<p class="ql-block">作品名稱：土坡——爬輪胎??</p><p class="ql-block">幼兒姓名：銘銘</p><p class="ql-block">幼兒年齡：5周歲</p><p class="ql-block">園所名稱：鹽城市郭猛新城幼兒園</p><p class="ql-block">幼兒班級：中三班</p><p class="ql-block">創(chuàng)作日期：2026年5月19日</p> <p class="ql-block">觀察內(nèi)容</p><p class="ql-block">戶外土坡自主游戲時，銘銘發(fā)現(xiàn)草地上橫向擺放的廢舊輪胎，立刻來到輪胎旁開展探索游戲。他坐在中間輪胎內(nèi)，雙手撐住輪胎邊緣，雙腳交替踩在相鄰輪胎上，小心翼翼挪動身體，嘗試從一個輪胎跨到下一個輪胎。中途身體微微失衡時，馬上用手掌按住輪胎穩(wěn)住重心，反復(fù)來回攀爬、坐臥。</p><p class="ql-block">玩了一會兒，他抬頭留意旁邊土坡和滑行板，短暫觀望后繼續(xù)專注輪胎闖關(guān)。旁邊兩名幼兒結(jié)伴嬉戲、一名女孩往土坡上方奔跑，銘銘沒有被干擾，持續(xù)在一排輪胎間練習(xí)跨跳與平衡，不斷調(diào)整坐姿和落腳位置，自主摸索平穩(wěn)通過輪胎的辦法，全程專注投入，自主探索玩法。</p><p class="ql-block">評價分析</p><p class="ql-block">1. 動作發(fā)展：在輪胎間攀爬、跨越，鍛煉下肢力量與身體平衡、肢體協(xié)調(diào)能力，大肌肉動作穩(wěn)步發(fā)展。</p><p class="ql-block">2. 專注力與探究：不受周邊同伴活動干擾，堅持自主探索輪胎玩法，專注力良好，樂于嘗試解決身體平衡的小難題。</p><p class="ql-block">3. 獨立意識：獨自開展游戲，自主摸索游戲技巧，具備獨立玩耍、自主探究的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">你的大朋友：楊老師</p>