<p class="ql-block"> “和”，是流淌在中華文明血脈里的精神基因。從《論語(yǔ)》“君子和而不同”的處世智慧，到故宮三大殿“太和”“中和”“保和”的命名意涵，再到民間“和氣生財(cái)”“琴瑟和諧”的美好期許，“和”的理念早已融入社會(huì)交往、文化傳承與日常生活的方方面面。</p><p class="ql-block"> 利用五一假期布置學(xué)生完成本冊(cè)書 最后一個(gè)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)“以和為貴”，一部分同學(xué)們做得很好，按照要求，不僅內(nèi)容完整，而且插圖美觀，但還是有很多同學(xué)投機(jī)取巧，應(yīng)付作業(yè)，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，窺一斑而知全豹，由這項(xiàng)作業(yè)可知學(xué)習(xí)品質(zhì)不過(guò)關(guān)，對(duì)待學(xué)習(xí)都是流于形式，那成績(jī)要有提高幾乎是不可能的，所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block"> 大家特別要學(xué)習(xí)一下第一份劉鈺輝的作品，兩組插圖，諧音標(biāo)題，對(duì)“和”的闡釋簡(jiǎn)單精準(zhǔn)，很有自己的思想。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們看著優(yōu)秀作品，循著古人的哲思，探究“和”的本義，辨析“和而不同”的深刻內(nèi)涵，在對(duì)話與交流中，讀懂“和”對(duì)當(dāng)下人際交往與文明共處的重要意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 112班 111班