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《門》——寫給即將參加高考的孩子

張弛有度

<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">《門》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">筆尖懸在宣紙之上，飽滿的墨汁凝聚成一顆將墜未墜的黑色水珠，映著窗外的天光，也映著我此刻的怔忡。那曲水流觴的飄逸，蘭亭雅集的灑脫，此刻都成了遙不可及的彼岸風(fēng)景。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我試圖在橫豎撇捺間尋得片刻安寧，以抵御心頭那陣愈演愈烈的潮汐——十二年光陰積壓成的漫長(zhǎng)期待，三年高中濃縮成的焦灼守望，以及這最后一個(gè)月里，每一分秒都被拉長(zhǎng)、賦予重量的煩躁與希冀，它們擰成一股無(wú)形的繩，勒得人透不過(guò)氣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">終于，筆還是擱下了，在紙上留下一團(tuán)無(wú)意識(shí)的墨漬，像一聲未能成形的嘆息。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">方才班級(jí)群里，老師那番“放寬心”的叮嚀與家長(zhǎng)們整齊劃一的“高考必勝”，曾給我?guī)?lái)一種置身于安全隊(duì)列中的短暫慰藉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">仿佛只要遵循這統(tǒng)一的節(jié)奏，便能將孩子穩(wěn)妥地送抵那個(gè)光明的彼岸。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">然而，當(dāng)周遭的聲浪退去，獨(dú)坐于這片寂靜之中，我才清晰地聽見自己心底那截然不同的、紛亂而真實(shí)的回響。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">它不屬于任何激昂的口號(hào)，它是一條沉默的河流，裹挾著記憶的泥沙，從十二年前的那個(gè)清晨，湯湯而來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那天，他早早把自己套進(jìn)那件為此珍藏了整個(gè)夏天的新衣，小小的身子被挺括的布料襯得有些鄭重其事。新書包伏在背上，大得似乎能將他拽個(gè)趔趄。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">他不住地催我，眼睛亮晶晶的，裝滿了一個(gè)孩子對(duì)“長(zhǎng)大”所能想象的全部輝煌。我的興奮不亞于他，仿佛看著一只雛鳥，終于要顫巍巍地展開絨毛未豐的翅膀，投向名為“學(xué)校”的廣闊天空。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">為了這片“最好的天空”，我曾在那個(gè)夏末奔波得像一只焦慮的工蜂，用盡我能想到的一切方法，去夠那個(gè)被眾人仰望的蜂巢。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那時(shí)深信不疑，起跑線是存在的，且至關(guān)重要，一步落后，便可能步步驚心。多年后，當(dāng)我在生活的馬拉松中氣喘吁吁，才在某個(gè)疲憊的瞬間恍然：人生哪有真正的起跑線？那不過(guò)是我們畫地為牢的刻度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">馬拉松的勝利，從不屬于起跑時(shí)最迅猛的那一個(gè)，而屬于那些能找到自己呼吸與步調(diào)，并敢于在漫長(zhǎng)中堅(jiān)持的人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">只是，這遲來(lái)的醒悟，在面對(duì)下一代時(shí)，總顯得蒼白無(wú)力。我們依舊會(huì)不由自主地躬身，加入那場(chǎng)看不見的、關(guān)于“起點(diǎn)”的競(jìng)逐。這或許是一種深植于血脈的集體無(wú)意識(shí)，是中國(guó)式父母難以掙脫的溫情桎梏。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">最初的喜悅很快被現(xiàn)實(shí)的微塵覆蓋。他的看圖寫話，總帶著一種笨拙的誠(chéng)懇，像未經(jīng)修剪的枝椏，得到的常是沉默的兩顆星，淹沒(méi)在群里那些被精心輔導(dǎo)過(guò)的、結(jié)構(gòu)工整、詞藻鮮亮的“范文”之中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">集體活動(dòng)的照片里，他的身影往往縮在角落，眼神里有一絲不易察覺的怯，與那些從小被才藝訓(xùn)練出的、落落大方的同齡人形成無(wú)聲的對(duì)比。