和煦的秋風(fēng)裹挾著花香沁人心脾。路邊的草叢中、花壇里開(kāi)滿了花兒，她們有的迎風(fēng)搖曳，有的翩翩起舞，好似在歡迎我們可愛(ài)的蓓蕾寶貝們的到來(lái)。 尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摸摸聞聞望望。眼花繚亂時(shí)候，最難將息。 每個(gè)幼兒心中都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于本身的條件和機(jī)會(huì)，在大自然和生活中啟發(fā)幼兒對(duì)美的感受，豐富其創(chuàng)造力、想象力。 遲日江山麗，秋風(fēng)花草香。美哉，妙哉。 花壇旁，涼亭內(nèi)，草坪上，跑道里……各個(gè)地方充斥著孩子們的笑聲。肆意的笑容，那種美麗而不帶雜質(zhì)、純真而不帶虛偽的笑容總是能挑動(dòng)內(nèi)心深處那種暖暖的感動(dòng)，這種笑容是這個(gè)秋天給我們最美的禮物。 綠葉終將褪色，紅的，黃的……一片片落葉飛落。小心拾起，收藏這個(gè)秋天的專屬記憶。 分享，玩樂(lè)，笑容，幸福，我和你。 泡泡，彩虹傘，氣球……渲染著歡樂(lè)的氣氛。連雨水似乎都成彩色的了。小雨終會(huì)停止，快樂(lè)永不停歇。 孩子們玩的不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們也樂(lè)不思蜀。孩子，家長(zhǎng)，老師，共奏出家園共育最和諧的樂(lè)章。 秋天是蕭瑟的，寂寥的。她融合了感性的色彩和理性的沉靜。她是詩(shī)、是畫、是流動(dòng)的音樂(lè)。
蓓蕾寶貝是可愛(ài)的，暖心的。他們給我們帶來(lái)了滿滿的感動(dòng)和無(wú)限的快樂(lè)。他們是天使，是精靈，是跳動(dòng)的音符。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，蓓蕾雨中一抹紅。