<p class="ql-block ql-indent-1">為了幫孩子們畢業(yè)照的手舉牌加固，傍晚在班級(jí)群臨時(shí)征集硬紙皮，原本只是抱著試試看的想法發(fā)出求助，沒(méi)想到消息剛發(fā)出去，各位家長(zhǎng)便紛紛熱心回應(yīng)。私信接連不斷，文勇爸爸主動(dòng)邀約我上門自取紙箱，佩瑤媽媽說(shuō)可以要把大塊紙皮專程送來(lái)，晨僖媽媽細(xì)心拍照確認(rèn)紙箱尺寸是否合用……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">去到文勇家中，沒(méi)想到他爸爸竟然拿了一車子的紙皮給我。我大吃一驚，連忙解釋只需要一個(gè)即可，后來(lái)架不住他的熱情就拿了三個(gè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿到紙皮后，便開始用筆描邊，用刀小心翼翼地割，踉踉蹌蹌弄了一個(gè)半小時(shí)，終于把所有的手舉牌都加固了一遍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看著自己的杰作，心里美滋滋的，已經(jīng)不由自主地期待明天的到來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看著滿滿一袋子整理妥當(dāng)?shù)呐恼盏谰?，心里滿是溫?zé)崤c感動(dòng)。一次小小的求助，換來(lái)全班家長(zhǎng)熱忱的鼎力相助，細(xì)碎的善意匯聚成溫暖的洪流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從教路上最珍貴的，從來(lái)不止孩子們的歡聲笑語(yǔ)，還有這群默默配合、暖心守護(hù)班級(jí)的家長(zhǎng)。正是家校雙向奔赴的愛意，讓平凡的畢業(yè)籌備滿含溫情。感恩相遇，有幸與六（3）班的家長(zhǎng)們攜手，陪著孩子們奔赴畢業(yè)的美好瞬間。</p>