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">那時(shí)，一種混合著無(wú)力與質(zhì)疑的情緒時(shí)常啃噬我：難道真如老話所說(shuō)，“龍生龍，鳳生鳳”？我們這從泥土里長(zhǎng)出的根莖，是否注定開不出最鮮艷的花？我不過(guò)是個(gè)僥幸離了土地的農(nóng)民，靈魂里仍響著鋤頭磕碰硬土的聲音，我能給他什么？這自我詰問(wèn)最終化為行動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">既然沒(méi)有家學(xué)淵源，便用汗水去鋪路。每個(gè)周末，我們像趕場(chǎng)一樣，穿梭于籃球場(chǎng)蒸騰的熱浪、足球場(chǎng)滾動(dòng)的草皮、跆拳道館清厲的呼喝、以及琴行里斷續(xù)初成的音符之間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">令人欣慰的是，他從未喊過(guò)苦。那小小的身軀里，有一種沉默的韌性。幾年光陰如沙漏般流逝，變化悄然發(fā)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">他的身影開始出現(xiàn)在學(xué)校的舞臺(tái)中央，抱著那把比他半個(gè)人還高的吉他，指尖流淌出《童年》的清澈旋律。那一刻，臺(tái)下黑暗中的我，忽然被一股熱流擊中眼眶。我看到的不是一場(chǎng)表演，而是時(shí)間與堅(jiān)持所能賦予一個(gè)平凡孩子的、閃閃發(fā)光的尊嚴(yán)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">文字的疆域，是另一場(chǎng)艱難的拓荒。為了追上那“五顆星”的標(biāo)桿，我們從三年級(jí)開始，進(jìn)行一場(chǎng)為期兩年的“日記長(zhǎng)征”。七百多個(gè)日夜，七百多篇稚嫩的文字，我陪他一起字斟句酌，像在沙礫中淘洗金粒。同時(shí)，四百多本厚薄不一的書籍，構(gòu)筑起他最初的精神堡壘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我并不奢望培養(yǎng)一個(gè)作家，只是渴望他能獲得那枚代表認(rèn)可的通關(guān)文牒，能在集體的目光中，挺直他的脊梁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">當(dāng)他的作文終于開始以“5A”的姿態(tài)出現(xiàn)在群里，當(dāng)他偷偷寫就八千字的小說(shuō)，甚至變成鉛字發(fā)表時(shí)，我看到的是一種比分?jǐn)?shù)更珍貴的東西——自信的火焰，被點(diǎn)燃了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">然而，教育的航道總是暗礁叢生?！靶∩酢毕褚坏劳蝗缙鋪?lái)的閘門，奧數(shù)成了唯一的通行證。對(duì)此，我這個(gè)文科生出身的父親，有著先天的遲鈍與輕視。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我的隨意，讓他只是“勉強(qiáng)”擠過(guò)了那道門檻。初中三年，是青春期風(fēng)暴與學(xué)業(yè)壓力交織的混沌時(shí)期。成績(jī)的起伏、親子間的齟齬，讓人心力交瘁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">最艱難的抉擇出現(xiàn)在初三，一紙五年制幼師的招生簡(jiǎn)章，像一條看似平穩(wěn)的退路，擺在我們面前。畢業(yè)后就有編制，有穩(wěn)定的歸宿，這對(duì)于從動(dòng)蕩中走過(guò)的我，有著致命的吸引力。那幾乎是一種來(lái)自生存本能的召喚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">兒子沉默地接受了這個(gè)安排。直到報(bào)名截止前夜，班主任的電話如冷水澆頭：“孩子的路還長(zhǎng)，別這么早把他定型?！蹦且灰?，我望著窗外無(wú)邊的黑暗，仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)在鎮(zhèn)中學(xué)煤油燈下啃讀課本的少年，那個(gè)一度輟學(xué)又咬牙返回課堂的青年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我的人生，不也曾被許多人判定“差不多就行”嗎？天亮?xí)r分，我在電腦前刪除了報(bào)名信息。點(diǎn)擊“確認(rèn)”的瞬間，手在抖。那是一種混合著失重的惶恐與孤注一擲的決絕——我親手推開了那扇安穩(wěn)的門，將兒子，也將自己，拋向了充滿未知的曠野。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">或許，正是這份沉重的信任，喚醒了他內(nèi)在的某種力量。