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守常規(guī)夯實(shí)教學(xué)根基 嚴(yán)督導(dǎo)賦能育人提質(zhì)

太原市小店區(qū)育杰小學(xué)校

<p class="ql-block">　　暖陽(yáng)沐校園，常規(guī)啟新程。為深入落實(shí)雙減政策要求，踐行尊重·激活教育理念，深耕FTAD體驗(yàn)課堂建設(shè)，推動(dòng)思政教育全面融入日常教學(xué)全過(guò)程，抓實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范日常教學(xué)行為，筑牢教育教學(xué)質(zhì)量防線，太原市小店區(qū)育杰小學(xué)校教導(dǎo)處近期組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)全面檢查工作。以嚴(yán)細(xì)標(biāo)準(zhǔn)審視教學(xué)點(diǎn)滴，以務(wù)實(shí)舉措助推教學(xué)提質(zhì)，全力夯實(shí)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展根基，讓減負(fù)增效、激活育人、課堂提質(zhì)、思政潤(rùn)心真正落地見(jiàn)效。</p> <p class="ql-block">　　檢查組嚴(yán)格遵循公平、公正、全面的原則，對(duì)全校教師的備課教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、教研記錄等各項(xiàng)教學(xué)材料，進(jìn)行逐人、逐項(xiàng)、細(xì)致入微的排查與點(diǎn)評(píng)，全面梳理教學(xué)工作亮點(diǎn)，精準(zhǔn)查找存在問(wèn)題，為后續(xù)教學(xué)工作提質(zhì)增效指明方向。</p> 深耕備課鑄根基 精心設(shè)計(jì)優(yōu)課堂 <p class="ql-block">　　備課是教學(xué)的起點(diǎn)，更是打造高效課堂、落實(shí)政策理念的核心前提。在本次教案檢查中，全體教師始終以新課標(biāo)為引領(lǐng)，緊扣雙減減負(fù)提質(zhì)要求，深度鉆研教材，緊密結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)情實(shí)際，將激活理念與思政元素精準(zhǔn)融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心打磨每一份教案，全力適配FTAD體驗(yàn)課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block">　　多數(shù)教師扎實(shí)開(kāi)展二次備課，針對(duì)課堂預(yù)設(shè)與學(xué)生實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)思路，融入個(gè)性化教學(xué)思考；教學(xué)反思不流于形式，立足課堂真實(shí)場(chǎng)景，總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)、反思教學(xué)不足，提出針對(duì)性改進(jìn)措施，在不斷反思與優(yōu)化中提升教學(xué)能力，讓每一份教案都彰顯育人初心與教學(xué)匠心。</p> 精批細(xì)改育習(xí)慣 暖心反饋促成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　作業(yè)是鞏固知識(shí)、反饋教學(xué)效果、銜接師生教學(xué)的重要橋梁。本次作業(yè)檢查涵蓋各學(xué)科、各年級(jí)，重點(diǎn)檢查作業(yè)布置的針對(duì)性、批改的規(guī)范性、反饋的及時(shí)性以及學(xué)生訂正的落實(shí)情況。</p> <p class="ql-block">　　檢查過(guò)程中，各班級(jí)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，作業(yè)完成質(zhì)量穩(wěn)步提升；教師們始終秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到全批全改、精批細(xì)改，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)兼具指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性，用暖心文字肯定學(xué)生進(jìn)步、指點(diǎn)學(xué)習(xí)不足。同時(shí)，教師們高度重視學(xué)生錯(cuò)題訂正，及時(shí)進(jìn)行復(fù)批跟蹤，切實(shí)做到查漏補(bǔ)缺、鞏固提升，在一點(diǎn)一滴的細(xì)致批改中，踐行激活理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，筑牢知識(shí)基礎(chǔ)。</p> 互學(xué)互鑒共研磨 聽(tīng)課評(píng)課促提升 <p class="ql-block">　　聽(tīng)課評(píng)課是教師相互學(xué)習(xí)、優(yōu)化FTAD體驗(yàn)課堂、推動(dòng)思政融入課堂的重要教研活動(dòng)。我校教師始終保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)參與校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，聚焦課堂提質(zhì)、激活育人、思政滲透展開(kāi)深度研討。</p> <p class="ql-block">　　聽(tīng)課筆記記錄詳實(shí)完整，既全面呈現(xiàn)課堂教學(xué)流程，又精準(zhǔn)標(biāo)注FTAD體驗(yàn)課堂實(shí)施亮點(diǎn)、思政融入切入點(diǎn)與學(xué)生課堂反饋；評(píng)課環(huán)節(jié)中，教師們坦誠(chéng)交流、各抒己見(jiàn)，既深入挖掘課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，又客觀指出存在問(wèn)題，共同探討優(yōu)化策略與改進(jìn)方法。在聽(tīng)評(píng)互動(dòng)、思想碰撞中，營(yíng)造出比學(xué)趕超、互助共進(jìn)的濃厚教研氛圍，有效推動(dòng)教師教學(xué)水平整體提升，助力課堂教學(xué)提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">　　以檢促規(guī)范，以查促提質(zhì)，以行促成長(zhǎng)。此次教學(xué)常規(guī)檢查，是我校深入落實(shí)雙減政策、踐行激活理念、推進(jìn)FTAD體驗(yàn)課堂建設(shè)、深化思政教育融入教學(xué)的一次全面復(fù)盤(pán)與檢驗(yàn)。未來(lái)，太原市小店區(qū)育杰小學(xué)校將持續(xù)把教學(xué)常規(guī)管理抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常、落在實(shí)處，不斷細(xì)化管理流程、強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)，以更扎實(shí)的作風(fēng)、更務(wù)實(shí)的舉措，深耕教學(xué)細(xì)節(jié)，夯實(shí)育人根基，全力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，讓減負(fù)增效落地生根，讓激活育人點(diǎn)亮課堂，讓思政潤(rùn)心滋養(yǎng)成長(zhǎng)！</p>