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揮揮手，唱響驪歌一一共度六一兒童節(jié)

徐鎖平

<p class="ql-block"> 揮揮手，唱響驪歌</p><p class="ql-block"> 從未想過(guò)，退休的腳步竟已悄然而至。這是我在校度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。清晨，我特意背來(lái)了沉甸甸的單反和三腳架，像個(gè)貪婪的收藏家，想把在這所學(xué)校工作了四十余載的時(shí)光，一一裝進(jìn)鏡頭里。</p><p class="ql-block"> 河頭小學(xué)變了。從當(dāng)年的幾間低矮平房，到創(chuàng)實(shí)小的教學(xué)樓、飄香的食堂，再到如今中小學(xué)合并，成為河頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。樓高了，路寬了，而我卻要在這個(gè)夏天下車(chē)了。</p><p class="ql-block"> 快門(mén)聲中，我記錄著跳蚤市場(chǎng)上孩子們精打細(xì)算、快來(lái)選購(gòu)的稚嫩模樣，記錄著三1班那一張張即將與我共度最后一周的燦爛笑臉。我特意在那些留有我足跡的地方駐足——海豚廣場(chǎng)回蕩過(guò)我們尋找聲音的實(shí)驗(yàn)，凌霄長(zhǎng)廊留下過(guò)我們誦讀的詩(shī)聲，騰飛雕塑下定格過(guò)我們寫(xiě)生的背影。寒來(lái)暑往，這里不僅是校園，更是我半生的道場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我支起三腳架，開(kāi)啟延時(shí)攝影，看著鏡頭里的自己，心中五味雜陳。既有對(duì)安逸晚年的向往，更多的是對(duì)這片熱土的眷戀。我舍不得那晨光中瑯瑯的書(shū)聲，舍不得那走廊里清脆的問(wèn)候，舍不得那操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，更舍不得孩子們湊在我耳邊分享小秘密時(shí)的那份親昵……</p><p class="ql-block"> 四十一年，我把一顆心都種在了這里。有人說(shuō)奉獻(xiàn)了一輩子很苦，可我深知，正是這日復(fù)一日的陪伴，豐盈了我的生命，讓我真正享受了教育的幸福。</p><p class="ql-block"> 人生列車(chē)總有停站之時(shí)。既然驪歌已響起，我便帶著這一相冊(cè)的溫暖，揮揮手，去奔赴下一段風(fēng)景。愿此去，繁花似錦；愿歸來(lái)，仍是少年。</p> <p class="ql-block">揮揮手，不帶走一片云彩，帶著同學(xué)們的深情厚誼。</p> <p class="ql-block">張?zhí)鞇?、程薇是黑眼睛文學(xué)社的成員，聰明活潑。</p> <p class="ql-block">李悅彤、潘程怡、張若涵，從三年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始教她們的美術(shù)，她們也曾參加過(guò)黑眼睛文學(xué)社。</p> <p class="ql-block">朱珍菲，是一位積極要求上進(jìn)的好學(xué)生，作文多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">戴上花頭箍，再做少年郎！</p> <p class="ql-block">戴上狐貍頭飾，進(jìn)入童話世界。</p> <p class="ql-block">欣賞徐若涵兩位女生的街舞，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，缺少了一點(diǎn)活力。</p> <p class="ql-block">這是五3班劉若涵、潘程怡兩位同學(xué)畫(huà)的海報(bào)。</p> <p class="ql-block">人來(lái)人往，你買(mǎi)我賣(mài)。跳蚤市場(chǎng)，熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block">這是六1班的李瑞欣，我曾輔導(dǎo)她兩次參加了金壇區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)刻紙比賽。</p> <p class="ql-block">今年的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，最火爆的居然是砸金蛋。</p> <p class="ql-block">六1班的老師真有心，給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一小盒蛋糕，安可心、姚詩(shī)語(yǔ)等同學(xué)迫不及待地凝望著它。</p> <p class="ql-block">六1班的胡可馨同學(xué)一副淑女打扮，手搖折扇，溫文爾雅。</p> <p class="ql-block">楊夢(mèng)夢(mèng)、黃悅兩位女同學(xué)笑得多開(kāi)心??！