中考前最后一個(gè)月，他開始主動(dòng)向最弱的數(shù)學(xué)與物理發(fā)起沖鋒。深夜書桌前的燈光，映著他日益清瘦卻異常專注的側(cè)臉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">中考放榜，681.5分，一個(gè)足以讓我們長(zhǎng)舒一口氣的數(shù)字。然而，少年的心氣比分?jǐn)?shù)更灼熱。他因同學(xué)“低分高就”而拒絕了我們?yōu)樗€(wěn)妥擇取的學(xué)校，執(zhí)意要奔向那所他心儀的名校。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我不得不動(dòng)用了塵封多年的人情，為他叩開那扇門。那一刻，我滿足了他的倔強(qiáng)，卻未曾料到，踏入門內(nèi)，并非坦途。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">勝利的喜悅和漫長(zhǎng)緊繃后的松懈，讓他在升入高中前的假期徹底“放飛”了自我。手機(jī)成了他通往虛擬世界的任意門，卻也將他反鎖在現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)的大門之外。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">高一那年，成績(jī)一落千丈，親子關(guān)系降至冰點(diǎn)。沒(méi)收手機(jī)，他自有辦法再得；苦口婆心，往往換來(lái)更深的沉默。那是我最悔不當(dāng)初的時(shí)刻，那扇幼師的“安穩(wěn)之門”在記憶中散發(fā)出誘人的、令人心碎的光暈。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我像困獸般在自己選擇的道路上掙扎，除了反復(fù)的溝通、無(wú)盡的等待，別無(wú)他法。我甚至開始懷疑，當(dāng)初推開那扇“未知之門”，是否是一個(gè)無(wú)比自私和錯(cuò)誤的決定。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)得悄然而深刻。高二某個(gè)平常的日子，他將藏匿許久的手機(jī)放在我面前，沒(méi)有多余的話，只說(shuō)：“爸，我想試試。”沒(méi)有驚天動(dòng)地的誓言，眼神里卻有一種沉靜下來(lái)的光。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">從那以后，他像一艘終于校準(zhǔn)了羅盤的船，雖然航行中仍有風(fēng)浪顛簸，成績(jī)曲線起伏如心跳，但大方向已然明確，那向上的趨勢(shì)，微弱卻堅(jiān)定，成為照亮我心中晦暗的最珍貴的星火。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">此刻，高考這扇全國(guó)矚目的巨門，已近在咫尺。我不再去預(yù)設(shè)門后的具體圖景，不去計(jì)算那分?jǐn)?shù)可能兌換的階梯。我只是凝望著這個(gè)即將獨(dú)自走向門扉的少年背影。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">他曾經(jīng)怯懦，如今已學(xué)會(huì)挺直腰桿；他曾經(jīng)迷失，終究自己找到了歸途。這十二年，與其說(shuō)是我在撫育他成長(zhǎng)，不如說(shuō)是他引領(lǐng)我重新認(rèn)識(shí)了生命——認(rèn)識(shí)了它的韌性，它的不可預(yù)設(shè)，以及它那超越一切功利計(jì)算的、樸素而強(qiáng)大的成長(zhǎng)本能。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">兒子，我想對(duì)你說(shuō)的，仍是那句樸素的話：眼前這場(chǎng)考試，這張薄薄的試卷，它裝得下一些知識(shí)，一些技巧，卻永遠(yuǎn)裝不下你人生的壯闊與豐盈。它僅僅是一扇門，一扇由無(wú)數(shù)人合力為你推至面前的、重要的門。推開它，走進(jìn)去，無(wú)論門后是預(yù)期的殿堂還是未曾料想的回廊，那都是屬于你的、有待展開的疆域。當(dāng)你回首，你會(huì)看見，我始終站在你出發(fā)的地方。這門前的方寸之地，因十二年的守望而變得溫潤(rùn)；我的肩膀，或許不再寬闊，但永遠(yuǎn)是你可倚靠的磐石；這個(gè)家，永遠(yuǎn)亮著那盞等你歸來(lái)的燈，無(wú)論你走出多遠(yuǎn)，它都是你生命坐標(biāo)上，最初也最恒定的原點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">親愛的孩子，深呼吸，然后，伸手去推開那扇門吧。門軸轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，會(huì)是你青春樂(lè)章里，最鏗鏘有力的一個(gè)音符。放心去飛。</b></p>