<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。在春夏握手轉接的美好時節(jié)，溆浦一中<span style="font-size:18px;">高一地理備課組研學課題組成員開展了一次有意義的“尋脈紅花園，感受工業(yè)魂”的研學之旅。</span></p><p class="ql-block">我們一中地理老師在進行工業(yè)區(qū)位和布局的教學中常以溆浦工業(yè)園的地理位置、優(yōu)勢條件、工業(yè)類型以及和城市化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關系為佐證材料開展教學工作。但是經(jīng)過了十幾年的發(fā)展到底溆浦工業(yè)園發(fā)展如何，前景如何，有哪些入駐企業(yè)產業(yè)效益如何、就業(yè)情況如何，我們還是缺乏真正了解的。只感覺工業(yè)園區(qū)面貌日新月異，規(guī)模日益擴大，已經(jīng)成為溆浦經(jīng)濟重要增長點。無形中神秘的工業(yè)園區(qū)對我們研學課題組產生了巨大吸引力。為了這次研學早在4月份就已經(jīng)聯(lián)系工業(yè)園區(qū)管理委員會，取得梁勇副主任大力支持，積極準備宣傳材料，安排聯(lián)系參觀企業(yè)。但一直因為種種原因研學時間一推再推。<span style="font-size:18px;">2026年5月23日周六下午，大家期盼的研學活動終于成行。高一地理備課組楊麗霞組長、楊美德老師、李麗蓉老師、伍雨欣老師、楊志友老師帶領90多名研學成員人懷著激動的心情乘1路公交車直達工業(yè)園區(qū)管委會大樓前，在梁主任的熱情接待下，開啟了一次對工業(yè)園區(qū)全面深入的研學參觀學習。</span></p> <p class="ql-block">梁勇副主任犧牲周末休息時間接待大家研學</p> <p class="ql-block">研學的第一站：溆浦產業(yè)園區(qū)管理委員會大樓一樓展覽廳。展廳圖文并茂，并有動態(tài)視頻。大家按順序觀看了工業(yè)一區(qū)三園的規(guī)劃圖、從篳路藍縷的艱難起步到逐漸發(fā)展壯大、從成就輝煌到未來展望的展覽流程，大家邊看邊聽梁勇副主任給大家做的詳細講解。在這里師生都是學生，大家都很認真，只是感覺眼睛耳朵不夠用，手忙不過來，記憶力容量太小。</p> <p class="ql-block">梁副主任介紹紅花園工業(yè)區(qū)位選擇：靠近縣城河流下游，靠近高速，利用紅花園荒山土地，……。最初有個備選方案桐木溪貓根場，但最終確定離縣城近的紅花園，你知道主要因素嗎？</p> <p class="ql-block">大家學習認真，有記筆記的、有全程拍視頻的、有認真聽和看的……</p> <p class="ql-block">一區(qū)三園總體規(guī)劃圖：溆浦工業(yè)集中區(qū)涵蓋紅花園綜合工業(yè)園區(qū)、大江口化工工業(yè)園區(qū)、深子湖硅砂工業(yè)園區(qū)。</p> <p class="ql-block">梁副主任為大家揭開產業(yè)園區(qū)發(fā)展的心中謎團。</p> <p class="ql-block">工業(yè)園區(qū)企業(yè)產品展示柜</p> <p class="ql-block">研學問題：截止今年上半年入園企業(yè)多少家？規(guī)模以上企業(yè)多少家？高新技術企業(yè)多少家？實現(xiàn)勞力就業(yè)人數(shù)多少？</p> <p class="ql-block">你知道溆浦交通區(qū)位具有哪些優(yōu)勢嗎？</p> <p class="ql-block">參觀學習的第二站是梁副主任帶領大家走進雨溆公園來到新萬潤環(huán)保公司——工業(yè)廢渣綜合利用成果創(chuàng)新展示基地——硅石創(chuàng)芯館。