<p class="ql-block">美篇號(hào)：20107781</p><p class="ql-block">昵稱：無為</p><p class="ql-block">文字：無為</p><p class="ql-block">圖片：毛智文</p> <p class="ql-block"> 聽聞毛智文獲國(guó)際大獎(jiǎng)的消息，我十分開心。那個(gè)身形微胖、左腿高位截肢的青年，瞬間浮現(xiàn)在我的腦海。他那圓胖胖的臉上，總是掛著溫和的笑容，仿佛依舊站在我的對(duì)，細(xì)數(shù)著汶川地震后那些相處的歲月。</p> <p class="ql-block"> 我于2009年，與毛智文相識(shí)在理縣。春季剛開學(xué)，湖南婁底紅十字殘疾人愛心互助會(huì)的人，便隨教育局人員走進(jìn)板房校園，摸排災(zāi)后師生心理狀況。汶川地震后，毛智文與二十余名殘障人士，組建起國(guó)內(nèi)第一支殘疾人心理援助志愿隊(duì)，火速趕赴災(zāi)區(qū)一線。他們隊(duì)伍中有五位截肢隊(duì)員，憑著假肢奔走四方，被眾人稱作“五頭兩腿踏遍幫扶路”。起初質(zhì)疑聲不斷，有人說他們是添亂、作秀。但他們用真誠(chéng)為受災(zāi)群眾進(jìn)行的心靈療傷，用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 初次相見，毛智文便專門為我校教師開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)。課程涵蓋情緒疏導(dǎo)、壓力釋放、創(chuàng)傷修復(fù)、職業(yè)疏導(dǎo)、互助陪伴五大內(nèi)容。他語言質(zhì)樸，內(nèi)容貼近人心，減壓互動(dòng)豐富有趣，句句訝異都落在教師心上，讓在場(chǎng)的人都有所收獲。整整兩小時(shí)的課程，他全程站立，還不時(shí)來回指導(dǎo)互動(dòng)。我見他時(shí)不時(shí)按壓殘肢，一臉倦色，不斷勸他休息。一旁志愿者告訴我，他根本無法長(zhǎng)時(shí)間站立。那一刻，我內(nèi)心充滿感激，連忙邀請(qǐng)眾人到辦公室休息。</p> <p class="ql-block"> 休息閑談間，我們都有同樣的感慨，地震不僅摧毀了家園，更毀掉的是人心的安穩(wěn)。地震后，民眾心靈受創(chuàng)，而本土心理人才又缺失，外來幫扶力量也有限。面對(duì)這種情況，湖南省正在籌備專業(yè)的社工服務(wù)隊(duì)伍，既要為災(zāi)區(qū)群眾治療心理問題，更要為本地培育心理骨干。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)，許多學(xué)生心神恍惚，注意力不集中；不少教師心緒郁結(jié)，工作壓力大。我懇請(qǐng)志愿團(tuán)隊(duì)能常態(tài)化為師生開展心理疏導(dǎo)培訓(xùn)，毛智文爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過一番交流，我讀懂了這位身殘志堅(jiān)青年骨子里的堅(jiān)韌與熱忱。</p><p class="ql-block"> 毛智文出生農(nóng)民家，三歲時(shí)慘遭車禍，失去左腿。命運(yùn)的不公，并未磨平他向上的意志。年少時(shí)他克服身體障礙，勤勉上進(jìn)，在鉛球競(jìng)賽中，多次獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。成年后自主創(chuàng)業(yè)，活成無數(shù)人自強(qiáng)不息的榜樣。他堅(jiān)信身體殘缺不是絕境，喪失信念，才是真正的沉淪。這份信念，支撐著他一直奔赴在公益的路上，用愛心溫暖他人。</p> <p class="ql-block"> 不久，全國(guó)首個(gè)政府牽頭的“湘川情”社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)成立，毛智文的工作更加繁重。他奔走在藏寨羌鄉(xiāng)，幫助殘障群眾康復(fù)訓(xùn)練、疏導(dǎo)負(fù)面情緒；穿梭在校園機(jī)關(guān)，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)與一對(duì)一心理援助。</p><p class="ql-block"> 一次我去參加培訓(xùn)，途中遇見滿身塵土的他。詢問后才知，他下鄉(xiāng)幫扶路上，不慎滾落荊棘叢中，來不及整理衣衫，便匆匆趕來授課。他輕描淡寫的幾句話，卻讓我眼眶發(fā)熱，只能默默替他拍去身上塵土。</p> <p class="ql-block"> 震一年有余，它帶來的陰影依舊未散盡，高三學(xué)子更是深陷考前焦慮。得知情況的毛智文，帶隊(duì)入校，為他們減壓疏導(dǎo)，留下聯(lián)系方式，全天候?yàn)閷W(xué)生疏導(dǎo)。性格內(nèi)向、自卑的學(xué)生易珍，常常前往心理咨詢室傾訴自己的心事。在毛智文多次開導(dǎo)下，她慢慢走出心理陽影，變得開朗自信，還主動(dòng)開導(dǎo)身邊同學(xué)，她把收到的善意主動(dòng)傳遞給他人。</p> <p class="ql-block"> 輪椅上坐了多年的何澤田，因心理障礙，讓他不敢獨(dú)自站立、懼怕行走，家人也早已放棄希望。毛智文團(tuán)隊(duì)日復(fù)一日的悉心陪伴和幫扶他，讓他漸漸重拾行走信心。我親眼見到毛智文為他己萎縮的雙腿按摩，輕聲鼓勵(lì)他，并一步步攙扶他練習(xí)行走。最終天遂人愿，何澤田重新開始了獨(dú)立行走。</p> <p class="ql-block"> 離開理縣后，毛智文的公益之路走得更快。他主導(dǎo)的《重建心靈家園 構(gòu)建和諧理縣》心理幫扶項(xiàng)目，成為全國(guó)災(zāi)后援建標(biāo)桿，榮獲國(guó)際認(rèn)可，填補(bǔ)了國(guó)際災(zāi)后殘障群體心理幫扶領(lǐng)域的空白。2013年，他創(chuàng)辦青少年健康人格研究院，潛心鉆研育人之道，傾心幫扶叛逆抑郁、迷茫消沉的困境少年。數(shù)十年堅(jiān)守公益初心，獲得數(shù)個(gè)榮譽(yù)，他卻始終低調(diào)謙和，堅(jiān)守本心。</p><p class="ql-block"> 驀然回首，板房校園里那個(gè)躬身渡人的身影，依舊歷歷在目。毛智文以殘缺之軀懷揣滾燙初心，秉持“以生命溫暖生命、以微光照亮心靈”的信念，一路向陽。他也終成為照亮無數(shù)人前行的——不凡微光。</p>