<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)深耕不輟的修行，跟崗研修則是這場(chǎng)修行中汲取養(yǎng)分、拔節(jié)生長(zhǎng)的關(guān)鍵契機(jī)。當(dāng)春日的微風(fēng)裹挾著申城的溫潤(rùn)氣息，濱州市名師工作室的全體成員懷揣著對(duì)教育教學(xué)的赤誠(chéng)與熱忱，開啟了為期7日的上海跟崗研修之旅。從校園觀摩的細(xì)致體悟，到課堂研討的思維碰撞；從專家講座的思想引領(lǐng)，到團(tuán)隊(duì)交流的凝心聚力，每一段旅程都滿載收獲，每一次交流都啟迪深思。</p> 深耕校園，探尋教育智慧之光
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多元校園，邂逅教育別樣精彩 <p class="ql-block"> 研修期間，我們初中組來(lái)到上海浦東區(qū)北蔡中學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬晶城中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，在兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校深耕篤行與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯了初中教育的深度與溫度。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)兩所優(yōu)質(zhì)校園，從獨(dú)具匠心的環(huán)境布置，到豐富多元的活動(dòng)陣地；從師生自信從容的精神面貌，到井然有序的管理細(xì)節(jié)，每一處都浸潤(rùn)著教育的溫度，讓我們對(duì)不同學(xué)段的教育理念、辦學(xué)模式有了更直觀、更深刻的認(rèn)知。</p> 課堂觀摩，捕捉教學(xué)核心要義 <p class="ql-block"> 分組課堂觀摩與學(xué)生活動(dòng)觀摩是本次研修的核心環(huán)節(jié)。在兩所中學(xué)的課堂上，我們近距離見證了優(yōu)質(zhì)課堂的魅力。老師們精準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的課堂引導(dǎo)、巧妙的互動(dòng)設(shè)計(jì)，將知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升有機(jī)融合，讓課堂充滿生機(jī)與活力。學(xué)生們積極思考、踴躍參與的模樣，生動(dòng)詮釋了“以生為本”的教育理念，也讓我們深刻體會(huì)到，優(yōu)質(zhì)課堂不僅是知識(shí)的傳遞，更是思維的啟迪、成長(zhǎng)的陪伴。</p><p class="ql-block"> 教研活動(dòng)觀摩同樣干貨滿滿。我們參與了兩所學(xué)校的教研研討，見證了老師們圍繞教學(xué)重難點(diǎn)、課堂實(shí)效等問(wèn)題展開的深度探討。從教學(xué)案例剖析到方法經(jīng)驗(yàn)分享，從問(wèn)題梳理到策略研討，每一次教研都凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧，讓我們清晰認(rèn)識(shí)到“教研促教學(xué)”的核心價(jià)值——唯有在教研中反思，在反思中成長(zhǎng)，才能不斷提升教學(xué)品質(zhì)。</p> 專家領(lǐng)航，賦能教學(xué)啟新篇 <p class="ql-block"> 4月25日至26日，四場(chǎng)專題講座為研修之旅注入了深厚的理論養(yǎng)分，四位行業(yè)專家的精彩分享，讓我們?cè)诮逃砟钆c教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)了全新突破。</p> <p class="ql-block">聚焦素養(yǎng)，重構(gòu)教學(xué)評(píng)價(jià)邏輯</p><p class="ql-block"> 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校松江云間中學(xué)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師劉曉兵帶來(lái)《聚焦素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與聽課范式革新》專題講座。劉校長(zhǎng)結(jié)合豐富的教學(xué)案例，從核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、聽課評(píng)課的創(chuàng)新范式等方面，進(jìn)行了全面深入的講解。他提出的“素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)思路，打破了我們以往的教學(xué)認(rèn)知局限；關(guān)于聽課評(píng)課范式革新的見解，讓我們學(xué)會(huì)從更全面、更深入的角度審視課堂、評(píng)價(jià)教學(xué)，為今后的教學(xué)實(shí)踐指明了方向。