<p class="ql-block"> 四月春風(fēng)拂面，染遍千里隴原；科創(chuàng)星火灼灼，點(diǎn)亮少年星河。4月26日，當(dāng)?shù)谒氖畬酶拭C省青少年科技創(chuàng)新大賽終評(píng)盛典，于甘肅科技館徐徐落下帷幕，這場(chǎng)深耕隴原大地四十載的科創(chuàng)盛會(huì)，便在融融春日里，劃上了溫柔而圓滿的句號(hào)。</p><p class="ql-block"> 歷經(jīng)層層遴選淬煉初心，特邀專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證成長(zhǎng)，全省三百一十一件科創(chuàng)佳作同臺(tái)競(jìng)技，五十五項(xiàng)一等獎(jiǎng)榮耀加冕。四十載初心如磐，四十載薪火賡續(xù)。這場(chǎng)跨越歲月的科創(chuàng)盛會(huì)，不僅盛放著隴原少年天馬行空的奇思妙想、敢闖敢探的少年鋒芒，更讓天水建三小學(xué)科創(chuàng)少年馬遙，以熱愛(ài)為羽翼，以匠心為筆墨，在逐夢(mèng)科學(xué)的征途上，綻放出熠熠生輝的少年光芒。</p> <p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)四十春秋，甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽始終深植隴原教育沃土，陪伴一代又一代隴原學(xué)子奔赴山海、逐夢(mèng)科學(xué)。無(wú)數(shù)少年懷揣好奇與熱忱，錘煉實(shí)踐本領(lǐng)，喚醒心底創(chuàng)新星火，為隴原科技發(fā)展，積蓄著生生不息的青春動(dòng)能。</p><p class="ql-block"> 終評(píng)盛會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一件件參賽作品源于生活、扎根現(xiàn)實(shí)，既有童真爛漫的奇思遐想，更有服務(wù)民生、守護(hù)安庭平安的實(shí)用溫度。少年學(xué)子從容而立，娓娓講述創(chuàng)作初衷，自信展示科創(chuàng)成果，舉手投足間，盡是新時(shí)代少年勤學(xué)善思、篤行不怠、敢想敢創(chuàng)的精神風(fēng)骨。</p> <p class="ql-block"> 群英薈萃聚蘭州，在萬(wàn)千優(yōu)秀作品中，天水市建設(shè)路第三小學(xué)六年級(jí)四班馬遙的作品——《基于小機(jī)床加工的地震報(bào)警儀設(shè)計(jì)與制作》脫穎而出、驚艷全場(chǎng)，一舉斬獲小學(xué)組地球環(huán)境與宇宙科學(xué)類(lèi)別一等獎(jiǎng)，成為本屆大賽中最亮眼的一抹少年風(fēng)華。</p><p class="ql-block"> 所有榮耀獲得的背后，皆是學(xué)子日復(fù)一日的熱愛(ài)與默默耕耘。馬遙生性聰慧開(kāi)朗，癡迷探究、勤于探索，擁有沉著和較強(qiáng)的邏輯思維與靈動(dòng)的表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 近年，她目睹了我們周邊地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，深夜突發(fā)地震常讓人們錯(cuò)失黃金避險(xiǎn)時(shí)機(jī)，她在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，立志借助學(xué)校小機(jī)床實(shí)踐課打造一款簡(jiǎn)易靈敏、便民實(shí)用的地震預(yù)警裝置，為生命安全筑起一道堅(jiān)實(shí)的科技屏障。</p> <p class="ql-block"> 馬遙獲獎(jiǎng)的這件佳作，更是一場(chǎng)跨越千年的古今對(duì)話，一曲傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科創(chuàng)交融共生的時(shí)代華章。作品深情溯源致敬張衡候風(fēng)地動(dòng)儀的千年智慧，巧妙融合校園小機(jī)床社團(tuán)的實(shí)踐育人特色，古韻悠悠，新思勃勃生發(fā)，古今相映，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 溯源千年文脈，賡續(xù)古人科學(xué)哲思。作品以古樸雅致的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，復(fù)刻地動(dòng)儀“天圓地方”的傳統(tǒng)宇宙理念，渾圓儀身仿若浩瀚蒼穹，沉穩(wěn)底座承載九州大地，復(fù)刻華夏觀天察地、洞悉萬(wàn)物的格局胸襟。沿襲古制“外有四龍、下伏四蟾”的經(jīng)典形制，四方神獸鎮(zhèn)守四方，暗合傳統(tǒng)天文方位秩序，輔以精巧細(xì)膩的木制工藝與現(xiàn)代環(huán)保涂裝，讓沉睡千年的古老科學(xué)符號(hào)，在新時(shí)代少年手中重?zé)ㄉ鷻C(jī)、綻放光彩。</p> <p class="ql-block"> 匠心造物，邂逅傳統(tǒng)與新生的溫柔碰撞。依托校園社團(tuán)實(shí)踐沃土，在輔導(dǎo)老師的悉心指引下，學(xué)子親手勾勒設(shè)計(jì)圖紙，靜心打磨每一處構(gòu)件，將小機(jī)床加工技藝巧妙融入創(chuàng)作全程。