<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文 字 / 王秀芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝 影 / 暖 風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇號(hào)/ 311542</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天是兒童節(jié)，天氣晴朗，偶爾有涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。望著窗外玩耍的孩子，我的思緒不禁回到六十多年前，那些過(guò)往，雖然因年代久遠(yuǎn)印象模糊，可幾次參加演出的場(chǎng)景，依稀還記得。</p><p class="ql-block"> 上個(gè)世紀(jì)六零年代，國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于困難時(shí)期，吃的穿的都不是太好，大人們?cè)跒橐蝗杖唾M(fèi)心掂量，孩子們則少年不知愁滋味，只負(fù)責(zé)快樂(lè)。學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，放學(xué)后作業(yè)很少。晚飯后，大多時(shí)間是和小朋友們?cè)诤镌鹤永镒矫圆兀孔犹そ?，打口袋。有時(shí)還跑到鬧市中的一個(gè)小劇場(chǎng)透過(guò)壞了的門鎖孔偷看二人轉(zhuǎn)表演，盡管看的是舞臺(tái)邊上不完整，可那音樂(lè)那唱腔，依然聽(tīng)得美美的，蠻喜歡的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 街道有少年之家，區(qū)里有少年宮，專門負(fù)責(zé)孩子們的業(yè)余文化活動(dòng)。我喜歡唱歌，哥哥姐姐知道，街道少年之家老師也經(jīng)常喊我去參加活動(dòng)。有一次假期少年之家搞歌唱比賽，姐姐就給我報(bào)了名。我忐忑不安，怕唱不好，老師就鼓勵(lì)我，要我別害怕大膽唱。那一天來(lái)到了，我穿著母親特意給我做的連衣裙，大方地走到舞臺(tái)上，現(xiàn)在已記不得劇場(chǎng)有多大了，只感覺(jué)下面坐了好多同學(xué)和家長(zhǎng)，姐姐也在其中。</p><p class="ql-block"> 輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)報(bào)幕員報(bào)完節(jié)目獨(dú)唱《毛主席是咱社里人》后，我就亮起嗓子唱了起來(lái)，“千山那個(gè)萬(wàn)水連著天安門，毛主席是咱社里人，春耕夏鋤都想到，防旱排澇記在心”，也不知是我聲音小，怕聽(tīng)不清，還是我唱得好，把他們吸引住了，觀眾席靜極了。我忘記了緊張，忘記了害怕，只沉浸在自己的歌唱當(dāng)中。唱完后，行了個(gè)禮就走下臺(tái)來(lái)。這時(shí)我才看到有人在為我鼓掌。比賽結(jié)束，我得了二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 姐姐比我高興，回家就把這消息告訴了爸媽。從那以后，有一些街坊鄰居和同學(xué)知道了我愛(ài)唱歌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)校文藝活動(dòng)開(kāi)展得也不錯(cuò)，每逢六一兒童節(jié)都搞文藝匯演。那一年匯演，我們年級(jí)的節(jié)目是童聲合唱。我們都小，音樂(lè)老師耐心地教我們唱歌，怎么和聲，怎么分聲部演唱等。學(xué)生們都很努力，家長(zhǎng)也很重視。我們的音樂(lè)老師，長(zhǎng)得像外國(guó)人很漂亮，大眼睛，很深的眼窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)垂在肩上，唱起歌來(lái)很陶醉的樣子。</p><p class="ql-block"> 《我是一個(gè)黑孩子》，是一首反帝反殖民統(tǒng)治，支援非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歌曲?！睹利惖墓吣恰?，是一首聲援古巴革命的歌曲。為了演唱好這兩首歌曲，老師給我們講歌曲的創(chuàng)作背景和要表達(dá)的思想感情，我們小，也聽(tīng)不大懂，但老師教我們?cè)趺闯?，我們都很認(rèn)真努力。為了演出效果，老師還要求每個(gè)孩子做一個(gè)頭飾戴上。我把老師的要求，說(shuō)給母親聽(tīng)，母親就用白紗布做了一個(gè)帶褶的頭飾。演出那天女同學(xué)都戴在頭上，一個(gè)個(gè)像洋娃娃，好看極了。</p><p class="ql-block"> “我是一個(gè)黑孩子，我的祖國(guó)在黑非洲，黑非洲黑非洲，黑夜沉沉不到頭......”我們臉上都帶著悲痛和傷心，唱得心里好難受。當(dāng)《美麗的哈瓦那》音樂(lè)前奏響起，我們立即換了一種情緒?！懊利惖墓吣?，那里有我的家，明媚的春光照新屋，門前開(kāi)紅花......”瞧瞧，童年的歌謠在心里印象該有多深刻，快一輩子了，都沒(méi)有忘記。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我三年級(jí)了，一天下午，班主任老師告訴我到辦公室，說(shuō)是區(qū)少年宮成立合唱團(tuán)，老師來(lái)挑合唱團(tuán)員，我和班里幾個(gè)同學(xué)去試唱，我和一個(gè)男生班長(zhǎng)被選上，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校一共選上三個(gè)人。</p><p class="ql-block"> 寒假到了，我們每天都去區(qū)少年宮學(xué)唱歌。四五十人的合唱團(tuán)，陣容還不算小。忘記是參加什么演出了，只記得是在鐵西工人文化宮表演。那一天我們演唱了歌曲《踏著先烈留下的腳印前進(jìn)》和《歌唱二小放牛郎》，至今還記得歌詞旋律，回想起來(lái)還會(huì)有一種肅穆和崇拜的情感在心中升騰。</p><p class="ql-block"> “在波浪濤濤的贛江旁，有方志敏同志戰(zhàn)斗過(guò)的山崗，在白雪皚皚的深林里，有楊靖宇將軍住過(guò)的茅草房.....”歌曲演唱莊嚴(yán)肅穆，充滿著對(duì)革命先烈的緬懷和敬仰之情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《歌唱二小放牛郎》是一首敘事歌曲，旋律婉轉(zhuǎn)樸實(shí)，抒情悲壯。這首合唱，老師把音樂(lè)做了重新編排，有舒緩平穩(wěn)，也有急切緊張。開(kāi)始由一個(gè)男生領(lǐng)唱，我們用鼻音哼唱，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知到哪兒去了，不知他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小......”悠揚(yáng)的歌聲把牛兒吃草的場(chǎng)景很美的表現(xiàn)出來(lái)，然而伴唱中的哼唱一下子又把情況的危急引了出來(lái)，等唱到“正在那十分危急的時(shí)候，”節(jié)奏變快，大家的面目表情也露出了焦急，一直到最后二小壯烈犧牲，悲壯舒緩，把對(duì)英雄王二小的惋惜贊美之情充分表達(dá)出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 演出取得了成功，演出散場(chǎng)走在路上，還能聽(tīng)到人們對(duì)我們的議論和夸獎(jiǎng)。童年參加文藝活動(dòng)，接受了藝術(shù)的熏陶，也受到了革命英雄主義的教育，何其有幸，這歌聲這情感一直陪伴了我們漫長(zhǎng)的人生歲月。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也變得靦腆羞澀起來(lái)，再也不敢在人前唱歌，任誰(shuí)叫唱也不唱，為此還曾惹得母親生氣。不過(guò)私下里我仍然特別喜歡唱歌，喜歡那個(gè)年代所有的流行歌曲，還會(huì)小聲的哼唱。</p><p class="ql-block"> 紅歌陪伴了我的童年，歌唱讓我的童年多了色彩，也使我日后更加喜愛(ài)自己從事的文化工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>