</p> <p class="ql-block">新萬潤是化害為利變廢為寶的科技環(huán)保公司，化腐朽為神奇的工業(yè)固廢再生資源化技術顛覆我們的認知！</p> <p class="ql-block">當你看到這些精美的藝術品時候，絕對想不到是工業(yè)廢渣轉化而來。</p> <p class="ql-block">公司介紹硅砂廢渣再生產品</p> <p class="ql-block">美德老師助力公司美女做介紹。</p> <p class="ql-block">廢棄材料可以做家裝、做電器面板等許多用途</p> <p class="ql-block">環(huán)保科技材料在醫(yī)療領域的用途廣泛</p> <p class="ql-block">精致的飾品，足可以媲美玉石</p> <p class="ql-block">新萬潤環(huán)保未來發(fā)展前景展望</p> <p class="ql-block">走在風景如畫的園區(qū)里，本身就是享受</p> <p class="ql-block">研學的第三站是舒小福新材料有限公司。公司總經(jīng)理助理陳女士熱情做研學指導。</p> <p class="ql-block">化工新材料流水生產線車間</p> <p class="ql-block">參觀亞洲最長的流水生產線！</p> <p class="ql-block">熟練車間工人做產品成型包裝</p> <p class="ql-block">無人自動化設備，智能化車間。</p> <p class="ql-block">企業(yè)是從原料到各類產品加工全部自主化生產，這是中間產品聚丙烯顆粒。</p> <p class="ql-block">陳助理是對工業(yè)生產流程了如指掌，按照生產流程介紹步步到位，就是我們人多，沒能聽到多少。</p> <p class="ql-block">全體研學課題組成員在舒小福新材料有限公司大門前與指導我們研學的負責領導一起合影留念。</p> <p class="ql-block">研學結束，優(yōu)秀學員高一11班鐘德準同學做感悟發(fā)言。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀學員高一11班鄭馨予感悟發(fā)言</p> <p class="ql-block">昔日篳路藍縷創(chuàng)基業(yè) </p> <p class="ql-block">今日砥礪奮進鑄輝煌</p> <p class="ql-block">溆浦紅花園工業(yè)園區(qū)經(jīng)歷了從無到有，從有到大的發(fā)展歷程，13年的短短歷程實現(xiàn)了從荒山野嶺到40萬平方米標準廠房的巨大蝶變：化蝶成蛹，蛹絲成錦，錦繡成畫，繪成溆浦工業(yè)發(fā)展的輝煌藍圖！今天的成就來之不易，今天的新圖歷經(jīng)艱辛。這是現(xiàn)任及前任領導和園區(qū)工作人員敢闖敢干艱苦創(chuàng)業(yè)的成果，是溆浦有志之士真誠奉獻的精神體現(xiàn)，是廣大參與建設者們的汗水結晶！面對一排排整齊嶄新的廠房我們心潮澎湃；聞聽廠房機器的轟鳴聲那是溆浦新時代輝煌的樂章；展望未來園區(qū)發(fā)展前景我們信心百倍、昂首闊步！一區(qū)三園是溆浦經(jīng)濟發(fā)展的希望所在，是溆浦城市化推進的新引擎，是廣大勞動人民家門口就業(yè)、鄉(xiāng)村振興的新?lián)u籃，是實現(xiàn)溆浦變農業(yè)大縣為工業(yè)大縣的壓艙石！抓住中部崛起戰(zhàn)略機遇，搶好東部資源勞動型產業(yè)向中西部轉移的大紅包，努力改善投資環(huán)境，發(fā)揮溆浦人力人脈資源優(yōu)勢，對接發(fā)達地區(qū)協(xié)同發(fā)展政策，主動出擊，開展產業(yè)鏈式招商，下好承接產業(yè)轉移關鍵棋局，實現(xiàn)溆浦“遲到的工業(yè)文明”。