<p class="ql-block ql-indent-1">一塊西瓜，一群螞蟻，一個關(guān)于“我們”的故事。作家田村茂用最簡潔的畫面和情節(jié)，講了一個讓孩子一看就懂、一讀就笑的經(jīng)典故事。而故事背后，藏著每一個孩子都需要學會的一課：一個人的力量很小，一群人的力量很大。</p> 推薦理由 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>故事速覽：從“推不動”到“全搬空”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)西瓜→推不動→跑回洞穴報信→整個螞蟻王國出動→鏟西瓜、吊西瓜、運西瓜→把西瓜搬空→最后還把西瓜皮做成了滑滑梯。故事簡單，但每一只螞蟻的姿態(tài)都不一樣——有的埋頭推，有的仰頭扛，有的站在高處指揮，有的在洞里接應(yīng)。神態(tài)各異的小螞蟻能快速吸引孩子的閱讀興趣！</p> 三個年齡三種讀法 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>托小班：找螞蟻，看細節(jié)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">托小班孩子最喜歡在畫面里“尋寶”?？梢詥査骸澳阏业搅藥字晃浵?？”“這只螞蟻在干什么？”“那個洞里住著誰？”書里畫滿了螞蟻的地下洞穴——廚房、臥室、儲物間、育兒室……每一間都值得停下來看一看、數(shù)一數(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班：學合作，懂分工</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">為什么螞蟻能搬動比自己大幾十倍的西瓜？因為不是所有螞蟻都在做同一件事。有的負責挖，有的負責扛，有的負責運，有的負責指揮。中班的孩子可以慢慢理解：合作，不是所有人都做一樣的事，而是每個人做好自己的那一份。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班：想辦法，不放棄</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">西瓜搬不動怎么辦？螞蟻沒有放棄，而是跑回去搬救兵。大班孩子馬上要上小學了，可以和他們聊聊：“如果你是那只報信的螞蟻，你會怎么向同伴描述這塊西瓜？”“遇到一個人做不了的事，除了硬撐，還可以怎么做？”</p> 繪本聆聽 親子共讀指導 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讀之前??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">拿一塊西瓜，讓孩子看看、摸摸、抱抱。然后問：“你覺得幾只螞蟻能搬動它？一只？十只？還是一百只？”有了這個懸念，再翻開書，孩子會看得更起勁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讀之中??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">把翻頁的權(quán)利交給孩子。他想在哪頁停，就在哪頁停。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當他盯著螞蟻推西瓜的畫面時，你輕輕說：“推不動呢。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">當他發(fā)現(xiàn)洞穴里密密麻麻的房間時，你陪他一起看：“這是放糧食的，這是螞蟻寶寶睡覺的地方……”</p><p class="ql-block ql-indent-1">當他看到螞蟻排成長隊搬運時，你感嘆一句：“哇，好長的隊伍！每一只螞蟻都在幫忙?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讀之后</b>??</p><p class="ql-block ql-indent-1">只問一個問題：“你覺得螞蟻們最厲害的地方是什么？”——沒有標準答案，孩子說“它們很團結(jié)”“它們不怕累”“它們會想辦法”，都可以。</p> 延伸活動 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 家庭搬運小游戲：把積木、豆子或棉花球當“西瓜塊”，全家人分工合作，從客廳運到臥室。可以計時，比比是一個人搬得快，還是一起搬得快。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 畫一畫螞蟻的地下宮殿：提供一張大白紙和彩筆，讓孩子畫出螞蟻洞穴里可能有的房間——糧食倉庫、寶寶房間、廚房、游戲室……畫完后，剪幾只小螞蟻貼進去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 戶外觀察螞蟻：在公園或小區(qū)草地放一小塊餅干或西瓜皮，蹲下來靜靜觀察螞蟻怎么發(fā)現(xiàn)、怎么召喚同伴、怎么一起搬運。把觀察到的情景畫成連環(huán)畫。</p> 故事感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">《螞蟻和西瓜》讀完，孩子可能不會立刻說出“團結(jié)”這個詞。但他會記得，那群小螞蟻發(fā)現(xiàn)西瓜搬不動時，沒有一只轉(zhuǎn)身離開，而是跑回去喊來了所有同伴。它們有的挖，有的扛，有的運，忙了那么久，最后真的把整塊西瓜搬回了家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子在幼兒園里每天都在做類似的事情：和小伙伴一起抬玩具筐，一起收拾積木，一起完成值日生的工作。團結(jié)的小種子就是這樣，在一次次你幫我、我?guī)湍愕男∈吕?，慢慢生長出來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">把這本書遞給孩子，然后告訴他：下次遇到一個人搞不定的事，記得像小螞蟻一樣，開口叫上朋友。</p> <p class="ql-block">美篇：亓銓悅</p><p class="ql-block">初審：王笑艷</p><p class="ql-block">終審：何航麗</p>