亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

萱草 作者：張松齡 賞析：楊守昌 評(píng)論：李宇

鳳羽麟輝

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">A：張松齡原創(chuàng)五律《萱草》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">萱草——母親節(jié)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張松齡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牽手含飴弄，又逢萱草生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六親難忘祖，幾歲可知情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春樹(shù)求青果，秋千蕩遠(yuǎn)繩。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">苔滑石板道，一步一叮嚀。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">B：楊守昌老師的閱讀賞析評(píng)論</span></p><p class="ql-block">草萱寄情，叮囑人心</p><p class="ql-block">——解讀張松齡老師的《萱草》</p><p class="ql-block">文/楊守昌</p><p class="ql-block">一、題解</p><p class="ql-block">萱草古稱(chēng)忘憂(yōu)草，是中華文化中象征母親與母愛(ài)的專(zhuān)屬意象。而張老師的這首五言律詩(shī)，以“萱草”為題、母親節(jié)為引，避開(kāi)直白的頌歌，借草木寄寓人情，在質(zhì)樸的日常場(chǎng)景與童年回憶中，緩緩鋪展出母愛(ài)的深沉與綿長(zhǎng)。全詩(shī)格律工整，語(yǔ)言淺白，情感卻層層遞進(jìn)，讀來(lái)如聽(tīng)慈母叮嚀，入心入骨。</p><p class="ql-block">二、萱草牽情：開(kāi)篇即入天倫</p><p class="ql-block">牽手含飴弄，又逢萱草生。</p><p class="ql-block">首聯(lián)從眼前景寫(xiě)起。“含飴弄”典出《后漢書(shū)》，本指老人含糖逗弄孫輩的晚年樂(lè)趣。一個(gè)“牽”字、一個(gè)“弄”字，慈母對(duì)孫兒的呵護(hù)躍然紙上。此時(shí)母親的形象是雙重的——她既是兒女的母親，也是孫輩的祖母。母愛(ài)在兩代人之間靜靜流淌，如同萱草年年新生。“又逢”二字一筆雙關(guān)：既是萱草逢春而發(fā)，又是母親節(jié)如期而至。時(shí)光輪回，萱草依舊，母親的牽掛也從未改變。</p><p class="ql-block">三、家風(fēng)傳情：由親恩至祖德</p><p class="ql-block">六親難忘祖，幾歲可知情。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)由眼前天倫升華為家族精神的傳承。上句說(shuō)親族之間不忘先祖恩德，這背后是中華孝道的根基。母親不僅是生養(yǎng)者，更是家族記憶與孝道精神的傳遞者。下句以反問(wèn)出之：年少時(shí)懵懂無(wú)知，哪里懂得母親養(yǎng)育的辛苦？待到年歲漸長(zhǎng)、自己為人父母，才真正讀懂那份深情。一嘆一問(wèn)之間，道盡了天下兒女“遲來(lái)的懂母之心”。</p><p class="ql-block">四、童年憶情：春樹(shù)與秋千</p><p class="ql-block">春樹(shù)求青果，秋千蕩遠(yuǎn)繩。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)轉(zhuǎn)入最動(dòng)人的童年回憶。春天爬上樹(shù)梢去摘青澀的果子，那是孩子對(duì)成長(zhǎng)的期盼；蕩起秋千飛向高遠(yuǎn)之處，那是孩子對(duì)遠(yuǎn)方的向往。一內(nèi)斂一外放，暗藏著每個(gè)孩子既渴望長(zhǎng)大又終將離家的生命軌跡。這兩句純以畫(huà)面說(shuō)話，不著一字寫(xiě)母愛(ài)，卻處處有母親的影子——她守在春樹(shù)下，看著秋千上的孩子，把愛(ài)藏在日復(fù)一日的陪伴里。同時(shí)，秋千的輕盈也為尾聯(lián)“石道難行”埋下伏筆：童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，終將走向人生道路的濕滑與小心。</p><p class="ql-block">五、叮嚀入心：石道上的一生牽掛</p><p class="ql-block">苔滑石板道，一步一叮嚀。</p><p class="ql-block">全詩(shī)的情感在此推向最高峰。青苔滋生、濕滑難走的石板路，是鄉(xiāng)間常見(jiàn)的尋常小徑，也是人生道路的隱喻。母親牽著孩子的手走過(guò)這樣的路，每走一步都要囑咐一句“小心”?！耙徊揭欢摗保潭涛鍌€(gè)字，畫(huà)面感極強(qiáng)。