<p class="ql-block">1、引言</p><p class="ql-block">暮春銜翠，五四逢光；以詩(shī)寄意，凝少年意氣于詩(shī)文，赴山河熱忱于筆端，致所有心懷赤誠(chéng)、步履不停的追光者。</p> <p class="ql-block">2、五言律詩(shī)— 五四寄青年</p> <p class="ql-block">五四寄青年</p><p class="ql-block"> 留春逢五四，秉志向山河。</p><p class="ql-block">意氣懷清夢(mèng)，風(fēng)塵自放歌。</p><p class="ql-block">年光宜爛慢，云路莫蹉跎。</p><p class="ql-block">愿爾擎朝日，通流踐九阿。</p> <p class="ql-block">3、圖片— 以文生圖A丨</p> <p class="ql-block">4、散文——留春慶五四，秉心赴山河</p> <p class="ql-block">留春慶五四，秉心赴山河</p><p class="ql-block">——致節(jié)日致校園學(xué)子致你我</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">今日五四青年節(jié)，恰逢暮春收序、今春終章。</p><p class="ql-block">銜一寸晚春余翠，赴一場(chǎng)青春盛約；懷一顆赤子初心，赴萬(wàn)里歲月山河。謹(jǐn)以此文，致節(jié)日，致校園逐夢(mèng)的學(xué)子，敬世間奔赴的你我。留住一春蔥蘢，奔赴盛夏滾燙。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">春日的大地處處綠意，春日的花兒開得張揚(yáng)熱烈、繁花似錦，然而花兒終究是轉(zhuǎn)瞬的點(diǎn)綴；唯有那簇初生的嫩綠，才是春天最本真的底色，澄澈而鮮活，溫柔且有力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這抹嫩綠，是枝頭破寒的新芽，是草坪頂土的草尖，是湖畔垂拂的柳絲。凝著朝露的清潤(rùn)，裹著暖陽(yáng)的溫軟，不似盛夏濃綠的沉郁，獨(dú)留初生的嬌憨與蓬勃。它在春風(fēng)里舒展，在晨光中拔節(jié)，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)節(jié)里，藏著生生不息的生命力，一寸一寸，向著天光肆意生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">校園里的嫩綠，從來(lái)不止草木葳蕤。伏案苦讀的學(xué)子，恰是人間最鮮活的春綠。他們眉眼澄澈，意氣飛揚(yáng)，既有繁花般明媚的少年意氣，更有草芽般向陽(yáng)而生的堅(jiān)韌。林蔭道上執(zhí)卷而行，書香漫染衣襟；課堂之中潛心求索，理想點(diǎn)亮眼眸。這段純粹無(wú)憂的校園青蔥，是歲月饋贈(zèng)的溫柔序章，是人生最珍貴的韶華底色，鮮活熱烈，自在生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">青春從無(wú)年齡的邊界，這抹向上的綠意，亦屬于奔波世間的每一個(gè)你我。于煙火人間躬身耕耘，于歲月長(zhǎng)路執(zhí)著奔赴，以初心對(duì)抗世事浮躁，以熱忱消解前路風(fēng)霜。無(wú)論是校園里的逐夢(mèng)少年，還是塵世間的步履行者，只要心懷熱愛(ài)、步履不停，便不負(fù)韶華，讓生命永遠(yuǎn)留存一抹澄澈的青春底色。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">春的底色是嫩綠，人的底色是熱忱。</p><p class="ql-block">這抹青，是暮春最后的溫柔，是少年不變的鋒芒，是你我奔赴山河的初心。于校園沃土扎根，于人間煙火生長(zhǎng)，以青春赴歲月，以熱愛(ài)敬流年，歲歲常青，生生不息。</p> <p class="ql-block">5、結(jié)尾祝福</p><p class="ql-block">春有歸途，青春無(wú)界。</p><p class="ql-block">愿我們永葆少年赤誠(chéng)，心有山河，步履不停，歲歲向陽(yáng)！</p> <p class="ql-block">6、圖片— A丨以文生圖</p> <p class="ql-block">7、手機(jī)隨拍—校園花草</p> <p class="ql-block">8、邊框— 美圖秀秀</p>