<p class="ql-block">六月六日，海寧許村的宏達(dá)書院里墨香未散，掌聲未歇。首屆“宏達(dá)杯”青少年書法大賽在這里落下帷幕，不是終點(diǎn)，而是一支毛筆蘸飽了晨光，剛剛落紙的第一筆——有力、微顫，卻格外真誠。</p><p class="ql-block">簽到處，紅馬甲的志愿者俯身幫一個(gè)小男孩填寫資料，孩子握筆的手有點(diǎn)緊，筆尖在紙上輕輕頓了頓，又穩(wěn)穩(wěn)寫下去。旁邊幾位家長沒說話，只是笑著看，像看一株剛抽出新芽的蘭草——不催，不擾，只守著那點(diǎn)專注的光。</p> <p class="ql-block">紅桌前，一個(gè)穿黑T恤的男孩正俯身臨帖，手腕懸著，呼吸都放輕了。紙邊壓著半瓶水、一部靜音的手機(jī)，還有幾張疊得整整齊齊的初稿。三位紅馬甲在旁，不遞筆，不改字，只在他停筆時(shí)遞上一句：“這一橫，比上一張穩(wěn)多了。”</p> <p class="ql-block">會(huì)議場前排就座的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：沈國甫、沈巖松、戴振國、<span style="font-size:18px;">周秀琳、</span>朱紅剛、湯水強(qiáng)、葉鳳燕、葛曙明…他們翻著紅色評審冊，茶杯沿上還留著淺淺的印痕。墻上掛的不是標(biāo)語，是孩子們寫的“厚德載物”“筆正心正”，墨色未干，紙面微翹——評委們看的不只是技法，更是那一筆一劃里藏不住的認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">大廳里坐滿了人，椅子排得齊，心卻沒那么齊——有的在數(shù)自己孩子名字有沒有出現(xiàn)在大屏上，有的盯著墻上一幅“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的隸書出神，還有的悄悄把手機(jī)調(diào)成靜音，拍下鄰座孩子攥緊又松開的手。</p> <p class="ql-block">講臺后，沈國甫先生白襯衫袖口挽至小臂，身后大屏上山水氤氳，“宏達(dá)書院”四個(gè)字紅得溫厚。他沒講大道理，只說：“你們寫的不是字，是小時(shí)候踮腳夠黑板時(shí)伸長的手，是練廢三疊紙后終于寫對的那一捺?！?lt;/p> <p class="ql-block">講臺上的紅標(biāo)牌擦得發(fā)亮，“首屆宏達(dá)杯青少年書法大賽”幾個(gè)字映在每個(gè)人眼里。臺下有人提著印著書院名字的布袋，有人把獲獎(jiǎng)通知折成紙鶴夾進(jìn)字帖——儀式感不在禮花里，而在這些細(xì)小的、帶著體溫的鄭重里。</p> <p class="ql-block">前排角落，一個(gè)扎彩色發(fā)夾的小女孩把紅色文件夾抱在懷里，像抱一本剛拆封的童話。她旁邊戴眼鏡的女孩正指著某頁輕聲念：“這個(gè)‘永’字八法……”聲音很輕，卻讓整排椅子都安靜了一秒。</p> <p class="ql-block">專注品讀：銀獎(jiǎng)獲得者在現(xiàn)場專注翻閱作品集，少年眼中滿是對書法藝術(shù)的熱忱與對創(chuàng)作的認(rèn)真態(tài)度。</p> <p class="ql-block">致辭寄望：首屆宏達(dá)杯青少年書畫大賽現(xiàn)場，團(tuán)市委書記登臺致辭，寄語少年傳承筆墨、以藝逐夢。</p> <p class="ql-block">獲獎(jiǎng)揭曉：市書法協(xié)會(huì)會(huì)長在臺上宣布首屆“宏達(dá)杯”青少年書畫大賽銅獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，見證少年榮譽(yù)時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">授獎(jiǎng)時(shí)刻：首屆“宏達(dá)杯”青少年書法大賽頒獎(jiǎng)典禮上，領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)子頒發(fā)“宏達(dá)杯獎(jiǎng)”，傳遞對少年筆墨成長的期許與鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)，名字一屏屏亮起。沒有聚光燈追著跑，只有孩子們自己走上臺，接過證書時(shí)指尖微熱，笑得有點(diǎn)傻氣，又特別亮。有個(gè)男孩證書拿反了，臺下哄笑，他也不慌，轉(zhuǎn)過來，還對著鏡頭比了個(gè)歪歪的“耶”。</p> <p class="ql-block">銀獎(jiǎng)臺上，六個(gè)孩子站成一排，有人穿球鞋，有人套了件媽媽的薄開衫，證書紅得像剛曬過的辣椒。大屏上竹影搖曳，“宏達(dá)書院”四個(gè)字底下，悄悄多了一行小字：“寫得慢一點(diǎn)，也沒關(guān)系?！?lt;/p> <p class="ql-block">“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的紫色證書頒下來時(shí)，五位老師站成一排，有人眼鏡滑到鼻尖，有人下意識摸了摸口袋里沒來得及收走的紅筆——他們教的不是書法，是教孩子怎么把慌張，寫成一筆沉得住氣的橫。