<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">陳青33 / 2738445</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課 文：《歸園田居（其一）》統(tǒng)編版高一上冊（必修）陶淵明</span></p> <p class="ql-block"> 歸園田居（其一）高一語文課文，東晉陶淵明所作。詩人辭官歸隱田園，以質(zhì)樸語言描繪田園風(fēng)光與躬耕生活。詩中<b>“守拙歸園田” </b>崇尚“<b>耕讀傳家”</b>的生活理想與精神追求，流傳深遠。</p> <p class="ql-block"> 2026年1月25日，我與老伴慕名前往海南瓊海嘉積鎮(zhèn)大園古村，這座有“500年歷史的傳統(tǒng)耕讀文化名村”，人才輩出，文化底蘊深厚，是遠近聞名的“秀才村”。</p> <p class="ql-block"> 來到大園村口，椰風(fēng)拂過青瓦，紅牌映著藍天，春暉園映入眼簾，據(jù)說是大園古村的“母教紀(jì)念館”，以坊、亭、碑銘記慈母興學(xué)的家風(fēng)，因閉館未能進入?yún)⒂^。</p><p class="ql-block"> 沿村道步入大園，在南國的晴空下，墻上社會主義核心價值觀的12個詞，十分醒目，彰顯社會主義新農(nóng)村己扎根人心的信念。</p> <p class="ql-block"> 村頭灰磚黛瓦的世德園靜靜佇立，門側(cè)<b>“世傳忠孝承先輩，德貫詩書啟后昆”</b>的楹聯(lián)，道盡大園百年耕讀家風(fēng)，從清代私塾到如今的青少年教育基地，見證著從秀才到博士的文脈綿延。</p> <p class="ql-block"> 步入世德園，一面墻壁上的四方碑刻引人注目，左側(cè)兩方，是關(guān)于世德園的建置記錄：清乾隆四十六年（1781年），最初為黎氏宗祠，后為清代私塾“世德堂”，歷經(jīng)三毀四建，2011年在原址復(fù)建。</p><p class="ql-block"> 這些文字承載著一個家族“立德立心”的精神譜系，記錄著歷代鄉(xiāng)人敦親睦族、興學(xué)助教的努力，讓“世德”二字在歲月里熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 碑墻的右側(cè)，便是最震撼人心的<b>“大園書香錄”</b>，它以時間為軸，清晰地鐫刻著大園村人才輩出的輝煌譜系：從明代的10位秀才，到共和國時期的141位才俊，這串遞增的數(shù)字背后，讓我們看到了大園古村數(shù)百年尊師重道、耕讀傳家的精神傳承。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)繞園區(qū)的百米《弟子規(guī)》長廊里，46塊精美碑刻匯集了海內(nèi)外書法名家的墨寶與《弟子規(guī)》原文、譯文，是世德私塾的啟蒙教材，更是傳承儒家倫理與耕讀傳家的精神家園。</p> <p class="ql-block"> 連廊的青灰磚墻上，朱紅燈籠懸于檐下，忠、孝、節(jié)、廉四碑分立兩側(cè)，金墨大字熠熠生輝，凝萃著古村世代相傳的立身之本。</p> <p class="ql-block"> 走進同心書屋，金匾高懸，旁側(cè)<b>“弘道養(yǎng)正”</b>的書法匾額，筆力遒勁。案幾鋪著紅幅宣紙，筆墨紙硯整齊陳列，是揮毫潑墨、傳習(xí)國學(xué)的雅室。庭院里，仿佛還能聽見昔日瑯瑯書聲，聆聽育人故事。</p> <p class="ql-block"> 來到朔源廳，墻壁上懸掛黎氏家訓(xùn) <b>“范俗寬和、敦厚易直”</b>，先祖遺像與家族老照錯落陳列，訴說著大園數(shù)百年耕讀傳家的傳奇，讓同心聚力、崇文重教的家風(fēng)在墨香中綿延。</p> <p class="ql-block"> 隨后走進世德園后院，大園功名園，椰林夾道，青石板路兩旁碑柱林立，明清仕宦榜歷歷在目。巨碑題刻<b>“修身齊家治國平天下”，</b>是大園古村世代恪守的家訓(xùn)，及對<b>“耕讀傳家久，詩書繼世長”</b>理念的傳承。