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| <![CDATA[<menuitem id="k6nft"></menuitem>]]> | <p class="ql-block">2026年6月7日 星期日陰</p><p class="ql-block"> 《半世高考，半生回望》</p><p class="ql-block"> 又是一年六月，蟬鳴聲聲，盛夏如期而至。一年一度的高考如約拉開帷幕，街頭安靜有序，千萬考生奔赴考場。這場牽動億萬家庭的考試，歷經(jīng)近半個世紀(jì)風(fēng)雨，依舊是國人心中分量最重的人生關(guān)口。于每個高考家庭而言，這不僅是一場學(xué)業(yè)的檢測，更是一次命運的角逐，在大眾心中，這依舊是改變?nèi)松壽E、實現(xiàn)階層躍升的重要契機。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1977年，中斷十年的高考正式恢復(fù)，一聲春雷響徹華夏大地，徹底打破了“讀書無用”的沉疴桎梏，為荒蕪已久的教育領(lǐng)域帶來新生。自此，高考成為國家選拔人才的核心渠道，秉持公平擇優(yōu)的準(zhǔn)則，為各行各業(yè)輸送源源不斷的青年力量。四十余載櫛風(fēng)沐雨，高考制度伴隨時代不斷完善，見證了國家從百廢待興到繁榮富強的蛻變，為國家脫貧致富、科技創(chuàng)新、社會發(fā)展筑牢了人才根基，是我國從富起來走向強起來的重要基石。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每每看到如今的高考盛景，我總會回望自己的青春歲月，那段與高考相擁又遺憾錯過的往事，深深鐫刻在記憶深處。當(dāng)年我還是下鄉(xiāng)插隊的知青，常年扎根鄉(xiāng)村，日出勞作、日暮歸耕，日復(fù)一日的農(nóng)活填滿了全部生活?；謴?fù)高考的消息傳來時，整個知青群體都?xì)g呼雀躍，積壓十年的求學(xué)渴望、追夢熱忱瞬間噴涌而出。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 可欣喜之余，現(xiàn)實的窘迫撲面而來。常年務(wù)農(nóng)讓我們早已遠(yuǎn)離書本，既沒有充足的復(fù)習(xí)時間，也沒有成套的復(fù)習(xí)資料，手中僅有文革時期粗淺的課本，知識儲備單薄匱乏。倉促之下，我僅用短短十五天的時間，匆匆梳理零散知識，便奔赴考場。備考的疲憊、內(nèi)心的焦灼，疊加連日勞作的勞累，壓得人喘不過氣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 考完試從縣城返程的夜里，夜色漆黑，鄉(xiāng)間小路凹凸不平、一片漆黑。身心俱疲的我腳下一軟，重重摔倒在路上，猝不及防磕掉兩顆門牙。劇痛瞬間席卷全身，意識漸漸模糊，最后被路過的好心村民抬進(jìn)牛棚歇息。待我緩緩蘇醒，顧不上渾身傷痛與狼狽，脫口而出的第一句話，竟是忐忑地詢問牙齒能否重新長出。那狼狽又心酸的一幕，時隔數(shù)十年，依舊歷歷在目，成為我青春里永遠(yuǎn)的遺憾與隱痛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 彼時高考剛剛解禁，我們這群年少知青，滿腔熱血、不知天高地厚，心中滿是無畏的憧憬與野心。填報志愿時，心比天高，大膽填報了北大中文系、武漢大學(xué)新聞系這些頂尖名校。穩(wěn)妥起見，又填報了當(dāng)時的中專院?！獨庀髮W(xué)校與郵電學(xué)校，那是那個年代普通學(xué)子安穩(wěn)的出路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那年高考實行一卷兩用的特殊政策，試卷成績既可用于高校錄取，分?jǐn)?shù)不足者便調(diào)劑錄取中專。我自幼對數(shù)理化毫無興趣，最終數(shù)學(xué)交了白卷，所幸其他科目發(fā)揮尚可，最終順利被中專院校錄取（那時沒有大專）。但那個年代的我心懷軍旅夢想，一心渴望參軍報國，思慮再三，最終放棄了來之不易的入學(xué)名額，與全日制大學(xué)之路徹底擦肩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，時代更迭，如今的學(xué)子早已不用復(fù)刻我們當(dāng)年的艱辛，衣食無憂、環(huán)境優(yōu)越，擁有完善的教育資源、專業(yè)的師資團(tuán)隊和充足的備考條件?？晌页３８锌?，當(dāng)下孩子的求學(xué)壓力，遠(yuǎn)比我們那個年代沉重百倍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如今的孩子，從背上書包踏入校園的那一刻起，便踏上了無休止的求學(xué)之路。清晨早讀、深夜刷題，海量作業(yè)接踵而至，各類補習(xí)、培優(yōu)貫穿課余生活。所有家庭都圍著孩子的學(xué)業(yè)打轉(zhuǎn)，所有人都不愿讓孩子輸在起跑線上。即便教育部門多年來持續(xù)推行“雙減”政策，力求為學(xué)生減負(fù)，但只要高考的選拔機制不變，升學(xué)競爭便永遠(yuǎn)存在，學(xué)業(yè)壓力也就難以真正消解。</p> <p class="ql-block"> 更令人唏噓的是高考的公平變遷。數(shù)十年前，高考是寒門學(xué)子最公平的跳板，無數(shù)農(nóng)村孩子憑借寒窗苦讀、一紙考卷，跳出農(nóng)門、改寫命運，實現(xiàn)真正的“鯉魚跳龍門”?？扇缃?，優(yōu)質(zhì)教育資源高度集中在城市，城鄉(xiāng)教育差距不斷拉大。農(nóng)村學(xué)子缺乏優(yōu)質(zhì)師資、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和開闊的眼界，想要憑借高考逆襲，早已難如登天。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這些年高考制度一直在微調(diào)改革，多地推行新高考模式，采用“3 + 1 + 2”“3 + 3”等選科模式，適配不同學(xué)生的特長；各省自主命題、多元錄取、高校持續(xù)擴招，院校不斷升格，教學(xué)硬件早已今非昔比。但隨之而來的是師資力量參差不齊、人才培養(yǎng)質(zhì)量下滑的問題，大學(xué)生數(shù)量大幅增長，含金量卻逐年降低。頂尖985、211高校名額始終有限，普通院校畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)困境，畢業(yè)即失業(yè)的困境愈發(fā)普遍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高考承載著家國育才的使命，維系著社會底層向上流動的希望。它見證了時代變遷，成全了無數(shù)人的夢想，也留存著無數(shù)人的遺憾。歷經(jīng)近半世紀(jì)風(fēng)雨，高考制度的優(yōu)化之路依舊任重道遠(yuǎn)。只愿未來的高考，能兼顧公平與質(zhì)量，讓每一份寒窗苦讀都被溫柔以待，讓每一個追夢少年，都能擁有平等綻放的機會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高考，它就像一部厚重的歷史書，每一頁都記錄著時代的印記和個人的悲歡離合。在這半世的高考?xì)v程中，我們看到了國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步，也看到了個人命運的起伏。它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)人在其中拼搏、奮斗，為了夢想，為了未來。而我們在回望半生的同時，更應(yīng)該思考如何讓高考制度更加完善，讓更多的人能夠在這個舞臺上實現(xiàn)自己的價值。因為，高考不僅僅是一場考試，更是一種社會公平的象征，是國家選拔人才的重要途徑，它的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了考試本身。愿未來的高考之路，能越走越寬，越走越穩(wěn)，讓每一個懷揣夢想的人，都能在這片天空中展翅翱翔。</p>