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宣講有"三七",里子面子兩相宜——致同濟大學學生"理論+"宣講團的同學們

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<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">  "老楊樹宣講匯"、"軍號嘹亮"· </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">老戰(zhàn)士講演團成員 余錫生</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  親愛的同學們:你們好!我是余錫生,一名82歲的老兵,也是"軍號嘹亮"·老戰(zhàn)士講演團的總顧問。今天,我想以一名在宣講戰(zhàn)線上摸爬滾打了55年的老兵身份,與你們——新時代的青年宣講人,說說心里話,權當兩代宣講人"師徒結對"第一講。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  一、備課:七成心力磨文稿,"實、新、深"三字訣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> "實"是根基。 言之有物,方能立得住。宣講不是空中樓閣,每一句話都要落到實處。同學們,你們的理論功底扎實,但請記?。涸俑呱畹睦碚?,如果不能與聽眾的生活經驗對接,就只是一串漂亮的符號。把大道理講成小故事,把遠道理講成身邊事,這才是真功夫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> "新"是靈魂。 常講常新,方能抓得住。時代在變,聽眾在變,宣講內容也要跟著變。同樣的主題,今年講和去年講,應該不一樣;對大學生講和對社區(qū)居民講,更應該不一樣。求新,不是追熱點、趕時髦,而是在經典理論中注入時代活水,在老話題里發(fā)現(xiàn)新角度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> "深"是境界。 由表及里,方能走得遠。宣講最怕"正確的廢話"——聽起來都對,細想?yún)s空。深,就是要多問幾個"為什么",多挖一層"所以然",讓聽眾不僅"知其然",更能"知其所以然"。古人說"語不驚人死不休",這里的"驚人",不是嘩眾取寵,而是讓人心頭一震、眼前一亮。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  二、宣講:七成心力練技巧,"清、揚、真"三要素</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 咬字清晰是尊重。 讓每一句都聽得明白。宣講不是自言自語,而是與聽眾的對話。吐字不清,是對聽眾的不尊重;語速過快,是對內容的不自信。慢一點,穩(wěn)一點,讓每一個字都落到聽眾的心坎上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 抑揚頓挫是節(jié)奏。 讓每一處都有張有弛。好的宣講如同一首樂曲,有高潮,有低谷,有急板,有慢板。平鋪直敘讓人昏昏欲睡,跌宕起伏才能引人入勝。同學們年輕,聲音條件好,更要學會用聲音的"調色板",繪出情感的"風景畫"。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 情感真摯是橋梁。 讓每一次都入腦入心。技巧是手段,情感才是靈魂。沒有真情實感的宣講,再華麗的辭藻也只是"精致的空洞"。我相信,你們選擇宣講,內心一定有一份熱愛、一份信念。把這份熱愛和信念放進聲音里,聽眾一定能感受到。所謂"聲情并茂見效果","聲"是載體,"情"是內核,二者合一,方能動人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  三、兩翼齊飛:里子與面子的辯證法</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">備課與宣講,本是宣講工作的兩翼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 文稿是里子,技巧是面子。里子不厚實,面子撐不住——內容空洞,再漂亮的表達也只是花架子;面子不到位,里子傳不開——內容再好,表達欠佳,聽眾聽不進去,也是白搭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三七之分,并非機械切割。不是備課時只花七成力,宣講時也只花七成力,而是提醒我們:在什么階段,就把什么做到極致。備課時,心無旁騖鉆文稿;宣講時,全神貫注用技巧。兩個階段,兩種極致,合起來才是完整的宣講藝術。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  結語:老兵的期盼</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 55年前,我第一次站在講臺上給職務比我高的領導講課,緊張得手心冒汗。55年后的今天,我依然會在每次宣講前認真?zhèn)湔n、反復演練。宣講這件事,沒有終點,只有不斷出發(fā)的起點。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同學們,你們年輕,有知識、有熱情、有創(chuàng)意,這是你們的優(yōu)勢。但宣講這條路,光有優(yōu)勢不夠,還需要恒心、耐心和匠心。愿你們以"實、新、深"鑄里子,以"清、揚、真"修面子,在理論的沃土上,種出屬于你們這一代人的宣講之花。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 讓我們共勉同進!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  楊浦區(qū)“老楊樹宣講匯”成員李俊英: 備課“實、新、深”三字訣,成功的一堂課,全場共情共鳴,人人有所感悟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  同濟大學學生“理論+”宣講團講師詹天嬌: 謝謝老師,老師對宣講的講述和準備讓我們后輩對其中的門道的了解進一步加深,我們會不斷深入學習和思考,用實踐深入理論。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  同濟大學學生“理論+”宣講團講師李妍佳:認真閱讀了余老師的這篇文章 ,對我的宣講很有啟發(fā)。尤其是“宣講有三七,里子面子兩相宜”這句話,一下點醒了我。好的宣講既要內容扎實、有理論深度,也要表達生動、有感染力。感謝爺爺們的用心指導,讓我日后的宣講工作有了更加明確的努力方向!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  楊浦區(qū)“老楊樹宣講匯”導師胡峻: 余院長的經驗總結十分精辟,認真領悟,學以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  上海楊浦軍休中心黨委副書記金東壽: 余院長的宣講體會,句句肺腑,字字珠璣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  在5月22日同濟大學青年理論宣講論壇上,余錫生對學生宣講團講師詹天嬌的演講進行點評后,李妍佳講師給她的“師父”徐樂發(fā)了這樣一段話:“余老先生講得太好了,我深有體會。我們年輕人最好的榜樣,不僅是學宣講,更是學怎么做人,怎么扛起時代的擔子。能跟著各位老師學習,真的特別幸運?!?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  57年前連隊老戰(zhàn)友、上海文化學者張冠煜:余老師,乃昔日空軍學府領導,也是我的啟蒙老師。讀這份美篇,我深感其戎馬一生,初心不改。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我尤為崇仰那種退休不褪色、離崗不忘使命的軍人情懷與責任擔當。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 耄耋之年依舊懷奔走于校園、工礦企業(yè),義務為學子及群眾宣講、宣傳,著實很不容易,而且每一次授課都用心打磨、認真?zhèn)湔n。那一絲不茍和嚴謹如初的講臺治學風范,不禁讓我想起當年在部隊時給我們講授革命道理及寫作技巧的孜孜不倦情景。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 八十有二已是高齡,仍默默奉獻,展現(xiàn)一身軍人風骨和滿腔家國赤誠,可敬可佩,值得我們所有老兵學習。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  曹鐵初: 有幸拜讀了余兄的這篇高論,受教之余,不由想起了《北周書.盧誕傳》中的兩句話:"經師易求,人師難得。"其意思是,解說儒家經典的老師好找,教導怎樣做人的老師難得。作為宣講戰(zhàn)線上的一位老兵,余錫生不畏辛勞堅持以高超的宣講實踐,向各類聽眾傳播“三觀”理論,"授人以魚";此次又敞開心肺,把自己幾十年來精心做好宣講工作的“三七”秘訣,向新時代青年宣講人群傾囊相授,“授人以漁”。其文既精妙,其匠心尤可嘉。 (點贊者:曹鐵初。 上世紀七十年代曾是余兄的戰(zhàn)友,初為同事,后居下屬。轉業(yè)至老家江西九江。歷任市紀委常委、市人大常委兼選舉任免工委主任。)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  江楠: 余院長是我的老領導,多年來我從他身上既學到了怎樣做人,又學到了怎樣寫作,更學到了活到老學到老宣講正能量到老的傳統(tǒng)精神品質。 </b></p>