摒棄古制青銅鑄造的繁雜工序，甄選天然環(huán)保實(shí)木板材，以溫潤(rùn)原木重塑古儀神韻，既降低手工創(chuàng)作門(mén)檻，又兼具自然美學(xué)氣韻與科普育人價(jià)值。儀器周身圓環(huán)暗喻四季輪回流轉(zhuǎn)，頂部八卦紋路與底部太極紋樣兩兩呼應(yīng)，勾勒出“中心輻射四方”的東方宇宙意境，更寄寓著建三小學(xué)小機(jī)床社團(tuán)學(xué)子潛心探索、向陽(yáng)而生、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航的美好愿景。</p><p class="ql-block"> 深耕科學(xué)原理，筑牢民生安全防線。裝置依托精準(zhǔn)重力平衡觸發(fā)機(jī)制，當(dāng)?shù)卣饋?lái)襲、大地震顫之時(shí)，懸掛木球打破固有平衡、搖擺偏移，順勢(shì)連通電路，瞬間點(diǎn)亮LED流光、鳴響清脆蜂鳴，以雙重聲光預(yù)警第一時(shí)間傳遞避險(xiǎn)信號(hào)，為應(yīng)急逃生搶占黃金契機(jī)。底座增設(shè)振動(dòng)放大結(jié)構(gòu)，大幅提升感應(yīng)靈敏度，整體造型簡(jiǎn)約精巧、操作簡(jiǎn)便、反應(yīng)迅捷，既可作為校園科普教學(xué)教具，亦可落地居家與校園實(shí)景應(yīng)用，以小小科創(chuàng)之力，守護(hù)萬(wàn)家煙火安穩(wěn)。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)之間藏巧思，方寸之中見(jiàn)匠心。龍身采用黃、紅、紫三色漸變涂裝，色調(diào)飽滿溫潤(rùn)，層次錯(cuò)落雅致，既增添靈動(dòng)飄逸的視覺(jué)美感，又賦予傳統(tǒng)神獸蓬勃朝氣與少年意氣，讓飽含古典意蘊(yùn)的科創(chuàng)手工，兼具現(xiàn)代設(shè)計(jì)質(zhì)感與獨(dú)特藝術(shù)魅力。</p><p class="ql-block"> 心有熱愛(ài)，便不懼前路漫漫；志有遠(yuǎn)方，自甘愿風(fēng)雨兼程。確立創(chuàng)作構(gòu)想后，馬遙便在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，全身心投入研發(fā)創(chuàng)作。每天擠時(shí)間研讀記憶科普典籍，潛心鉆研電路原理，深究傳感核心內(nèi)核，吃透預(yù)警運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯；從手繪一張張精密圖紙，精準(zhǔn)測(cè)算每一組數(shù)據(jù)，到選材切割、線路焊接、模型組裝，每一道工序在老師指導(dǎo)下親力親為，精益求精。</p> <p class="ql-block"> 科創(chuàng)之路從無(wú)坦途，程序調(diào)試卡頓、零件適配偏差、裝置靈敏度不達(dá)預(yù)期，一道道難題接踵而至，一次次挑戰(zhàn)迎面而來(lái)。但她從未輕言退縮，虛心求教解惑，反復(fù)推敲打磨，在無(wú)數(shù)次試驗(yàn)中完善細(xì)節(jié)，在無(wú)數(shù)輪優(yōu)化中突破瓶頸。以少年堅(jiān)韌之志，懷匠人執(zhí)著之心，攻堅(jiān)克難、1終讓凝聚心血與熱忱的地震報(bào)警儀完美落成。</p><p class="ql-block"> 整件作品邏輯縝密?chē)?yán)謹(jǐn)，科學(xué)原理通俗易懂，實(shí)用價(jià)值尤為凸顯，可精準(zhǔn)捕捉微弱地震震動(dòng)，快速啟動(dòng)聲光預(yù)警，且經(jīng)久耐用、簡(jiǎn)約便民。既能助力基層防災(zāi)預(yù)警體系建設(shè)，亦為校園居家安全增添科技守護(hù)。清晰獨(dú)到的設(shè)計(jì)構(gòu)思、扎實(shí)過(guò)硬的實(shí)踐成果，加之現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)的沉穩(wěn)從容、條理明晰，贏得評(píng)審專(zhuān)家一致盛贊，盡顯當(dāng)代小學(xué)生出眾的創(chuàng)新智慧與深厚科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一份榮光，鐫刻一路成長(zhǎng)；一枚獎(jiǎng)項(xiàng)，沉淀一程收獲。馬遙的高光時(shí)刻，是勤學(xué)善思、是小機(jī)床工作室逐夢(mèng)科創(chuàng)的最好饋贈(zèng)，更是天水建設(shè)路第三小學(xué)堅(jiān)守五育并舉、深耕科創(chuàng)教育、厚植科學(xué)沃土的生動(dòng)縮影與最美答卷。</p><p class="ql-block"> 第四十屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿落幕，既是一段科創(chuàng)征程的溫柔收尾，更是隴原科創(chuàng)教育奔赴新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的嶄新起點(diǎn)。愿隴原萬(wàn)千少年，以熱愛(ài)為帆，以創(chuàng)新為槳，以實(shí)干為階，胸懷浩瀚星河科學(xué)夢(mèng)想，勇攀科創(chuàng)逐夢(mèng)巍峨高峰。在探索實(shí)踐中豐盈成長(zhǎng)，在銳意創(chuàng)新中蛻變前行，以蓬勃昂揚(yáng)的少年之力，續(xù)寫(xiě)建三少年科創(chuàng)熠熠生輝的嶄新華章。</p>