<p class="ql-block"> 孫兒學(xué)校要放春假，時(shí)間一周，兒子兒媳作了兩個(gè)計(jì)劃要他選擇：一個(gè)是去猶他州滑雪，一個(gè)是回中國看望爺爺奶奶。他毫不猶豫地選擇了后者，說有很久沒吃奶奶做的飯菜，沒和爺爺一起玩兒了，好想，好想。</p><p class="ql-block"> 孫兒說的很久，其實(shí)還不足兩年。那是前年八月，他剛上小學(xué)一年級，隨爸媽回來度暑假。奶奶做的牛肉圓蔥餡包子和蕓豆、南瓜、排骨燉菜，成為他的最愛；與我在小區(qū)樹叢和小溪捉知了、網(wǎng)小魚，讓他記憶猶新。此時(shí)剛進(jìn)四月，滿足他的食欲毫無問題，但知了還沒出來，院內(nèi)河道正在維修，和我再尋過去已不可能。為此，視頻時(shí)我向他說明了情況。他停頓一下說：“那我倆兒就玩點(diǎn)別的吧。”我問玩什么，他說保密，到時(shí)候就知道了。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間很快就到了我們團(tuán)聚的日子。為避免因夜間網(wǎng)上工作影響我和妻休息，兒子一家還和上次一樣，直接入住了預(yù)定的酒店，每天早上都在酒店用餐，上午十點(diǎn)左右再打車來家。到家后又像上次一樣，兒媳主要陪妻做飯聊天，兒子則屋里屋外查看，覺得家里缺什么，就立即上網(wǎng)查找購買。筆記本電腦、顯示器、打印機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、多用插板等都是這次新?lián)Q的，從到家一直忙到走，沒閑著。自然，孫兒和我便有更多時(shí)間居家玩了。</p> <p class="ql-block"> 孫兒與我娛樂項(xiàng)目，和上次回來有所不同。上次主要是玩變形金剛、下國際象棋，這次則多了折紙、畫畫和打撲克。他首推的“保密”項(xiàng)目是一種撲克打法，名叫“斗地主”。這是姥爺姥姥去年去美國陪他過寒假時(shí)教他的，他很感興趣，也頗有心得。具體玩法是：一副撲克牌，三人抓，剩下最后三張時(shí)，由先抓者要分，其他兩人隨后依次跟從。最多三分，最少一分，還可以不要。要住最高分者為“地主”，余下兩人合伙與他打，打贏了雙雙得分，“地主”減分，輸了則雙雙減分，“地主”加分。結(jié)束后，需統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，多者便是贏家。三人中，我和孫兒是固定的，另一人則由妻或兒媳、兒子抽空擔(dān)任。我不會(huì)這種打法，便一邊聽孫兒講解一邊參與起來。</p> <p class="ql-block"> 起初，也許因我是新手，怕我輸，孫兒牌好也不要高分、當(dāng)“地主”，讓我和他聯(lián)手打爸爸或媽媽。他邊打邊對我講規(guī)則，還包括各種技巧，很細(xì)致，也很耐心。比如，什么牌要高分，什么牌要低分，什么牌不要；聯(lián)手打牌，啥時(shí)管，啥時(shí)放，等等。每一講解都有案例作說明，具體又清晰。三輪過后，他說比賽正式開始，遂不再說話，專注抓牌打牌了。他要高分當(dāng)“地主”時(shí)，很自信、堅(jiān)決，也很有成效，勝率達(dá)九成以上；與我聯(lián)手時(shí)受我拖累，勝率則大打折扣了。每當(dāng)此時(shí)，不甘的表情多少會(huì)寫在他的臉上，有時(shí)還會(huì)因我在上家管牌影響到了他順利取勝，急得直向我擠眉弄眼。一旁的兒子予以警告，說“不能耍賴”，他便回以”sorry“，立刻停下來，那誠懇的樣子很是可愛。孫兒一邊打牌，一邊負(fù)責(zé)每輪記分，比賽結(jié)束，還要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)報(bào)告結(jié)果。每人得分都有正負(fù)值，他完全是心算，首戰(zhàn)結(jié)果很快揭曉：他得分最多，兒子第二，我第三。</p> <p class="ql-block"> 第二天，上午他與我折紙、畫畫，下午又提出要“斗地主”。可前一天的撲克和另兩副撲克混放在一起了，沒法馬上玩。我和兒子給出的解決方案是都拿出攤開，找出一副；孫兒給出的意見則是三副就三副，一起打。兒子說，那就破了規(guī)矩，沒法打了。孫兒說，可以新立個(gè)規(guī)矩。兒子問，那咋立?他想了想說，一副牌四張一樣的和同有大小虎為“炸“，那三副牌同時(shí)擁有十二張一樣的和六張虎就為”炸“；”龍“可增加為“三龍”和“多龍”。兒子瞅瞅我說，那就試試吧。打了一會(huì)兒，孫兒突然甩出“9帶3”的組合，我和兒子都愣了，問這又是啥打法？他有理有據(jù)地說，一副牌可以“3帶1”，三副牌當(dāng)然可以“9帶3”啦。真別說，這種打法抓、握牌費(fèi)點(diǎn)事，但每個(gè)人的牌量大了，組合的概率也增加了，打起來很熱鬧，也很考驗(yàn)應(yīng)變能力。我表揚(yáng)了孫兒的創(chuàng)意，他笑得很開心。</p> <p class="ql-block"> 臨走的前一天，兒子兒媳在安裝、調(diào)試電腦及相關(guān)設(shè)備，孫兒拉拽奶奶加入了我們的撲克游戲。奶奶也是新學(xué)，孫兒便將三副牌又改回一副牌。打著打著，他又突發(fā)奇想，說要將最后三張牌由“地主”全收，改為三人各收一張。我說，那對“地主”不公平。他說，“地主”可以先選一張，然后要分第二多的人選一張，最后一張留給要分少的。我馬上說，那若是要同樣的分怎么辦？他立馬回答到，那就用“石頭剪子布”定先后。這樣玩法雖然讓“地主”有所損失，但卻讓和“地主”相對的兩人都有了增強(qiáng)自己的機(jī)會(huì)，“斗爭”更加激烈了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過幾天相聚，特別是“斗地主”，我和妻都深切感受到了孫兒的成長。他不再是單純記憶好、想象豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的兒童，已變成兼具會(huì)獨(dú)立思考、敢立新規(guī)矩、能接受批評的少年了！我們和兒子兒媳說了這種感受，他們說，孫兒學(xué)校的老師和同學(xué)也都這樣評價(jià)，說他思維活，點(diǎn)子多，還懂得禮讓、樂于助人，大家都很喜歡他。</p><p class="ql-block"> 在進(jìn)入機(jī)場安檢前，他和奶奶合影道別，說謝謝這幾天給他做了那么多好吃的，還特別強(qiáng)調(diào)了圓蔥餡包子和蕓豆、南瓜、排骨匯燉。接著，來到我跟前，表達(dá)一番不舍后，又說起打撲克，問我知不知道“斗地主”全家“誰最厲害，誰最不厲害？”我未及回答，他便快速說道：“姥爺?shù)谝?，我第二，你和奶奶排最后?！苯又终f：“我很快會(huì)超過姥爺?shù)模瑺敔斈棠棠銈円惨佑团?”說完，就向入口跑去。</p><p class="ql-block"> 望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我不由地想到了他們這一代，想到將由他們創(chuàng)造主宰的更加光輝燦爛的新世界……</p>