<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我在高鐵站臺候車。排在我前頭的是一位媽媽，帶著倆小孩，個頭大些的小孩約莫6周歲左右，背著行囊鼓鼓的書包，雙手提著手提袋垂力在身前，弟弟則是剛學(xué)會走路的樣子，稍稍放手就要跳跳脫脫的沖出人群跨出黃線，驚得媽媽手忙腳亂地彎著腰牽制著。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 媽媽背上背著一個大背包，頭發(fā)些許凌亂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 列車到站了，媽媽抱起弟弟，一邊不停地叮囑哥哥踏入列車要抬腳跨進(jìn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 列車?yán)铮缸尤饲∏陕渥谖矣覀?cè)前方座位上。兩個小孩各占一個座位，媽媽則站著，扶著椅子末端。年紀(jì)尚幼的孩童仿若置身自己家中一般，咿呀學(xué)語之外，時不時大聲喊叫起來，彼時為清晨8點(diǎn)許的高鐵，運(yùn)行的列車?yán)镆槐榧澎o，乘客們大多閉著眼，或者壓低了帽檐熟睡著。小孩頻繁發(fā)出的聲響讓座位上的人不情愿地翻動身體。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “有人能管一下孩子嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “能不能不要大聲喊叫？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 顯然，人群里的牢騷之音終于爆發(fā)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 媽媽顯得恓惶極了，壓低著聲音勸說著，一個勁地對小孩做出安靜的手勢。小童置若罔聞，在自己的天地里自在翱翔，終于在自己位置上起身，踉踉蹌蹌地在通道上來回奔走，甚至走過了前兩節(jié)車廂。媽媽緊跟其后，不停地在小孩耳旁低低細(xì)語，試圖讓他安靜下來。哥哥在位置上見媽媽遲遲不回，急得伸長脖子往前張望……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 列車終于到站了。媽媽背起行囊，單手抱起小童，右手牽著哥哥，又一陣手忙腳亂地出了站，消失在我們的視野中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我感嘆著她作為媽媽的辛苦之外，也佩服著她的忍耐和勇氣。對一個咿呀學(xué)語的小孩來說，不會懂得大人們制定的規(guī)則。在別人不理解和質(zhì)疑的眼光中，媽媽用包容和慈愛的心守護(hù)著她的孩子，她一直俯低在他耳邊，告訴他:“這是在高鐵上，不能大聲喊叫。”在小孩叫著:“媽媽，媽媽”的時候，溫柔地把他抱在懷里，一遍遍地回應(yīng)著他，撫摸他的后背，讓他安靜下來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小孩是幸福的，有如此情緒穩(wěn)定的媽媽，在困境里依然如此情緒穩(wěn)定的媽媽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 對困境多一份忍耐和堅(jiān)持，多一份理解和包容，那一天，我深刻地學(xué)到了。</span></p>