<p class="ql-block">文言文詞義推斷主要有?字形分析?、?字音通假?、?語(yǔ)法定位?、?語(yǔ)境聯(lián)想?等核心方法，掌握這些技巧能幫助學(xué)生快速破解生僻字詞 。???</p><p class="ql-block"><b>1、字形推斷法?</b></p><p class="ql-block">漢字多為形聲字，形旁往往提示詞義范疇。例如“钅”旁多與金屬有關(guān)，“氵”旁多與水有關(guān)，“貝”旁多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，“頁(yè)”旁多與頭部有關(guān) ?？吹健百g”字有“貝”旁，可推測(cè)與賄賂錢(qián)財(cái)相關(guān)；看到“顙”字有“頁(yè)”旁，可推測(cè)與額頭有關(guān) 。</p><p class="ql-block"><b>2、字音推斷法?</b></p><p class="ql-block">遇到按本義講不通的字，可考慮是否為通假字，利用音同或音近原則推斷。例如“愿伯具言臣之不敢倍德”中，“倍”音同“背”，推斷為“背叛”；“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中，“見(jiàn)”音同“現(xiàn)”，推斷為“出現(xiàn)” 。???</p><p class="ql-block"><b>3、語(yǔ)法定位法?</b></p><p class="ql-block">根據(jù)詞語(yǔ)在句子中的成分判斷詞性，進(jìn)而推斷詞義。主語(yǔ)、賓語(yǔ)多為名詞，謂語(yǔ)多為動(dòng)詞，定語(yǔ)多為形容詞。例如“假舟楫者，非能水也”中，“水”在助動(dòng)詞“能”后作謂語(yǔ)，推斷活用為動(dòng)詞“游泳” 。</p><p class="ql-block"><b>4、整齊句式推斷法?</b></p><p class="ql-block">古文常用對(duì)偶、排比句，對(duì)應(yīng)位置的詞往往詞性相同、意義相近或相反。例如“忠不必用兮，賢不必以”中，“以”與“用”對(duì)應(yīng)，推斷為“被任用”；“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”中，“逸豫”與“憂(yōu)勞”相反，推斷為“安樂(lè)” 。???</p><p class="ql-block"><b>5、語(yǔ)境推斷法?</b></p><p class="ql-block">將詞義代入上下文，看邏輯是否通順。例如“予訪得之”中，聯(lián)系上文“購(gòu)置木奴”，推斷“訪”為“尋求”而非“訪問(wèn)” 。若按現(xiàn)代漢語(yǔ)理解邏輯不通，往往是古今異義，如“妻子”古義為“妻子和兒女” 。</p><p class="ql-block"><b>6、成語(yǔ)與雙音詞聯(lián)想法?</b></p><p class="ql-block">現(xiàn)代成語(yǔ)和雙音詞保留了許多古義。例如“日薄西山”的“薄”意為“迫近”，可推斷《涉江》中“芳不得薄兮”的“薄”也是此意；“背負(fù)”的“負(fù)”意為“背”，可推斷“王負(fù)劍”的“負(fù)”也是此意 。</p><p class="ql-block"><b>7、課內(nèi)知識(shí)遷移法?</b></p><p class="ql-block">聯(lián)想課本中學(xué)過(guò)的例句。例如看到“會(huì)天疾風(fēng)”，聯(lián)想《陳涉世家》“會(huì)天大雨”，推斷“會(huì)”為“適逢”；看到“次於新林”，聯(lián)想“又間令吳廣之次所旁叢祠中”，推斷“次”為“駐扎” 。???</p><p class="ql-block"><b>8、代入檢驗(yàn)法</b></p><p class="ql-block">即把選項(xiàng)所給的義項(xiàng)代入原文，推斷詞義。</p><p class="ql-block">例如：“慶封出獵，景公與陳無(wú)宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。”（2005年北京高考試題）</p><p class="ql-block">選項(xiàng)中給的義項(xiàng)是“誅：殺掉”。我們把這個(gè)義項(xiàng)代入原文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：后文中慶封還帶著他的部下反抗，失敗后逃跑到魯國(guó)了。因此，該義項(xiàng)是錯(cuò)誤的。</p><p class="ql-block"><b>9、組詞推斷法</b></p><p class="ql-block">利用組詞來(lái)推導(dǎo)，也是最常用的基本方法?，F(xiàn)代漢語(yǔ)是雙音節(jié)的，將單音節(jié)的文言詞語(yǔ)，作為語(yǔ)素組成雙音節(jié)的現(xiàn)代詞組，然后根據(jù)實(shí)際去選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)摹?lt;/p><p class="ql-block">例如：“悉以秩俸買(mǎi)牛犢雞豬，散惠孤弱不自存者。好單騎巡人，家至戶(hù)入，閱視百姓產(chǎn)業(yè)。有修理者，于都會(huì)時(shí)，乃褒揚(yáng)稱(chēng)述；如有過(guò)惡，隨即訓(xùn)導(dǎo)，而不彰也?！?《北史?循吏傳》)</p><p class="ql-block">文中的“閱”可組成“閱覽”“檢閱”，這里是“視察”之義；“產(chǎn)業(yè)”根據(jù)上文“買(mǎi)牛犢雞豬”可推斷為“家產(chǎn)”之義，還包括房屋、土地等；“修理”不能理解為把壞的修理好，因?yàn)閺娜膩?lái)說(shuō)不合理，這里的“修”組成“修正”這個(gè)雙音節(jié)詞，而“理”又可組成“治理”，且下文有“過(guò)惡”相對(duì)，所以，“修理”只能理解為“家產(chǎn)管理得好的人”；這樣，“彰”也不能簡(jiǎn)單解釋為“鮮明”這個(gè)本義了，而應(yīng)解釋為“表彰”。</p>