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探秘小學(xué) 奔赴成長(zhǎng)——南江縣機(jī)關(guān)幼兒園大班幼小銜接活動(dòng)

南江縣機(jī)關(guān)幼兒園

<p class="ql-block ql-indent-1">教育是一場(chǎng)溫柔的奔赴,從幼兒園到小學(xué),是童年時(shí)光的一次重要轉(zhuǎn)角,也是孩子們成長(zhǎng)路上的一次全新啟程。為幫助大班幼兒直觀感受小學(xué)生活、消除入學(xué)焦慮、建立入學(xué)自信,同時(shí)搭建家園協(xié)同育人的橋梁,南江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)與附屬幼兒園攜手,開展了一場(chǎng)沉浸式、全維度的幼小銜接體驗(yàn)活動(dòng),以“融”為橋,以愛為引,為孩子們的成長(zhǎng)鋪就溫暖而堅(jiān)實(shí)的階梯。</p> ???探秘校園 <p class="ql-block ql-indent-1">晨光熹微中,孩子們帶著好奇與憧憬,走進(jìn)了南江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)的校園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?在一、二年級(jí)解說(shuō)員的帶領(lǐng)下,孩子們首先探訪了小學(xué)部植物園。蔥郁的綠意、鮮活的生機(jī),讓孩子們?nèi)滩蛔●v足觀察、輕聲討論,在自然的課堂里,他們悄悄種下了對(duì)小學(xué)的第一份美好印象。隨后,在老師的引導(dǎo)下,孩子們有序熟悉校園環(huán)境。</p> ???課堂初體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)的課堂是什么樣的?”帶著滿心疑問(wèn),孩子們走進(jìn)了小學(xué)課堂,開啟了一場(chǎng)別開生面的課程體驗(yàn)之旅。</p> ???教室微體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)小學(xué)教室,孩子們對(duì)這里的一切都充滿了好奇。老師向孩子們介紹了飲水機(jī)、書包柜、清潔柜、收納箱等班級(jí)區(qū)域,講解物品的使用與收納方法,引導(dǎo)孩子們了解小學(xué)的自主管理要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們還親自體驗(yàn)了可午睡桌椅,感受小學(xué)課堂與生活的銜接細(xì)節(jié)。面對(duì)孩子們奇思妙問(wèn),老師耐心解答,從“小學(xué)的作業(yè)多不多”到“小學(xué)的課間可以做什么”,用溫柔的話語(yǔ)化解他們的不安,讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的場(chǎng)景中,感受到小學(xué)課堂的秩序與溫度,也對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活少了一份陌生,多了一份期待。</p> ????????????家園同攜手 <p class="ql-block ql-indent-1">午后,家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至,開啟了家園共育的篇章。幼兒園家長(zhǎng)有序簽到,共同觀看學(xué)校宣傳VCR,在光影中了解學(xué)校的辦學(xué)理念與育人特色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后,王金梅老師進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文課堂展示,讓家長(zhǎng)們直觀感受小學(xué)課堂的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著,南江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)書記胡廷東帶來(lái)《以“融”育習(xí)筑根基,同心共育啟新程》專題講座,從科學(xué)銜接的理念、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的核心要點(diǎn)、家園協(xié)同的方法等方面,為家長(zhǎng)們答疑解惑,引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的態(tài)度、從容的心態(tài),陪伴孩子度過(guò)幼小銜接這一關(guān)鍵階段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接,不是一場(chǎng)沖刺,而是一場(chǎng)溫柔的接力。這場(chǎng)沉浸式的體驗(yàn)活動(dòng),像一束光,照亮了孩子們通往小學(xué)的路,也讓家長(zhǎng)們對(duì)銜接教育有了更清晰的認(rèn)知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未來(lái),南江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)與附屬幼兒園將繼續(xù)以科學(xué)的理念、溫暖的行動(dòng),搭建起幼兒園與小學(xué)之間的橋梁,讓每一個(gè)孩子都能帶著從容與自信,奔赴屬于他們的全新旅程。愿每一顆童心,都能在銜接的時(shí)光里,悄然成長(zhǎng),靜待花開。</p> <p class="ql-block">咨詢熱線??</p><p class="ql-block">孟老師:18095004420</p><p class="ql-block">馬老師:17883271964</p><p class="ql-block">尤老師:13795944620</p><p class="ql-block">圖片:大班組老師</p><p class="ql-block">?編輯:大二班</p><p class="ql-block">一審:馬金鳳</p><p class="ql-block">二審:馬于杰</p><p class="ql-block">終審:尤智明</p>