<p class="ql-block"> 今天很有幸做了全縣班會(huì)課小學(xué)組展示活動(dòng)的評(píng)委，一天聽(tīng)了21節(jié)課，一節(jié)課18分鐘，除了前三名聽(tīng)完后需要議和商量打分之外，其余的都是現(xiàn)場(chǎng)打分，直接算分?jǐn)?shù)出結(jié)果，完全透明，評(píng)委不商量，不接頭接耳，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，欣賞與尊重。</p><p class="ql-block"> 先從主題說(shuō)起，圍繞＂健康＂二字展開(kāi)，健康的范圍很大，有身體健康，心理健康等，大部分老師都是緊緊圍繞這個(gè)主題展開(kāi)，但是課堂內(nèi)容有大有小，有的是全面鋪開(kāi)，有的是聚焦一個(gè)點(diǎn)，說(shuō)清說(shuō)透，一節(jié)課18分鐘，所以我認(rèn)為更適合的是選擇孩子們熟悉的一個(gè)小點(diǎn)，然后講清楚，讓學(xué)生明白道理，這樣班會(huì)課就是成功的一節(jié)課。就像上午《正視壓力，學(xué)會(huì)減壓》聚焦壓力釋放，《零食（飲料）與健康》這節(jié)課讓學(xué)生每個(gè)人都拿著零食，老師教學(xué)生看日期，看配料表，認(rèn)標(biāo)志，然后檢查零食屬于是紅燈區(qū)，黃燈區(qū)還是綠燈區(qū)，讓學(xué)生明白零食要區(qū)分吃，一節(jié)課，我聽(tīng)的沉醉其中，忘記時(shí)間，老師一直微笑面對(duì)學(xué)生，和藹可親?！痘鉀_突》用生活中的小矛盾，教學(xué)生小竅門(mén)，怎樣道歉，怎樣原諒，禮貌用語(yǔ)，很實(shí)用。《好好吃飯 健康第一》教學(xué)生健康飲食；《小脊梁 大健康》從學(xué)生的脊柱講起，讓孩子們了解脊柱的作用，端正坐姿?！段业纳芴貏e》用閉眼睛，試著從這個(gè)世界透明三秒鐘，來(lái)感受自己的獨(dú)一無(wú)二，強(qiáng)調(diào)＂我很重要，我被需要＂?！段逵凉?rùn)心 健康成長(zhǎng)》從德、智、體、美，勞五個(gè)方面，來(lái)培養(yǎng)孩子身心健康成長(zhǎng)?！督】瞪顝模X＂開(kāi)始》選?。⒀例X＂這個(gè)小的體裁告訴二年級(jí)的孩子們，要勤刷牙，經(jīng)常體檢，不吃糖，保護(hù)好牙齒，拒絕齲齒?！稉Q個(gè)角度看世界》很有創(chuàng)意，從視覺(jué)的魔法開(kāi)始，教學(xué)生換個(gè)角度看世界，傾聽(tīng)孩子們的案例，換位思考，老師批改符號(hào)與學(xué)生的思考是不一致的?！督】敌〕岁J關(guān)站》從身體能量站，習(xí)慣守護(hù)戰(zhàn)，光盤(pán)行動(dòng)三個(gè)方面來(lái)告訴健康小超人闖關(guān)的目標(biāo)?！度松贿^(guò)蔥姜蒜 健康才是主味菜》，老師想法獨(dú)特，＂蔥＂代表＂向前沖＂；＂姜＂代表＂將就，接納自己不完美＂；＂蒜＂代表＂算了＂。運(yùn)用不同的情景劇，告訴學(xué)生什么時(shí)候向前沖，什么時(shí)候?qū)⒕停裁磿r(shí)候算了，并且要適當(dāng)注意火候，老師的獎(jiǎng)品也很奇特，發(fā)言的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一袋袋蔥姜蒜。</p> <p class="ql-block"> 要想上好班會(huì)課我認(rèn)為1、選材真的會(huì)出彩，選取學(xué)生身邊熟悉的小的切口，然后才能講清楚，說(shuō)明白，更實(shí)用，例如矛盾沖突，說(shuō)臟話，盲盒鋼筆，坐姿，用眼正確，怎樣保持穩(wěn)定的情緒，緩解壓力，大聲說(shuō)出你的心里話，起外綽號(hào)，帶零食進(jìn)教室等等。2、講課環(huán)節(jié)至少有三個(gè)，用不同的環(huán)節(jié)來(lái)反復(fù)解決同一個(gè)問(wèn)題。3、課前導(dǎo)入，可以是互動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健身操，課桌操，小視頻，最好學(xué)生動(dòng)的時(shí)候老師也跟著活力四射動(dòng)起來(lái)。4、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)可以采用討論，視頻，表達(dá)，表演，演唱，朗讀，情景劇，辯論賽、宣誓，寫(xiě)便簽、調(diào)查問(wèn)卷等形式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，置身于課堂中。5、實(shí)施過(guò)程充分體現(xiàn)＂學(xué)生是課堂的主人＂這一點(diǎn)，形成＂師生互動(dòng)，生生互動(dòng)＂的局面，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，全員性和班級(jí)精神。6、學(xué)生積極參與全過(guò)程，創(chuàng)造性提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。7、效果:學(xué)生參與度高，班會(huì)主題能夠滲透到學(xué)生內(nèi)心，達(dá)到教育與引導(dǎo)的實(shí)效。8、能得高分的老師都是準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言表達(dá)得體，面部表情管理的好，始終微笑面對(duì)學(xué)生，和風(fēng)細(xì)雨，春風(fēng)化雨滋潤(rùn)學(xué)生的優(yōu)秀講課者，有時(shí)候服裝也很重要，醫(yī)生裝，廚師裝等。9、得高分的老師板書(shū)都是很用心，有不同形狀，或者是畫(huà)畫(huà)，或者是廣告部打印粘貼在黑板上。10、切忌諱課堂上小組討論時(shí)目標(biāo)不明確，時(shí)間短，流于形式。11、課堂上老師少說(shuō)，多讓學(xué)生說(shuō)，不是走流程。12、借助一種游戲闖關(guān)，或者是借喻一粒種子，小太陽(yáng)，一朵花，一只猴子，蔥姜蒜，人生調(diào)味秘訣，讓課堂更生動(dòng)，13、課后布置與本節(jié)課有關(guān)的適當(dāng)作業(yè)。</p>