<p class="ql-block" style="text-align:center;">小小的畫筆，斑斕的色彩；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們大膽想象，自由創(chuàng)作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一筆一畫皆是童真，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一涂一抹皆是創(chuàng)意。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 走進趣味滿滿的繪畫活動，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一同邂逅孩子們筆下的奇妙小世界??</p> <p class="ql-block"> 活動前，授課教師結(jié)合班級幼兒年齡特點與發(fā)展水平，從幼兒生活經(jīng)驗、心理特點出發(fā)，設(shè)計活動教案，深挖教育活動內(nèi)涵，并融入個人專業(yè)優(yōu)勢與教學(xué)風(fēng)格，確保每一節(jié)活動兼具趣味性與教育性。</p> <p class="ql-block">執(zhí)教教師：周藝萱《地球是我家》</p> <p class="ql-block"> 活動開始周老師用生動的語言、趣味的課件，帶著孩子們走進了地球的世界。孩子們舉起小手，認(rèn)真回答著“地球是什么樣子的？”“地球媽媽怎么了？”，眼里滿是對家園的好奇與熱愛。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們積極互動，從地球的模樣，到地球家園的“寶藏”，再到如何愛護我們的家園，每一個問題都藏著他們對地球的溫柔心意。</p> <p class="ql-block">執(zhí)教教師：李梓彤《國旗真美麗》</p> <p class="ql-block"> 李老師一步步引導(dǎo)孩子們觀察國旗的形狀、顏色和星星的位置，幫助孩子們梳理繪畫思路，讓每一個孩子都對畫國旗充滿了期待。</p> <p class="ql-block"> 瞧??孩子們拿起畫筆，認(rèn)真地為國旗涂上鮮艷的紅色，小心翼翼地貼上或畫出黃色五角星。看??有的孩子還給國旗畫上了藍(lán)天、白云，有的畫上了守護國旗的“坦克”，還有的畫上了和小伙伴一起向國旗敬禮的場景……</p> <p class="ql-block">執(zhí)教教師：陳欣雨《地球是我家》</p> <p class="ql-block"> 陳老師用直觀的地球圖片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識我們共同的家園，讓孩子們帶著好奇與向往，開啟了創(chuàng)作之旅。</p> <p class="ql-block"> 看??孩子們化身小小畫家，低頭認(rèn)真勾勒著心中的地球家園：有的給地球畫上了可愛的笑臉，有的為地球添上茂密的森林與彩色的房屋，還有的用明亮的色彩，描繪著地球媽媽的美麗模樣。</p> <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，一場深度評課教研活動隨即展開。教師圍繞教學(xué)創(chuàng)新亮點、幼兒主體性發(fā)揮、藝術(shù)素養(yǎng)滲透路徑等維度各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 通過觀課、說課、反思與研討，推動教師持續(xù)精進“看見兒童、支持成長”的能力，實現(xiàn)專業(yè)能力的同步進階。</p> <p class="ql-block">編 輯：段艷玲</p><p class="ql-block">審 核：魏曉靜</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：魏曉靜</p>