yè)在即，愿我們（2）班每一個(gè)少年，都能帶上這份勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與果敢，一如既往大步朝前！</p>