</p> <p class="ql-block">猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她居然是楊璦憶同學(xué)。</p> <p class="ql-block">這是李選容同學(xué)，亭亭玉立，品學(xué)兼優(yōu)。</p> <p class="ql-block">這是潘晨怡和劉若涵同學(xué)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)砸金蛋。</p> <p class="ql-block">這時(shí)候張梓萌同學(xué)，笑得最開(kāi)心，最純正。</p> <p class="ql-block">五1班還有有獎(jiǎng)競(jìng)誦活動(dòng)。抽取到一首古詩(shī)第一句，能夠流利地背誦出第二句，就能獲得一小袋餅干獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，都想大顯身手，一決雌雄。</p> <p class="ql-block">哇，淘寶淘到了一只“金表”，真厲害！</p> <p class="ql-block">猜猜我是誰(shuí)？</p> <p class="ql-block">這是趙雪同學(xué)，是一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。</p> <p class="ql-block">來(lái)吧，擺個(gè)最酷的造型！</p> <p class="ql-block">這兩位大眼睛紅嘴唇的美女是誰(shuí)呢？快來(lái)猜一猜吧！</p> <p class="ql-block">展示最新流行的“娜塔莎”捏捏樂(lè)嬰幼兒造型解壓玩具，看上去有點(diǎn)讓人惡心。有許多專家指出，這款玩具不利于孩子的成長(zhǎng)，助長(zhǎng)了孩子的暴力傾向。而且該玩具還有一些不利于孩子成長(zhǎng)的有毒材料，建議家長(zhǎng)不要給孩子購(gòu)買(mǎi)。</p> <p class="ql-block">周樂(lè)萱，內(nèi)斂溫和，身上有一種成熟少年的氣息。</p> <p class="ql-block">三2班的王加言，極力向我推銷(xiāo)她的產(chǎn)品。</p> <p class="ql-block">三2班的高遠(yuǎn)涵，手握一張百元大鈔（練功券）。</p> <p class="ql-block">三2班的劉利馨，在極力推銷(xiāo)產(chǎn)品。</p> <p class="ql-block">幾位男生展示彩色彈簧玩具。</p> <p class="ql-block">當(dāng)然最開(kāi)心的，是品嘗自己和同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的零食。</p> <p class="ql-block">吹出五顏六色的肥皂泡。</p> <p class="ql-block">暢飲可口可樂(lè)。</p> <p class="ql-block">玩一玩自己淘來(lái)的玩具。</p> <p class="ql-block">品嘗一下喜愛(ài)的海苔。</p> <p class="ql-block">展示一下買(mǎi)來(lái)的手鏈和戒指。</p> <p class="ql-block">看看我笑得多開(kāi)心！</p> <p class="ql-block">站在我的辦公室門(mén)前，門(mén)旁的兩塊銅牌，一塊代表專業(yè)發(fā)展一一“名師工作室”，一塊展示自己的文學(xué)追求一一“童心詩(shī)社”。</p> <p class="ql-block">暑假前，再給孩子們講一次“安全十防”。</p> <p class="ql-block">站在桃李園長(zhǎng)廊前，心中有無(wú)限感慨。幾度春秋，凌霄花開(kāi)花落，莘莘學(xué)子在這里留下勤學(xué)苦練的身影；良師益友與孩子們?cè)谶@里一起追夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">后面的新教學(xué)樓，竣工于2015年，至今已有點(diǎn)11年了。</p> <p class="ql-block">校門(mén)前這棵開(kāi)得正艷的月季花，多像孩子們展開(kāi)了張張笑臉。</p> <p class="ql-block">海豚廣場(chǎng)，見(jiàn)證了多少次月末聯(lián)歡，孩子們?cè)谶@里載歌載舞，心兒伴著歌聲飛。</p> <p class="ql-block">教學(xué)樓前的小花園，垂絲海棠，酢漿花，萱草花，銀桂丹桂，競(jìng)相綻放，聆聽(tīng)了一屆屆孩子們的朗朗書(shū)聲和成長(zhǎng)的足跡。</p> <p class="ql-block">新教學(xué)樓的走廊，走過(guò)無(wú)數(shù)次，駐足凝望，腳步聲猶在耳畔回響。</p> <p class="ql-block">我的辦公室就在4樓，留下我辛勤耕耘的身影。</p> <p class="ql-block">站在校門(mén)口，迎送一批批莘莘學(xué)子。</p> <p class="ql-block">教學(xué)樓前留個(gè)影，留下最美好的回味！</p> <p class="ql-block">與三1班全體同學(xué)合個(gè)影。</p>