</p> <p class="ql-block">–</p> <p class="ql-block">啟幕宣告：省書法家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)沈巖松宣布展覽開幕，為青少年書畫展正式拉開序幕。</p> <p class="ql-block">群賢畢至·共襄盛舉：首屆“宏達(dá)杯”青少年書畫大賽的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與教師代表齊聚合影，攜手為青少年書畫發(fā)展搭建平臺，共推傳統(tǒng)文化傳承。</p> <p class="ql-block">觀墨·靜賞</p><p class="ql-block">嘉賓領(lǐng)導(dǎo)駐足觀展，靜賞首屆宏達(dá)杯青少年書法作品的筆墨風(fēng)華。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 論藝·品墨</p><p class="ql-block">觀展嘉賓駐足細(xì)品，現(xiàn)場交流探討青少年書法作品的創(chuàng)作意趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">潮畫·共賞</p><p class="ql-block">嘉賓領(lǐng)導(dǎo)駐足觀覽，共賞以海寧潮為主題的水墨丹青佳作。</p> <p class="ql-block">潮韻·品賞</p><p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)嘉賓凝神駐足，品讀海寧潮主題畫作中蘊(yùn)含的筆墨氣勢。</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)覽·釋畫</p><p class="ql-block">觀展現(xiàn)場，嘉賓為領(lǐng)導(dǎo)講解作品，解讀潮墨畫作的藝術(shù)表達(dá)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">指點(diǎn)·論畫</p><p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓交流探討，共同解讀海寧潮水墨作品的筆墨技法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雅敘·賞畫</p><p class="ql-block">觀展現(xiàn)場嘉賓齊聚，共賞潮墨丹青，暢談青少年書畫創(chuàng)作前景。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">群觀·品鑒</p><p class="ql-block">嘉賓領(lǐng)導(dǎo)一同駐足，品鑒“海寧早味”主題作品的地方文化意韻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">童眸·探畫</p><p class="ql-block">孩童駐足潮墨畫作前，好奇探尋筆墨間的海寧潮風(fēng)光與意境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師語·導(dǎo)賞</p><p class="ql-block">老師為學(xué)生講解作品，引導(dǎo)青少年感受書畫創(chuàng)作的城市溫度。</p> <p class="ql-block">記錄瞬間：活動(dòng)現(xiàn)場，攝像師用鏡頭記錄首屆“宏達(dá)杯”大賽的精彩時(shí)刻，定格少年筆墨風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">志愿同行：首屆“宏達(dá)杯”青少年書畫大賽的志愿者們在宏達(dá)書院前合影，以熱忱服務(wù)保障賽事順利開展。</p> <p class="ql-block">志愿留影：活動(dòng)現(xiàn)場的志愿者，以鏡頭記錄首屆“宏達(dá)杯”大賽的溫暖瞬間，助力賽事順利開展。</p> <p class="ql-block">群賢齊聚·筆墨傳情：首屆“宏達(dá)杯”青少年書畫大賽獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)教師與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在宏達(dá)書院前合影留念，少年手捧花束，師者并肩而立，定格這場以筆墨為媒、傳承文化的溫暖瞬間。</p> <p class="ql-block">《潮韻翰墨 少年逐芳》</p><p class="ql-block">本組影像完整記錄首屆“宏達(dá)杯”青少年書法大賽頒獎(jiǎng)及展出現(xiàn)場。盛會(huì)齊聚各界同仁，頒獎(jiǎng)儀式見證學(xué)子榮光，少年靜心品讀佳作、探尋潮墨畫意，嘉賓細(xì)致解讀作品。筆墨傳文脈，潮韻潤童心，盡顯傳統(tǒng)書法藝術(shù)的傳承與新生。</p>