近日，在2026年濉溪縣中小學(xué)法治情景劇評選活動中，濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校原創(chuàng)法治劇目憑借貼合校園生活的雙案劇情、真摯生動的舞臺演繹與厚重的育人價值，勇奪初中組一等獎，學(xué)校同步獲評“優(yōu)秀組織獎”。亮眼成績的背后，是指導(dǎo)教師與參演學(xué)生反復(fù)打磨的心血，更是學(xué)校深耕沉浸式法治德育的鮮活實踐。<br> 本次大賽由中共濉溪縣委政法委、縣教育局、縣人民檢察院聯(lián)合主辦，以“法潤校園·護航成長”為核心主題，著力打破傳統(tǒng)普法單向說教模式，用青少年樂于接受的舞臺演繹形式，實現(xiàn)法治教育雙向互動、入心入腦。接到賽事通知后，城關(guān)中心學(xué)校迅速統(tǒng)籌部署，將情景劇創(chuàng)作展演作為創(chuàng)新德育、做實法治校園建設(shè)的重要抓手。指導(dǎo)老師牽頭組建學(xué)生創(chuàng)作表演小隊，開啟以劇釋法、以演悟法的創(chuàng)作排練之路。<br> 本劇摒棄空洞說教，選取兩大真實校園高頻矛盾作為核心劇情，精準(zhǔn)貼合初中生生活場景：一是網(wǎng)絡(luò)發(fā)言邊界問題，學(xué)生隨手拍攝食堂食物配圖，用比喻式調(diào)侃發(fā)布朋友圈，看似玩笑卻極易誤導(dǎo)輿論、損害集體聲譽；二是拾得遺失物保管責(zé)任糾紛，撿拾財物后因疏忽未盡妥善保管義務(wù)，不慎遺失錢款，依據(jù)《民法典》需承擔(dān)賠償責(zé)任。劇目沒有生硬堆砌法條，而是通過靜靜、班長、大熊、阿杰、小鹿幾位同學(xué)的爭執(zhí)、說理、和解完整還原事件全過程。<br> 創(chuàng)作團隊定下貼近學(xué)情的創(chuàng)作內(nèi)核：不少學(xué)生熟記法律條文，但遇事容易憑直覺、意氣行事，知曉法規(guī)卻拿捏不好行事分寸，這也是本劇想要破解的青少年法治教育痛點。全程打磨階段，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生深挖《民法典》物權(quán)編、網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范等法律知識點，把法條拆解融入人物對話沖突；逐句打磨臺詞、精細打磨神態(tài)動作，讓每個角色的心態(tài)、言行都貼合真實初中生模樣，將枯燥法理藏在同窗對話、矛盾調(diào)解之中。 “排練不只是背臺詞演節(jié)目，我們每一場都在換位思考，如果自己碰到發(fā)朋友圈調(diào)侃、撿到同學(xué)錢卡的事，到底怎么做才合法合規(guī)?！眳⒀輰W(xué)生坦言，邊排練邊辨析法理，抽象的法律責(zé)任、言行底線變得清晰易懂。舞臺之上，同學(xué)們真實演繹出少年人懂法卻易疏忽犯錯的現(xiàn)狀，通過矛盾化解、集體宣誓收尾，傳遞理性上網(wǎng)守底線、拾金妥善保管需盡責(zé)兩大普法主旨，細膩寫實的表演與清晰通透的法理闡釋獲得評審團高度肯定。<br> 一舉拿下一等獎與優(yōu)秀組織獎，是城關(guān)中心學(xué)校長久深耕法治育人的必然成果。學(xué)校始終恪守“德育為先、法治護航”育人思路，常態(tài)化開設(shè)法治講座、模擬法庭、普法情景劇等實踐課程，搭建“課堂講授+實景體驗+校園文化”三位一體法治培育框架。本次獲獎劇目，正是“戲劇+普法”特色模式的亮眼成果：學(xué)生自編自演、取材校園實事，讓法治教育跳出課本，落到日常一言一行里。<br> “獎項是普法推廣的新起點?！敝笇?dǎo)老師介紹，后續(xù)該劇目將作為固定普法素材，走進各班主題班會、年級德育活動，讓更多學(xué)生觀劇學(xué)理、引以為戒。濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校將以此為契機，持續(xù)優(yōu)化情景化普法育人路徑，讓尊法、學(xué)法、守法、用法根植少年心底，以堅實法治屏障守護學(xué)子穩(wěn)步成長。