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【攜手共育夏如歌】征文集錦

邵東萬春

<p class="ql-block" style="text-align:center;">昵稱：邵東萬春</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇號：371464443</p> <p class="ql-block">　　【教師交流園地】美友圈，于5月19日至5月31日，舉行了以《攜手共育夏如歌——減負教育大家談》為主題的征文活動。我看到這個美友圈對征文活動內(nèi)容的要求，便輕車熟路創(chuàng)作了六篇征文，投稿給這個美友圈。征文投送后不久，六篇征文中有五篇獲得什么精，一篇為推薦。能夠獲得這樣的加精水平，我還是比較開心的吧開心的！</p><p class="ql-block"> 我投稿的第一篇征文，題為《雜談中小學生早上上課時間新規(guī)》<a href="http://m.kamkm888.com/5mgo8p4c" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">【攜手教育夏如歌】No.01 雜談中小學生早上上課時間新規(guī)</a>。</p> <p class="ql-block">　　在這篇征文中，提出以下觀點：第一，關(guān)于中小學生早晨上課時間新規(guī)，筆者認為是很有必要的。讓學生獲得充分的睡眠時間與其他休息時間，從而養(yǎng)精蓄銳，是取得事半功倍的明智之舉。此外，對于早上上班錯峰出行，也是有積極意義的。對于緩解老師的出行壓力和早上的時間安排，也有著積極的影響。</p><p class="ql-block"> 第二，家長和老師陪伴與引導學生構(gòu)筑夢想，并且樹立人生目標，化被動為主動，將要我學轉(zhuǎn)化為我要學，才是教育的本質(zhì)。學生有了夢想和人生目標，就會把自己的夢想與人生目標，作為學習的動力，自然就會從要我學轉(zhuǎn)化到我要學上來。所以，陪伴與引導學生構(gòu)筑夢想，樹立人生目標，應該是家庭，學校和全社會首要的任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 第三，家長和老師通過認真仔細了解，摸清學生的學習天賦，記憶力和悟性狀況，以便有的放矢，對癥下藥，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 投稿的第二篇征文，題目為《漫談初中和小學生書面作業(yè)新規(guī)》。這篇征文提出：在減少學生家庭書面作業(yè)的情況下，控制學生參加各種培訓班與興趣班，也是非常重要的。</p><p class="ql-block"> 在陪伴與引導學生構(gòu)筑夢想與樹立人生目標的同時，掌握學生的天賦，記憶力和悟性狀況，也十分重要。只有這樣，才能將學習的主動權(quán)交給給學生，讓學生自己發(fā)揮學習的主觀能動性，以獲得最好的學習效率，實現(xiàn)學生學習的良好效果和成績。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5mgzyo7x" target="_blank">【攜手教育夏如歌】No.02 漫談控制初中和小學生家庭書面作業(yè)新規(guī)</a> </p> <p class="ql-block">　　第三篇征文的題目為《學生每天體育鍛煉時間新規(guī)雜談》。在這篇征文中，從六個方面，建議不要將學生每天參加體育鍛煉的時間一刀切，應該因人而異，因?qū)W生參加體育鍛煉的方式方法不同而不同。并且建議將學生參加家務(wù)勞動和公益勞動的時間，亦等同于參加體育鍛煉的時間。為了磨練學生，盡可能鼓勵學生積極主動參加各種勞動。勞動最光榮，勞動也最能夠磨練人。<a href="http://m.kamkm888.com/5mic84pn" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">【攜手教育夏如歌】No.03 學生每天體育鍛練時間新規(guī)雜談</a></p> <p class="ql-block">　　第四篇征文是《漫談中小學生弘揚奧林匹克精神》。在這篇征文中，將學生大致分為三類：第一類學生，人數(shù)不多，他們學習主動性好，其學習天賦，記憶力和悟性都比較好。對于這一類學生，可以進一步加以激勵，讓他們充分弘揚奧林匹克精神，在學習的歷程中，充分發(fā)揮自己的聰明才智，快馬加鞭，取得更好的學習效果與成績。</p><p class="ql-block"> 第二類學生，為大多數(shù)，他們的學習主動性一般，天賦，記憶力和悟性也一般。