<p class="ql-block"> 去有的學生家里，因為來往很是匆匆，對特別有價值的地方，見到的時候印象十分深刻，可是等時間一過，再回頭去想的時候，就會只記得十分有價值，至于說細節(jié)是什么，到底價值在哪里，自己一般都會非常模糊，等再過一段時間，就連那個地方有價值，價值到底該怎么創(chuàng)造出來，也都一并消失了，留下來就是一個“我曾經(jīng)見過”，這讓我想起來田玉敏教授給我說的，他說我的教育實踐很有意義，總結(jié)出來一定能幫助很多人，如果實在沒有時間進行總結(jié)，就原汁原味的記錄，記錄起來也是有意義的，不管是對于以后的自己，還是對于以后的學生，也包括對于喜歡教育的朋友。</p><p class="ql-block"> 我記得那個時候自己很是敷衍，美其名曰“都記到心里了”，無論過多長時間，只要自己需要，就能夠隨時隨地拿出來，根本就不需要做什么記錄，更無需進行什么升華總結(jié)了，都只是在浪費時間，有那時間還不如多讀幾本書，做更多有價值的教育呢！田教授似乎感覺到了我的不可救藥，于是搖搖頭笑了，輕輕說了一句，“他們根本就不對立，有時間讀書，去做教育實踐，就應該有時間去記錄，做總結(jié)！”可惜的是，當時的我，渾不在意，好像一切都真的像自己說的，以后有需要的時候，就可以想起來了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這是四月份進行的一次家訪，那個時候我覺得自己眼前一亮，去了那么多學生家里，有三分之一的學生去了兩次以上，但像這位學生這樣，自己能夠做得如此有條理，絕對是榜樣級別的存在，那天也巧了，隨著我家訪的有好幾個學生，我就喊他們來看，結(jié)果他們也覺得很震撼，對學霸的理解，有了新的認識，簡單來說：一個會生活的人，才能夠會學習，一個學習好的人，也一定會生活！這是我們在返程路上，離開那位學生家里以后，不由自主發(fā)出的嘆息，這應該就是我們常說的，對于好的事物，我們一旦發(fā)現(xiàn)了，就都會有同樣的體驗，那就是“他真的太好了”！</p><p class="ql-block"> 可是過去一個多星期以后，我再來想那一天的遇見，自己就覺得有些模糊了，可是細節(jié)部分還有一個影子，再過了兩個星期，到了五一之后，剩下的也就是一聲接著一聲嘆息了，那天的遇見是樣板級的，我在其他同學家里，不能看到有這樣的細節(jié)，這當然是指布局和保潔了，為此我和那位同學商量，問她可否讓其他同學學習一下，這樣可以幫助到很多人，她很爽快的答應了，這也是一個體現(xiàn)，真正的優(yōu)秀是遠遠超越普通的，所以我堅定了自己的選擇，必須讓這個學生成為標桿。</p> <p class="ql-block"> 這讓我想到了“班級形象大使”，博一班的那個已經(jīng)上了大學，飛翔班的也超越了自己，現(xiàn)在到了奮進班，我一直在做選擇，這個班優(yōu)秀的學生太多，所以給我這樣一個班級活動，帶來了很大的挑戰(zhàn)，我原本想找一個男生，還記得我曾說過：整個七年級，有這么高的，沒這么帥；和這個一樣帥的，沒這么高；如果兩者都有的，就沒這樣會努力，能吃苦，學習好！那可是以前的不二人選，可我最近發(fā)現(xiàn)，一切也許應該冷靜考慮，必須用更完整的視角，來更好的看待這個問題，這就要說到家訪了，那些在家里也是榜樣，并且是最好榜樣的，才是我們奮進班的“形象大使”。</p><p class="ql-block"> 可我已經(jīng)想不起來，自己去了那么多地方，有過那么多感動，真正能夠?qū)Ρ纫幌碌募毠?jié)，卻又全都是很模糊，我怕這一個也是這樣，再過一段時間就想不起來了，就像我曾經(jīng)信誓旦旦，“永遠也不會忘記，隨時隨地都可以拿出來的！”現(xiàn)在早就和我沒關系了，只是覺得那個時候的自己做得還不錯，有過很多感動自己的瞬間，非常的有教育價值，但具體是什么，即使拍壞了腦袋，也不可能想出來一星半點了，于是我想到了“記憶修正”，就從這一次家訪開始的，我在學生的幫助下，重回了那一場“遇見”！</p>