<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策要求，摒棄紙筆應(yīng)試模式，立足低年級學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)科核心素養(yǎng)。6月8日下午，我校組織了一二年級期末無紙筆綜合素質(zhì)測評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為三大板塊、九個項目，采取抽簽答題、游戲闖關(guān)、情境實操、隨機(jī)抽測四種形式開展。</p> 第一板塊：語文素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)依托教材課文內(nèi)容，嚴(yán)格對標(biāo)單元知識點(diǎn)，分為最強(qiáng)大腦、交際達(dá)人、識字能手三個關(guān)卡，通過聽、說、背、演、查等方式綜合測評學(xué)生的語言組織能力、記憶能力、字詞運(yùn)用能力和操作能力。</p> 第二板塊：數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 本版塊以購物街主題闖關(guān)為主線，學(xué)生通過鐘表達(dá)人、計數(shù)器能手、口算搶答獲得闖關(guān)錢幣。集齊錢幣后在最終購物區(qū)自主購買物品，考查學(xué)生對錢幣的認(rèn)識和運(yùn)用，提升綜合實踐能力。</p> 第三板塊：綜合素養(yǎng)測評 <p class="ql-block"> 本版塊包括才藝展示、生活實踐、體育素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)四個維度，通過抽測形式考查學(xué)生的技能、特長、體能和探究能力。</p> 分享收獲 <p class="ql-block"> 本次測評以激勵評價為主，采用等級評價制，分為：優(yōu)秀、良好、合格、待提升四個等級。</p> <p class="ql-block"> 本次活動寓教于樂，全面檢測了學(xué)生課內(nèi)基礎(chǔ)知識與生活應(yīng)用能力，鍛煉了學(xué)生的膽量、表達(dá)能力和臨場應(yīng)變能力，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，實現(xiàn)了全方位素質(zhì)評價。</p>