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七旬憶過往（四十二）——講《收租院》就到這

秦友蘇

<p class="ql-block">　　一九六六年四月，我們高中（2）班結(jié)束了京西礦務(wù)局門頭溝煤礦的勞動(dòng)，返回校園。</p><p class="ql-block"> 回想二月份開學(xué)時(shí)，發(fā)愁學(xué)業(yè)的我正過著撓頭的日子。所幸不太久的時(shí)候，開始了電機(jī)修理廠的勞動(dòng)。剛剛結(jié)束，又去到煤礦里去了。雖然正合心意，但畢竟是個(gè)學(xué)生??！而學(xué)校呢？讓教職員工和同學(xué)們一起探討教改甚至“學(xué)校怎么辦”！而在實(shí)際操作上，高中年級(jí)大改變，弄了個(gè)政治班，高一高二混搭成三個(gè)班，高三也已變動(dòng)。這種狀態(tài)下，討論教改？</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在想起來，怕是有點(diǎn)“亂了陣角”？上有“變故”？那會(huì)兒，我們哪知道??？</p><p class="ql-block"> 如今知道了點(diǎn)，當(dāng)年老中宣部出事了。那可是我們學(xué)校的產(chǎn)生源頭。具體的，現(xiàn)在還是不明真相。當(dāng)年，影響極大。都知道，緊跟而來的風(fēng)暴，是文化大革命。在五月里。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">大型泥塑展覽《收租院》，關(guān)于四川大地主劉文彩。</p> <p class="ql-block">　　五月里，學(xué)校在繼續(xù)“戰(zhàn)斗”著批“三家村”參加文化革命，而我們班又被安排去講《收租院》！</p><p class="ql-block"> “收租院根據(jù)當(dāng)年地主收租情況，在現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思創(chuàng)作，共塑7組群像：交租、驗(yàn)租、風(fēng)谷、過斗、算賬、逼租、反抗。它們以情節(jié)連續(xù)形式展示出地主剝削農(nóng)民的主要手段——收租的全過程，共塑造114個(gè)真人大小的人物。雕塑家將西洋雕塑技巧與中國民間傳統(tǒng)泥塑的技巧融而為一，生動(dòng)、深刻地塑造出如此眾多不同身份、年齡和個(gè)性的形象，可謂中國現(xiàn)代雕塑史上空前的創(chuàng)舉。在這組作品中，寫實(shí)風(fēng)格和泥土材料的運(yùn)用頗為恰當(dāng)，中、西雕塑技巧的融合也達(dá)到了和諧統(tǒng)一的效果。</p><p class="ql-block"> 大型群雕《收租院》是中國現(xiàn)代藝術(shù)史上最具影響力的作品之一，展覽以全套《收租院》群雕鑄銅作品為展示主體，配以文獻(xiàn)資料等。</p><p class="ql-block"> 《收租院》于1965～1966年間在北京復(fù)制展出，曾引起很大反響?！?lt;/p> <p class="ql-block">受剝削壓迫的窮苦農(nóng)民。</p> <p class="ql-block">　　五月初學(xué)校正熱烈的時(shí)候，我們班接到準(zhǔn)備出任參加《收租院》講解員的任務(wù)。準(zhǔn)備工作就開始了，主要是背解說詞！</p><p class="ql-block"> 一邊上點(diǎn)課，關(guān)心著文化革命和參加批判，一邊準(zhǔn)備《收租院》，挺忙呼。但是，這個(gè)“憶過往”不好混著寫，就兵分兩路各表一方了。先來《收租院》。</p><p class="ql-block"> 我，可以說最怵背東西！它記不住?。　妒兆庠骸樊?dāng)開頭的一兩段吧，就有十來天了還末拿下！十九日“只背下一段”。</p><p class="ql-block"> “五月二十日，背兩節(jié)（課）《收租院》，第三節(jié)戴老師和高三兩同學(xué)給我們講了他們講《收租院</p><p class="ql-block">》的體會(huì)。講得好，特有感情。</p><p class="ql-block"> 我明白了，要帶著替貧下中農(nóng)控訴舊社會(huì)的感情，帶著仇恨舊社會(huì)剝削階級(jí)的感情去講。那些泥塑不是泥人，是有血有肉的活人，他們每一個(gè)人都有一部血淚史。要置身于《收租院》當(dāng)中去。</p><p class="ql-block"> 下午到《收租院》去了（注: 故宮的北門神武門上城樓中）。我只覺得我必須好好講！”</p><p class="ql-block"> “五月二十一日，上午到《收租院》。不行，沒有感情……（注: 我反思著反思著，調(diào)動(dòng)著情緒。）”</p><p class="ql-block"> “五月二十二日，背了一天，沒背多少。（注: 又反思了）今天，許多同學(xué)都上臺(tái)講了，有張?放、吳?梅、狄?順，講得有感情，使觀眾受到教育。</p><p class="ql-block"> 要好好向人家學(xué)習(xí)。下午開會(huì)，還不錯(cuò)。有幾組開得尤其好，是帶著感情上臺(tái)的。反映: 杜??