這叮嚀從小時(shí)候牽著手走鄉(xiāng)間小道，延續(xù)到長(zhǎng)大后獨(dú)自面對(duì)人生的每一條路。母親的聲音從未停歇，牽掛從未放下。結(jié)句落在“叮嚀”二字上，余音裊裊，以最樸素?zé)o華的細(xì)節(jié)寫(xiě)出了母愛(ài)最真實(shí)的樣子。</p><p class="ql-block">六、時(shí)間的匠心與藝術(shù)特色</p><p class="ql-block">全詩(shī)暗含“三重時(shí)間”的巧妙結(jié)構(gòu)：當(dāng)下時(shí)間（“又逢萱草生”）、回望時(shí)間（“春樹(shù)求青果，秋千蕩遠(yuǎn)繩”）、永恒時(shí)間（“六親難忘祖”）。這三者交織在一起，讓母親的形象同時(shí)呈現(xiàn)為眼前的慈愛(ài)長(zhǎng)者、記憶中的守護(hù)者、血脈中的精神源頭，共同構(gòu)成母親完整的肖像。</p><p class="ql-block">其藝術(shù)特色可概括為四點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1. 意象凝練，文脈古典——萱草、春樹(shù)、秋千、石道，都是鄉(xiāng)土而古典的意象，貼合傳統(tǒng)孝道文化，意境清雅。</p><p class="ql-block">2. 白描質(zhì)樸，以淡寫(xiě)濃——沒(méi)有夸張的抒情，不刻意煽情，用敘事代替感慨，用細(xì)節(jié)代替贊美。淡語(yǔ)有味，淺語(yǔ)有致。</p><p class="ql-block">3. 情景共生，留白有余——全程讓畫(huà)面自己說(shuō)話，把感恩與愧疚藏在景物與細(xì)節(jié)中，耐人回味。</p><p class="ql-block">4. 收束動(dòng)人，反寫(xiě)詩(shī)意——從春樹(shù)秋千的詩(shī)意猛然落到青苔石板的尋常，用最樸素的細(xì)節(jié)收束，反倒在樸素中爆發(fā)出最強(qiáng)的情感力量。</p><p class="ql-block">七、結(jié)語(yǔ)：母愛(ài)就在那一聲聲叮嚀里</p><p class="ql-block">這首以母親節(jié)為題的詩(shī)，不止贊頌?zāi)笎?ài)，更融天倫之樂(lè)、孝道傳承、童年追憶于一體。它以草木寄情，以舊事暖心，寫(xiě)出了母親平凡一生的守護(hù)與叮嚀，也寫(xiě)出了人到中年對(duì)母恩的幡然體悟。全詩(shī)最大的價(jià)值不在于辭藻的技巧，而在于那份“親在此，情在茲”的靜靜流淌——母愛(ài)與親情的偉大，正藏在青苔石板路上的每一次小心叮囑里。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">C：李宇先生的評(píng)論</span></p><p class="ql-block">《睹物思人，撫今追昔，情湛意瀾》</p><p class="ql-block">讀松齡先生的這首《萱草》，像是在某個(gè)母親節(jié)的午后，偶然翻到一本舊相冊(cè)，紙頁(yè)泛黃，卻歷歷可親。</p><p class="ql-block">含飴弄孫，天倫之樂(lè)，這是中國(guó)式親情最溫暖的縮影。萱草作為母親的象征，悄然出現(xiàn)。時(shí)間感也隨之而來(lái)：又是一年花開(kāi)，時(shí)光在走，萱草年年生，可牽手的人呢？這一句輕輕一蕩，便把日常拉進(jìn)了懷念。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)宜順承，作者卻筆意蕩開(kāi)，嵌入宗族倫理觀雖見(jiàn)格局，卻沖淡了萱草與母親之間的情感線。稍顯突兀，但瑕不掩瑜。上升到宗族觀，擺脫個(gè)體小我，氣韻更盛，境界更寬。這是視角問(wèn)題，看個(gè)人喜好。</p><p class="ql-block">“春樹(shù)求青果，秋千蕩遠(yuǎn)繩”一聯(lián)最有味道。春樹(shù)結(jié)果，是自然的愿望，也是孩子對(duì)成長(zhǎng)的渴望；秋千蕩起，繩子越飛越高，像極了年少時(shí)要掙脫視線、去看遠(yuǎn)方的沖動(dòng)?？蔁o(wú)論蕩得多遠(yuǎn)，那根繩始終系在原點(diǎn)。這正是母親與子女關(guān)系的寫(xiě)照：你以為你在飛，其實(shí)線頭一直攥在她手里。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)“苔滑石板道，一步一叮嚀”收得極妙。石板路上長(zhǎng)了苔，既寫(xiě)出了老家庭院的樣子，也暗含歲月之久、行路之難。母親的叮嚀不是站在門(mén)口喊一句，而是步步相隨，每一步都踩在心上?！耙徊揭欢摗?，質(zhì)樸到極致，也重到極致。</p><p class="ql-block">全詩(shī)最動(dòng)人的，是它沒(méi)有高聲贊美母親，而是把母愛(ài)藏在“牽手”“秋千”“叮嚀”這些具體而微的動(dòng)作里。萱草只在第二句出現(xiàn)了一次，之后再不提起，但那種思念的底色，一直鋪到結(jié)尾。</p><p class="ql-block"> 這首佳作，在于它不去煽情，卻在平淡的敘述里讓人紅了眼眶。讀到最后“一步一叮嚀”，你會(huì)想起自己走過(guò)的那條石板路，和那些再也回不去的腳步，后勁很大！</p>