<p class="ql-block"> 唯一能帶上考場的藝術便是書法。為提高同學們的硬筆、毛筆書寫水平和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，<span style="font-size:18px;">傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升成員書法技能，培養(yǎng)審美能力和專注力，體驗書寫樂趣，營造濃厚的書法學習氛圍。根據(jù)</span>學校意見，組織成立了書法興趣小組并開展活動。</p><p class="ql-block"> 活動安排在每周星期二、星期三下午課后服務時間進行。為了更好地幫助興趣小組的同學盡快掌握書法基本功、提高書寫技能，學校安排有書法特長的孫凱立老師進行現(xiàn)場指導。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教學指導，老師從握筆姿勢、坐姿規(guī)范講起，逐一示范起筆、行筆、收筆的要領。針對初學者，重點講解橫、豎、撇、捺等基本筆畫的書寫技巧，通過反復臨摹，幫助成員夯實基礎；對于有一定基礎的成員，則側重偏旁部首的組合規(guī)律和間架結構的排布方法，引導大家在臨摹的基礎上嘗試簡單的集字創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 實踐練習成員們?nèi)褙炞?，認真聆聽老師講解，仔細觀察字帖的筆畫走勢，手握毛筆或鋼筆，一筆一劃地認真練習。從最初的筆畫歪斜，到逐漸寫出工整美觀的漢字，大家在反復練習中體會到了書法的樂趣。</p><p class="ql-block"> 孫老師穿梭在成員之間，耐心地糾正大家的姿勢和筆法，對書寫規(guī)范的同學給予表揚，對進步明顯的同學給予鼓勵。成員們也互相觀摩、交流心得，在彼此的作品中汲取優(yōu)點，形成了良好的學習氛圍。</p><p class="ql-block"> 成員們基本掌握了書法的基礎知識和技能，書寫水平有了明顯提升。通過作品展示環(huán)節(jié)，一幅幅稚嫩卻工整的書法作品展現(xiàn)了成員們的學習成果，或娟秀清麗，或剛勁有力，體現(xiàn)了大家對書法藝術的熱愛和追求。</p><p class="ql-block"> 每次書法興趣小組活動不僅讓成員們掌握了書法的基本技能，更培養(yǎng)了大家耐心、專注的良好品質，讓中華傳統(tǒng)文化的種子在成員們的心中生根發(fā)芽。未來，興趣小組將繼續(xù)開展多樣化的書法活動，讓墨香浸潤校園的每一個角落。</p> <p class="ql-block">七（1）班古潤智同學，現(xiàn)場書寫硬筆書法</p> <p class="ql-block">興趣是最好的老師，八（|）符佳鑫同學體驗書寫帶來快樂。</p> <p class="ql-block">指導老師硬筆書法</p> <p class="ql-block">指導老師毛筆書法</p>