<h3>是什么聲音，帶著凄厲的嗚鳴，帶著緊張的氛圍，響徹校園？<br>哦，那是2026年虎溪完全小學預防地質(zhì)災害演練!</h3> <h3>為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地質(zhì)災害、地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，我校于2026年4月，開展防預防地質(zhì)災害演練。</h3> <h3>看學生們的反應，多么標準!<br>聽到警戒鈴聲響起，立刻躲到桌子下面，別看樣子緊張滑稽，但這是預防地震等災害第一波傷害的標準動作。這個動作完成的越快，越標準，越能躲避房屋受地質(zhì)災害沖擊時掉落的碎片的傷害。<br>你看還有聰明的孩子拿著書墊在頭頂，這下他們更安全了!</h3> <h3>然而地質(zhì)災害的可怕遠遠不止第一波的沖擊傷害。在第一波警報結(jié)束之后，受地質(zhì)災害沖擊的房屋已經(jīng)不再安全，第二輪沖擊也隨時可能到來。所以在地震災害稍微停歇的間歇，所有人必須轉(zhuǎn)移到安全的空地上!<br>這個時候，時間就是生命，紀律就是生命!<br>所有學生在警報聲結(jié)束之后立刻到走廊上集合，并以最快的速度轉(zhuǎn)移!</h3> <h3>在轉(zhuǎn)移的過程中，為防建筑物碎片繼續(xù)掉落，所有的學生都采用手抱頭，壓低身子的方法前進，一切都顯得緊張而又有序。</h3> <h3>老師們則負責壓隊，或是守在關(guān)鍵的樓道口，維持學生轉(zhuǎn)移的紀律；或是在隊伍的最后，觀察有無掉隊的同學……<br>在學校老師的共同保護下，孩子們向著生命通道前進！</h3> <h3>地質(zhì)災害對建筑物的破壞極大，產(chǎn)生的次生災害也極大，為躲避次生災害，所有的學生都向操場集結(jié)。</h3> <h3>當最后一個班級的學生轉(zhuǎn)移完成時，看看這藍天白云，綠樹紅花，哦，原來只是一場演練!</h3> <h3>同學們的歡笑聲還沒有響起，迎來的就是本次演練的指揮老師的指導。<br>哪個班級響應速度最快；哪個班級還沒有等鈴聲結(jié)束就已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移；哪個班級在轉(zhuǎn)移的過程中學生動作不到位……<br>一陣陣的批評，飽含著對學生生命安全的關(guān)愛，面對老師的批評，不少犯錯的同學都害羞的低下了頭。</h3> <h3>從整體上來看，本次預防地質(zhì)災害演練是有益的，學生們在本次演練中學習了預防地質(zhì)災害傷害的有關(guān)知識，磨練了救生的本領(lǐng)，也增強了對地質(zhì)災害危害性的認識。<br>生命安全大于天，相信本次演練所傳授的知識技能能夠陪伴孩子一生，為孩子們的生命安全保駕護航!</h3>