較積極主動(dòng)，只是有點(diǎn)慌。會(huì)開到七點(diǎn)十分?！?lt;/p><p class="ql-block"> “五月二十三日，早上背到了‘逼租’，還太生。這么多天了，自己還沒背下來，真急呀！我這是在替貧下中農(nóng)說話，要盡快背下來！今后講時(shí)注意要（放）慢，要有感情，還要求背熟。講以前，最好看看家史。</p><p class="ql-block"> 晚上開會(huì)，分了明天要講的名單。后，與陳老師聊聊，真好，老師叫一定要牢記毛主席的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。”</p><p class="ql-block"> 那些天在神武門，城樓朝南邊開有兩個(gè)門。西邊是入口，展覽開始位置，轉(zhuǎn)往北面后距離長些，再到東面，走至另外的門，那是出口。一共有五十米？沒丈量過。泥塑真人大小，配以燈光，氛圍嚴(yán)肅。</p><p class="ql-block"> 我嚴(yán)肅地看著同學(xué)紛紛為前來參觀的人們講解。每人接待人數(shù)多則十?dāng)?shù)人少則幾人。一般女生最快開始講的。我？一直在背詞！不騙你，不是躲避，是真的拿不下來呀！早在初中階段，我背俄語單詞，我背古文，就是“困難戶”！背下來的，忘得也快。偶爾記住的，至今還有印象，但也不完整。對(duì)了，記人名也是，有的老記不住，記住的就難忘記。所以，這《收租院》的講解詞，我怕是我們班最晚能背下來的為觀眾服務(wù)的人了吧！</p><p class="ql-block"> 順便說一下，沒有時(shí)間在城樓兩側(cè)閑逛，欣賞風(fēng)景。走在上邊也是在背解說詞。</p> <p class="ql-block">　　“五月二十七日，今天總算是背下來了，但感情太差?！?lt;/p><p class="ql-block"> （注: 我又不得不為自己辯解幾句了?！案星樘睢保【褪侵v解時(shí)要有感情。我不是沒做功課，我，我是難以“投入”。這個(gè)，是不是有點(diǎn)類似于參加“表演”？我“第來根兒（壓根兒）”就怵的事。當(dāng)年看著我媽排戲在臺(tái)上說話，我都起“雞皮疙瘩”！跳集體舞我都躲逃的人，面前站上些人聽我用悲忿的語氣說話？我心里真難為呀。但，這是任務(wù)?。?lt;/p><p class="ql-block"> “觀眾對(duì)張?放的講解很滿意，是帶著感情講的。”.</p><p class="ql-block"> “五月二十五日，今天服務(wù)，一上午來了兩千多人。許多同學(xué)講得很好，觀眾反映強(qiáng)烈。自己今天是背下來了，明天一定要上，特別注意是突出政治。《收租院》是一個(gè)進(jìn)行階級(jí)教育的武器，是為人民服務(wù)的……必須清除一切私心雜念。不要想我講得怎樣；詞千萬不能忘；觀眾如何對(duì)待自己，別人在影響自己等。而是在控訴舊社會(huì)，有悲、憤、恨。</p><p class="ql-block"> 下午游泳。</p><p class="ql-block"> 晚上開會(huì)總結(jié)一下，王?德、劉?純、施?琴等不錯(cuò)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “五月二十六日，今天講了一遍，聲音小。另外沒有感情。有幾處沒背好。說明自己沒……”</p><p class="ql-block"> 在我的印象中，參加《收租院》講解，只有這一次！且印象最深！開講前，我的面前約有觀眾十?dāng)?shù)人。我是認(rèn)真地開口了！心無雜念。講到一半時(shí)，聽眾少了幾位。待到即將結(jié)束時(shí)，還有一位還是兩位？我木然。無語。心無雜念。</p><p class="ql-block"> 可沒有想到??！我居然不止講了一次！哈哈。您看！</p><p class="ql-block"> “五月二十七日，今天講了一遍，聲音還小。后邊反抗的精神沒講出來。小萌講得不錯(cuò)。”“五月二十八日，講了一遍。下午游泳，二千五。”</p><p class="ql-block"> “上午講一遍，給小學(xué)生。真淘氣！今天來了好幾個(gè)藏族農(nóng)奴，他們都受盡了舊社會(huì)三大領(lǐng)主的折磨?？呈謩m足，挖眼睛……我心里真難受。在他們聽（講解）時(shí)，我也一直在他們身旁，看著他們。翻譯每講一句，他們就點(diǎn)點(diǎn)頭。他們難過地流下了眼淚。</p><p class="ql-block"> 后來開了座談會(huì)，他們談了他們之所恨與之所愛。</p><p class="ql-block"> ……”</p><p class="ql-block"> “五月三十一日，上午參觀了民族宮: 真是天下烏鴉一般黑。看完后，見到昨日在收租院展覽上參觀的老阿媽、老阿爸。真是親如一家，她拉著同學(xué)的手，親著摸著兩眼熱淚滾滾！阿爸看著姚捍東（注: 陌生的名字？可能是哪位同學(xué)臨時(shí)改名被我記下來了。）送給他的毛主席像，激動(dòng)的看了又看，放進(jìn)懷里！</p><p class="ql-block"> 下午服務(wù)。（注: 至此，參加《收租院》講解話動(dòng)，戛然而止！）”因?yàn)?</p><p class="ql-block"> <b>這是一九六六年的五月三十一日，晚上到學(xué)校，大字報(bào)貼滿了！</b></p>