對于這類學生，應該在學習上多鼓勵，特別是培育和訓練他們的記憶力與悟性。當他們的記憶力和悟性明顯提升后，便鼓勵他們以第一類學生為榜樣，盡可能提高學習效率，以取得更好的學習效果和成績。</p><p class="ql-block"> 第三類學生，也是少數(shù)人，其中又可分為兩類：第一類學生，因為天賦，記憶力和悟性都比較差，他們盡管學習很努力，但是學習效率，效果和成績都不是很好。對于這類學生，重點是培育和訓練他們的記憶力和悟性，引導他們改進學習的方式方法，以不斷刺激其學習興趣與提升其學習效率。并且在這一過程中，應該多鼓勵，多表揚。</p><p class="ql-block"> 其中第二類學生，人是比較聰明的，只是沒有把聰明才智與精力放到學習上來。對于這類學生，要善于從他們身上發(fā)現(xiàn)亮點，進行表揚與夸獎，從而激勵他們將自己的聰明才智和旺盛的精力，轉(zhuǎn)移到學習上來。從而便可以促進他們充分弘揚奧林匹克精神，讓其學習效率更上一層樓。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5mjbcvi8" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">【攜手共育夏如歌】No.04 漫談中小學生弘揚奧林匹克精神</a></p> <p class="ql-block">　　第五篇征文的題目是《雙減背景與快樂教育環(huán)境下如何提升中小學生的學習效率和效果》。在這篇征文中，將陪伴和引導學生認真構(gòu)筑夢想，樹立人生目標，培育和訓練學生的記憶力和悟性等方面，展開來討論，以確保在雙減背景與快樂教育環(huán)境下，中小學生能夠進一步提升自己的學習效率，取得更好的學習效果和成績。<a href="http://m.kamkm888.com/5mkofb0o" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">【攜手教育夏如歌】No.05 雙減背景與快樂教育環(huán)境下如何提升中小學生的學習效率和效果</a></p> <p class="ql-block">　　第六篇征文的題目是《雙減背景與輕松快樂教育環(huán)境下家長和老師要成為學生的貼心朋友》。如果家長和老師將學生當成平等相處的朋友，從而成為學生的貼心人，就十分有益于聽取學生的心聲，了解到學生的所思所想，所需所求。這樣，就十分有益于進行彼此之間的溝通，交流與互動，就特別容易掌握學生的各種狀態(tài)。就能夠?qū)W生可以出現(xiàn)的問題，在萌芽狀態(tài)就能夠獲得解決。尤其是在學生處于青春叛逆期時，家長和老師與學生能夠是貼心朋友的話，諸如早戀等許多問題，就能夠迎刃而解了。<a href="http://m.kamkm888.com/5mq81wbg" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">【攜手共育夏如歌】No.06 雙減背景與輕松快樂教育環(huán)境下家長和老師要成為學生的貼心朋友</a></p> <p class="ql-block">　　總而言之，在雙減背景與輕松快樂教育環(huán)境下，在老師不斷改進教學方式方法的同時，激勵學生在學習上的主觀能動性，才是教育的根本。因此，家庭，學校和全社會協(xié)同一致，陪伴與引導學生構(gòu)筑夢想，樹立人生目標，才是教育的重中之重。</p><p class="ql-block"> 透徹掌握學生在天賦，記憶力和悟性方面的狀況，是對學生進行有的放矢，對癥下藥，因材施教的前提條件。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攜手共育夏如歌，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">減負教育大眾樂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學生主動做抉擇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學習效率效果得。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">德才兼?zhèn)錇槟繕耍?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全面發(fā)展才方可。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">揚長避短筑夢想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人生理想吞山河。</p>