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五健同行·護(hù)航成長(zhǎng)——一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)

林青

<p class="ql-block">圖文：林青</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：臨沂市河?xùn)|區(qū)婦幼保健院</p><p class="ql-block">時(shí)間：2026.5.27</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六·一兒童節(jié)來(lái)臨之際，臨沂市河?xùn)|區(qū)人民路小學(xué)與河?xùn)|區(qū)婦幼保健院聯(lián)合舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，主題是“五健同行，護(hù)航成長(zhǎng)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與其說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，不如說(shuō)是學(xué)校、社會(huì)與家長(zhǎng)一起關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的同心互動(dòng)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次家長(zhǎng)會(huì)，孫子——林子為，提出讓爺爺參加，內(nèi)心由衷地高興，也第一位趕到了會(huì)場(chǎng)。靜悄悄的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，只有張老師在精心調(diào)試著宣講用的多媒體，我想像著會(huì)場(chǎng)內(nèi)孩子們會(huì)是怎樣地表現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正在出神之際，門外傳來(lái)一陣孩子們歡快的雀鬧聲，并井然有序地魚(yú)貫而入，頓時(shí)，會(huì)堂充滿了春天般的生命氣息。</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)趣幽默的張老師，沒(méi)有過(guò)多的開(kāi)場(chǎng)白，很快將孩子們帶入了生動(dòng)的“五健同行”探寶之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一個(gè)寶箱打開(kāi)，是人體的“照相機(jī)”——眼睛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們剛才還熱熱鬧鬧的場(chǎng)面，瞬間轉(zhuǎn)入安靜，細(xì)心聽(tīng)著老師地講解，并不時(shí)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋熖岢龅拿恳粋€(gè)問(wèn)題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">平時(shí)，喜歡看動(dòng)漫和打游戲的孫子，如果要讓他停會(huì)，那是很不情愿的。通過(guò)張老師生動(dòng)的科普及現(xiàn)場(chǎng)的視力測(cè)試，已有點(diǎn)近視的孫子主動(dòng)說(shuō)：“爺爺，以后不再看手機(jī)了”，我說(shuō)：“不是不看，一定要少看，有自控力，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看來(lái)，教育孩子還得靠方法和知識(shí)，一味地說(shuō)教和嚴(yán)管，只是一時(shí)會(huì)奏效，科學(xué)才是長(zhǎng)久的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二只探寶箱打開(kāi)了，是關(guān)于牙齒的生長(zhǎng)與保護(hù)，令在座的家長(zhǎng)們也大開(kāi)眼界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從乳牙恒牙的生長(zhǎng)到牙外傷后的保存，還有日常的刷牙方法，可謂干貨滿滿，更讓孩子們懂得了牙齒保護(hù)的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著一只只探寶箱打開(kāi)，那是關(guān)于孩子身心健康成長(zhǎng)的百寶箱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孫子是班級(jí)中年齡最小的一個(gè)，總以為個(gè)子不算矮，直到今天看見(jiàn)同班的同學(xué)，相比還是有差距的?！鞍虢锼唤锊?，兩盒牛奶肉一塊，五谷雜糧頓頓有，少油少鹽身體棒”，孫子從小不愛(ài)吃水果，青菜也吃得少，看來(lái)是要加強(qiáng)飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">至于身心健康，孫子在家中一向很頑皮，然而到了外面，卻非常膽小。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)老師讓掃碼回答孫子的表現(xiàn)時(shí)，他怔怔地瞅著：“爺爺別掃了吧”，與在家中的表現(xiàn)判若兩人。那一刻，我忽然意識(shí)到，他在家中的頑皮，正緣于心中感到的不安，家是他唯一敢‘放肆’的地方，如老師所講那是“情緒變化的求救信號(hào) ”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫子已上五年級(jí)，但還是乳牙恒牙并存的年齡，身體的成長(zhǎng)是肉眼能看到的，唯有心理情緒的健康才能讓其強(qiáng)大起來(lái)，這便是今天參加家長(zhǎng)會(huì)的感悟了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">五健同行，學(xué)校和社會(huì)護(hù)住孩子的身，家則要守住孩子的心，多些陪伴，少點(diǎn)指責(zé)，每天陪他做一件喜歡的小事，讓愛(ài)變得具體，讓成長(zhǎng)有跡可循吧。</p>