<p class="ql-block"> 為優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)能力與幼兒園整體教學(xué)水平，新城中心幼兒園于2026年4月29日、5月8日，組織高昌區(qū)第二幼教集團(tuán)新城中心幼兒園與英買(mǎi)里幼兒園開(kāi)展了為期兩天：《關(guān)于開(kāi)展2026年農(nóng)村學(xué)前教育資源使用培訓(xùn)分享》、《新教材教學(xué)觀(guān)摩》聯(lián)合教研活動(dòng)。立足自治區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育實(shí)際，緊扣新修訂的農(nóng)村學(xué)前教育資源使用與開(kāi)發(fā)核心需求，圍繞學(xué)前教育政策法規(guī)、課程資源有效利用、科學(xué)保育教育等內(nèi)容開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)，幫助一線(xiàn)教師深入理解編寫(xiě)理念，探索多元教學(xué)模式，切實(shí)研究集體教學(xué)活動(dòng)，探討促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的有效方法，塑造創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。</p> <p class="ql-block">妙趣課堂·精彩無(wú)限</p> <p class="ql-block">課例展示是本次聯(lián)合教研活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩，老師們得以直觀(guān)了解不同園所在課程設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)與課堂組織方面的實(shí)際做法。這一過(guò)程既有助于大家借鑒他人之長(zhǎng)，也促成對(duì)自身教學(xué)的反思與改進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)“以課為例，以研促教”的教研目標(biāo)。 本次活動(dòng)共展示了12節(jié)精心打磨的公開(kāi)課，涵蓋數(shù)學(xué)、音樂(lè)、語(yǔ)言、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域；課例各具特色，充分展示了教師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)與教學(xué)組織上的用心與智慧。</p> <p class="ql-block">教師：王慧萍《</p> <p class="ql-block">教師：努爾伊瑪尼《</p> <p class="ql-block">教師：祖熱古麗</p> <p class="ql-block">教師：帕提古麗</p> <p class="ql-block">教師：阿麗婭</p> <p class="ql-block">教師：買(mǎi)爾孜亞</p> <p class="ql-block">教師：沙尼亞</p> <p class="ql-block">教師：阿衣加瑪麗</p> <p class="ql-block">教師：席麗萍</p> <p class="ql-block">互評(píng)互鑒·共繪精彩</p> <p class="ql-block">研討環(huán)節(jié)大家各抒己見(jiàn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)方法運(yùn)用的適宜性以及師幼互動(dòng)，展開(kāi)了深入細(xì)致的剖析。在這一過(guò)程中，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅明晰了自身的優(yōu)勢(shì)與不足， 也為今后的教學(xué)找到了新的方向。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">展望未來(lái)·攜手前行</p> <p class="ql-block">在教育的路上，我們從不是孤軍奮戰(zhàn)，每一次交流、每一次研討，都是一次互相支持、共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們與各位同仁攜手同行，深耕教研、共享智慧，在不斷探索中提升專(zhuān)業(yè)能力，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更豐富、更有溫度的教育環(huán)境，共同邁向更美好的教育未來(lái)。</p>