<p class="ql-block"> 為深入貫徹2026年全國學(xué)前教育宣傳月“共同守護(hù)數(shù)字時(shí)代的童年”主題，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)幼小銜接工作，2026年5月27日晚，由大田縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合主辦，大田縣新華書店協(xié)辦的“共讀·共研·共成長”讀書分享會(huì)暨幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)，在縣新華書店二樓閱讀廳順利舉行?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)、兩校教師代表、家長代表、省課題組成員及新華書店相關(guān)人員共同參與本次活動(dòng)。</p> 園長致辭，溫情啟幕 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始， 大田縣實(shí)驗(yàn)幼兒園書記、園長田尾香為活動(dòng)致辭。她指出：幼小銜接是兒童成長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，閱讀是連接幼兒園與小學(xué)、家園協(xié)同育人的重要橋梁，希望以本次活動(dòng)為契機(jī)，凝聚園、校、家三方力量，用書香守護(hù)童年，助力幼兒平穩(wěn)過渡。</p> 交流分享，智慧共鳴 <p class="ql-block"> 在讀書分享環(huán)節(jié)中，家長與教師代表結(jié)合親身實(shí)踐，帶來真摯而深刻的分享。4位家長代表從親子共讀視角出發(fā)，分享日常伴讀故事與教育感悟，講述以書為媒、用陪伴滋養(yǎng)孩子心靈的點(diǎn)滴歷程。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教師、小學(xué)教師、省級(jí)課題成員代表立足教育實(shí)踐，圍繞數(shù)字時(shí)代幼兒閱讀培養(yǎng)、繪本教育價(jià)值、幼小銜接閱讀策略等內(nèi)容展開交流，分享可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 新華書店總經(jīng)理鄭宗棲作為社區(qū)代表發(fā)言，為推動(dòng)全民閱讀、助力幼小銜接提供支持與思路。</p> 多元對(duì)話，聯(lián)合教研 <p class="ql-block"> 在多元對(duì)話與聯(lián)合教研環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞“數(shù)字時(shí)代深度閱讀培養(yǎng)”“去小學(xué)化背景下前閱讀與前書寫滲透”兩大核心話題展開熱烈研討。幼兒園與小學(xué)教師協(xié)同引導(dǎo)，家長積極互動(dòng)，共同探討在數(shù)字媒介與紙質(zhì)書并行的環(huán)境下，如何培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，緩解銜接焦慮，形成科學(xué)銜接共識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中，家長踴躍提問，教師耐心答疑，針對(duì)性解決家長在育兒與銜接中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，對(duì)本次聯(lián)合教研活動(dòng)的組織與成效給予充分肯定，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化園校合作、家園協(xié)同，堅(jiān)持以閱讀為抓手，堅(jiān)守科學(xué)育兒理念，切實(shí)守護(hù)數(shù)字時(shí)代的童年，為幼兒健康快樂成長、平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)幼小銜接筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)搭建了幼兒園、小學(xué)、家庭三方溝通平臺(tái)，以共讀促思考，以共研解難題，以共成長聚合力。下一步，大田縣實(shí)驗(yàn)幼兒園將持續(xù)聚焦幼小銜接與兒童閱讀培養(yǎng)，不斷探索數(shù)字時(shí)代科學(xué)教育新路徑，營造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)，護(hù)航兒童全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：鄭連柳 潘印福</p><p class="ql-block">審 核：鄭曉卿 陳琪</p>