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深耕內(nèi)涵謀發(fā)展，聚力品質(zhì)啟新程——北滘鎮(zhèn)中小學副校長（副書記）高級研修班溫州之行第二日紀實

靜靜的

<p class="ql-block">　　為進一步提升校級管理人員辦學治校、履職管理的綜合能力，助力全鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，5月12日上午，北滘鎮(zhèn)副校長（副書記）專題培訓班開展集中學習，全體參訓學員共同聆聽甌海區(qū)教育研究院陳加倉院長主講的《新時代背景下高品質(zhì)學校內(nèi)涵建設》專題講座。</p> <p class="ql-block">　　講座中，陳加倉院長緊密結合當前教育發(fā)展新形勢、新要求，牢牢把握高品質(zhì)學校建設核心主題，系統(tǒng)闡釋了新時代推進學校內(nèi)涵建設的現(xiàn)實意義、發(fā)展痛點與破解路徑。講座全程結合真實生動的一線辦學案例，講解深入淺出、條理清晰，精準剖析了學校內(nèi)涵建設的工作重點、難點問題與實操方法，既有扎實的理論深度，又有很強的實踐指導性，為參訓學員拓寬了工作思路、明晰了發(fā)展方向，讓全體人員深受啟發(fā)、收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">　　當日下午，培訓班按照學段分組開展實地研學，中學組全體學員專程前往溫州市第四中學參訪學習。在校園講解員的引導下，學員們依次走進校史陳列館、特色文化陣地及校園教學場所，近距離感受百年老校厚重的歷史積淀與獨特的文化底蘊，直觀了解學校在文脈傳承、環(huán)境育人、特色辦學等方面的落地實踐舉措，對百年老校的文化根基、發(fā)展歷程與辦學特色形成了全面、具象的認知。</p> <p class="ql-block">　　隨后，溫州市第四中學孫仕龍書記帶來《讓底蘊老校重拾時代榮光》專題分享。孫書記立足學校百年辦學實際，聚焦老校轉型發(fā)展的現(xiàn)實難題，結合真實鮮活的辦學案例，從歷史文化活化、師資隊伍建設、育人模式創(chuàng)新、管理機制優(yōu)化等多個維度，分享破解發(fā)展瓶頸、推動老校守正創(chuàng)新的務實做法，全程立足實踐、不講空泛理論、不搞虛浮表述。最后，北滘鎮(zhèn)教育教學研究中心副主任鄧士威對本次活動進行總結。</p> <p class="ql-block">　　小學組員則前往溫州市廣場路小學開展學習交流活動，該校黨委書記、校長潘旸作專題報告，白鹿洲校區(qū)副校長張常虹全程接待。該校秉持科學創(chuàng)新辦學理念，推行集團化辦學模式，深耕項目化學習，校園處處彰顯著以生為本、科創(chuàng)融合的教育氛圍，令人深受啟發(fā)。在校園參觀環(huán)節(jié)，學員們實地感受學校濃厚的創(chuàng)新教育氛圍，先后走進李奇虎聲音館和神韻貝螺館兩大特色場館，沉浸式感受實踐育人魅力。聲音科普館由學生自主設計，劃分自然之聲、科技之聲、人文之聲三大板塊，設有聲音互動區(qū)、擬聲屋等特色區(qū)域，大家親身體驗聲音奧秘，彈奏玻璃鋼琴，直觀感受聲音與科技的奇妙融合。一旁的神韻貝螺科普館，陳列著各類貝類、螺類標本，為學生搭建起認識海洋生物、探索自然科學的實踐平臺。此外，學校打造的特色美育空間，依托聲波打印等前沿技術，實現(xiàn)科技與美育的深度融合。</p> <p class="ql-block">　　隨后學員們聆聽了溫州市廣場路小學黨委書記、校長潘旸作專題報告和沙力主任的《讓AI進入真實學習》的講座。潘校長詳細介紹了學校的歷史與發(fā)展。沙力主任以“是否真正幫助教師了解學生、走進學生學習過程、貼近課堂本質(zhì)、守住教育溫度邊界”四大問題引發(fā)深思，進而提出讓AI真正走進學習，成為促進學生發(fā)展、支持教師判斷、推動學校生長的結構性力量的核心觀點。沙主任從四大維度展開分享，闡釋依托AI精準看見學生差異、托舉學生思維，推動AI深度融入課堂任務鏈，實現(xiàn)從使用工具到生成工具的實踐路徑。入課堂任務鏈，實現(xiàn)從使用工具到生成工具的實踐路徑。 講座尾聲，沙力主任進一步提出“真實生長”理念，指出教師需從“工具使用者”成長為“AI共創(chuàng)者”，借助AI優(yōu)化備課、課堂觀察與評課改進，實現(xiàn)教育與學習能力的全面升級。此次講座明晰了AI賦能教育的核心要義，為今后開展智慧教學、落實以生為本理念提供了有力借鑒。最后，廣場路小學（集團）潘旸校長介紹了學校百年發(fā)展歷程與特色課程體系，讓我們?nèi)媪私饬藢W校的辦學底蘊與育人理念。</p> <p class="ql-block">　　此次學習交流內(nèi)容充實、針對性強，為后續(xù)推進 AI 與課堂教學深度融合、構建以生為本的智慧教育體系提供了寶貴經(jīng)驗與實踐方向。北滘鎮(zhèn)教育教學研究中心副主任鄧士威在學習現(xiàn)場作了總結講話。他表示，本次異地研學培訓是提升管理能力、拓寬辦學視野的新起點，勉勵全體學員把本次學習的所見、所思、所得轉化為實際工作舉措，立足本校辦學實際深耕細作，切實把學習成果運用到學校治理、內(nèi)涵建設與育人實踐中，奮力推動轄區(qū)教育事業(yè)提質(zhì)增效、穩(wěn)步發(fā)展。</p>