遵循工業(yè)化帶動多產業(yè)興旺發(fā)展的經(jīng)濟規(guī)律，是溆浦產業(yè)結構脫胎換骨，經(jīng)濟水平突破發(fā)展瓶頸的動力源泉。作為溆浦新時代青年我們應該倍受鼓舞、感恩前輩，踔歷奮進，為國成才，努力接好溆浦發(fā)展的接力棒。一代接著一代干，溆浦家鄉(xiāng)的未來必將是文化發(fā)達、經(jīng)濟繁榮、生態(tài)美好、人民幸福的桃花源地；一步一個腳印走，研學活動的學子們未來必將是身心健康、學有所成、成就未來、 惠澤家國、“溆勢”待發(fā)的西部才駿！</p> <p class="ql-block">溆浦一中研學課題組已經(jīng)完成了對工業(yè)園的三次研學，見證了溆浦產業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程。下圖為第一次工業(yè)園區(qū)研學場景。參與研學的學子都已經(jīng)大學畢業(yè)走上了工作崗位，有些已經(jīng)成為溆浦發(fā)展新生力量。</p> <p class="ql-block">下圖是第二次工業(yè)園區(qū)研學，研學學子即將大學畢業(yè)了。</p> <p class="ql-block">最近的第三次研學是參與人數(shù)最多 規(guī)模最大的一次，同學們表現(xiàn)濃厚興趣，積極參與。研學中涌現(xiàn)了許多表現(xiàn)優(yōu)秀的學員。如高一11班的鐘德準、鄭馨予，高一四班的范文洲、舒夢軒，高一10班的劉承功、向宇軒、賀翔，高一五班的嚴亞芝、向悅等同學研學中積極記錄、拍攝、發(fā)言和總結，給予表揚。</p> <p class="ql-block">研學問題一：雨溆工業(yè)園是溆浦紅花園工業(yè)園的園中園，你知道雨溆的含義嗎？這體現(xiàn)了國家什么發(fā)展戰(zhàn)略思想？</p> <p class="ql-block">研學問題二：假如你是政府工作人員，請你試圖分析工業(yè)園區(qū)創(chuàng)立之初會面臨哪些困難？</p> <p class="ql-block">研學問題三：假如你是準備助力家鄉(xiāng)發(fā)展的成功企業(yè)家，你覺得產業(yè)集中園區(qū)會給企業(yè)帶來什么好處？</p> <p class="ql-block">研學問題四：假如你是工業(yè)園區(qū)管理者，請你分析大量企業(yè)入駐工業(yè)園區(qū)會給當?shù)貐^(qū)域發(fā)展帶來什么意義？</p> <p class="ql-block">研學問題五：溆浦產業(yè)園區(qū)未來的發(fā)展方向是核心驅動，資源賦能；產業(yè)體系多元協(xié)同；最終轉型升級，實現(xiàn)產城融合發(fā)展。逐步推進學校、新中醫(yī)院及文旅小鎮(zhèn)建設，園區(qū)正從“城中之園”邁向“園中之城”，全力打造“宜工宜商、宜居宜業(yè)”的現(xiàn)代化產業(yè)新城。</p><p class="ql-block"> 你知道什么是產城融合嗎？產城融合有什么好處？</p> <p class="ql-block">附表：鄉(xiāng)土地理研學課題組溆浦縣工業(yè)園研學活動參與成員名單表</p><p class="ql-block">實際參與研學指導老師5人，學生98人。</p><p class="ql-block">撰稿人：春入泥</p><p class="ql-block">圖片及資料提供：工業(yè)園區(qū)管理委員梁勇主任 楊美德 楊麗霞 李麗蓉 伍雨欣 及其他研學成員。</p><p class="ql-block">初審：陳明鍵 舒濃 郭先順</p><p class="ql-block">復審：劉建國 王建兵 黃維 梁勇</p><p class="ql-block">終審：黃喜</p><p class="ql-block"><br></p>