</p><p class="ql-block"> 實(shí)證引領(lǐng)，夯實(shí)教學(xué)科學(xué)根基</p><p class="ql-block"> 上海市教育科學(xué)研究院普教所研究<span style="font-size:18px;">院普教所研究員楊玉東以《教師如何做實(shí)證型研究：以“循證實(shí)踐課例研究”為例》</span>為題展開分享。他系統(tǒng)闡述了實(shí)證研究在教學(xué)中的應(yīng)用方法，從數(shù)據(jù)收集、分析到結(jié)論落地，為我們提供了可操作的教學(xué)研究路徑。這場(chǎng)講座讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的實(shí)證研究是破解教學(xué)難題、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵抓手，推動(dòng)我們從“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”向“科學(xué)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"> 思維賦能，探索教學(xué)創(chuàng)新路徑</p><p class="ql-block"> 全國(guó)名校長(zhǎng)、上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘉定新城分校校長(zhǎng)鄭杰帶來(lái)《從可見的教到可見的學(xué)》主題講座。鄭校長(zhǎng)結(jié)合自身辦學(xué)與教學(xué)實(shí)踐，講解了思維可視化在課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用策略，通過(guò)思維導(dǎo)圖、可視化工具等載體，幫助學(xué)生梳理知識(shí)邏輯、提升思維能力。這一創(chuàng)新教學(xué)思路，為我們破解課堂教學(xué)中“學(xué)生理解不透徹、思維表達(dá)不清晰”等問(wèn)題提供了全新解決方案。</p><p class="ql-block"> 深耕寫作，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 上海市特級(jí)教師黃建初以《<span style="font-size:18px;">先磨珍珠 后串項(xiàng)鏈——教師的教育寫作路徑探索》</span>為主題展開講座。他結(jié)合自身多年教研指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，梳理了教育寫作的核心要點(diǎn)與實(shí)用方法，從教學(xué)反思、案例撰寫到論文發(fā)表，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了清晰的寫作路徑。黃校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育寫作是教師反思教學(xué)、凝練經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，更是推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)的核心動(dòng)力，為我們后續(xù)開展教育寫作提供了有力指導(dǎo)。聚焦素養(yǎng)，重構(gòu)教學(xué)評(píng)價(jià)邏輯。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 總結(jié)交流分享，碰撞思維啟迪新思 <p class="ql-block"> 專家報(bào)告結(jié)束后各縣代表進(jìn)行了跟崗總結(jié)分享會(huì)，各縣代表毫無(wú)保留地<span style="font-size:18px;">分享研修收獲，梳理核心成果，交流心得體會(huì)。這場(chǎng)為期7日的研修之旅落幕，但教育的探索永無(wú)止境。</span></p> 研后反思，篤行致遠(yuǎn)啟新程 <p class="ql-block"> 此次上海跟崗研修，是一次理念的更新、視野的拓展，更是一次能力的淬煉、初心的堅(jiān)守。我們走出了自身的“舒適區(qū)”，見識(shí)了上海優(yōu)質(zhì)教育的風(fēng)采，汲取了先進(jìn)的教育理念，掌握了實(shí)用的教學(xué)方法。每一次觀摩都是一次成長(zhǎng)，每一次交流都是一次進(jìn)步，每一次思考都是一次蛻變。</p><p class="ql-block"> 追光而行，方能不負(fù)韶華；篤行致遠(yuǎn)，未來(lái)可期。帶著本次研修的收獲與感悟，我們將把所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，以更飽滿的熱情、更科學(xué)的方法、更堅(jiān)定的初心，深耕教育沃土，賦能學(xué)生成長(zhǎng)，在教育的道路上穩(wěn)步前行，書寫屬于自己的教育華章！</p> <p class="ql-block">圖文/李梅</p><p class="ql-block">時(shí)間/2026.04.27</p>