</p> <p class="ql-block"> 走出世德園，村道蜿蜒，一側(cè)是連片綠意田野，另一側(cè)是青磚黛瓦的民居，巷道縱橫。指路牌上的求學(xué)古道、詩文廊、古井、祠堂、石雕等歷史遺跡豐富，令人贊嘆。茅草門亭古樸雅致，藍天映襯下，一幅椰田相映的鄉(xiāng)野畫卷。</p> <p class="ql-block"> 沿指示路標(biāo)來到大園詩廊，灰磚黛瓦的廊檐下，紅燈高掛，廊間壁上，碑刻琳瑯，篆隸行草各顯神韻。門楣上<b>“大園詩廊”</b>的篆書匾額古樸蒼勁；兩側(cè)<b>“內(nèi)閣中書”“化州學(xué)正”“文林郎”</b>等匾額，鐫刻著古村百年科舉榮光，為這方墨香天地添了幾分清幽。</p> <p class="ql-block"> 駐足在《大園八景詩》旁，碑刻八首七言，將古村勝景凝于筆端，<b>“學(xué)海桑田幾變遷，飛檐明月總悠然?！?“學(xué)林獨步品書香，悴衣寬志氣昂昂?！?lt;/b>的詩句，彰顯著耕讀傳家的精神風(fēng)骨。</p> <p class="ql-block"> 這幅 <b>“大園明清舉人、貢生詩選” </b>四首，字里行間皆是鄉(xiāng)梓深情。緩步其間，一步一碑，一字一韻，觸摸古村科舉文化的厚重，讓每一位來訪者在詩行里讀懂大園人的傳承與奮進。</p> <p class="ql-block"> 詩廊旁邊的石泉、慧泉兩口古井，滋養(yǎng)古村數(shù)百年，據(jù)傳明代黎公允（開村始祖之子）建私塾、打泉水，供學(xué)子飲用，寓意<b>“飲水思源、耕讀并重”，</b>是農(nóng)耕與文脈的共同源頭。</p> <p class="ql-block"> 古井旁正有位頭戴斗笠、身著紅衣的村民，專注地清洗蔬菜，陽光透過樹葉灑在青石板地面上，光影斑駁。這一幕生動地展現(xiàn)了冬溫夏清的古井水不僅甘甜可飲，更是村民日常生活的一部分。</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)而來到村中的求學(xué)古道，這是一條始建于明崇禎十六年（1643年）的石板路，全長約1.2公里，蜿蜒穿行，曾是無數(shù)學(xué)子晨讀夜歸的必經(jīng)之路，古道兩側(cè)篆刻著“厚積薄發(fā)”、“敏而好學(xué)”等治學(xué)箴言，形成了一條獨特的文化碑林。</p> <p class="ql-block"> 大園全村近八成村民為華僑僑眷，教師家庭占比超過60%，南洋文化與本土耕讀傳統(tǒng)深度交融。謹遵<b>“吃番薯飯也送仔讀書”</b>古訓(xùn)，村民們無論家境如何都秉承重教育的執(zhí)念。</p><p class="ql-block"> 村中春暉園、功名園、節(jié)孝坊等復(fù)建景觀，不僅留存著“內(nèi)閣中書”等歷史榮光，還鐫刻著百年大學(xué)生母親名錄，留下很多動人典故，盡顯忠孝傳家的溫情。</p> <p class="ql-block"> 在大園村走街串巷，上午的陽光漫過古井、古榕、古民居，灑在如鏡的水田上。農(nóng)人戴著斗笠，躬身立于齊膝的泥水中，將一株株青嫩的秧苗穩(wěn)穩(wěn)栽進沃壤。</p> <p class="ql-block"> 大園古村，椰風(fēng)裹著墨香，田埂連著文脈，農(nóng)耕勞作與詩書教化形成了<b>“耕以謀生、讀以明志”</b>的獨特鄉(xiāng)土文明，是海南鄉(xiāng)村里一首溫潤的耕讀長歌。</p><p class="ql-block"> 陶淵明<b> “既耕亦已種，時還讀我書?！?</b>人們?nèi)粘龈飫谧?，日落閉門讀書。大園之行，使我更深刻地領(lǐng)悟到“耕讀傳家”四字所承載的古老智慧，它在歲月中薪火相傳，于無聲處源遠流長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">文 字：2151、圖 片：36</span></p> 謝謝您的閱讀 <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5m08ezwm?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=2738445" target="_blank">豫見胖東 致敬不凡</a></p>