北碚區(qū)“國培計劃（2016）”小學數學送教下鄉(xiāng)培訓研課磨課階段花絮 北碚區(qū)“國培計劃（2016）”---小學數學送教下鄉(xiāng)培訓研課磨課于金秋十月在歇馬鎮(zhèn)和澄江鎮(zhèn)拉開了帷幕。
這次培訓沒有了以往的“空中理論”，而是實實在在的聚焦課堂，提升教師的研課磨課能力。選擇了《用厘米做單位量長度》、《角的度量》、《條形統(tǒng)計圖》、《除數是整數的小數除法》等八節(jié)這些有爭議性和典型性的課例作為研課磨課的內容。 研之感------他山之石可以攻玉
分坊進行集體備課。各坊的執(zhí)教教師先就教學思路進行了講解說明，學員們各抒己見，通力合作，獻計獻策，集體進行分析。 分坊集體備課 基于學情調研的教學設計 分坊研討，其樂融融 磨之觸------不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海
帶著期許，帶著試探，帶著忐忑，我們各組對集體備課后形成的教學設計進行實踐。 基于課堂的真實實踐 這是“我的”課堂 學生專注的眼神 反復推敲 反復演繹 多輪試教 團隊聽課 發(fā)揮優(yōu)勢 學生每一次認真的聽講，都是我們努力的動力 課例研究 集中研磨 每一個示范，細致入微 上課后的研磨才是最有實效，最有針對性的。大家找出課堂上的優(yōu)點，下次繼續(xù)發(fā)揮，找出課堂上的不足，一起思考用怎樣的方法改進更好。 反復研磨 不分早餐還是午后，不達目的不罷休 課后切片式的研討，是我們專業(yè)發(fā)展的保障 專家組傾情指導 展之悟------寶劍鋒從磨礪出
在經歷了一次教學設計的討論、兩次試講、兩次試講后的研磨過程后，大型展示活動在全區(qū)開展。各坊的上課教師教學思路清晰，能把握住教材重難點，引導語言豐富，學生的自主性得到了充分的發(fā)揮，課堂上的互動精彩。 “百煉成鋼”，靜待花開 課堂展示 各顯風采 你講得清楚明白 我說得絲絲入扣 老師們看不到磨課時的焦慮不安，大家信心滿滿富有激情，在教學中注重滲透學習方法的指導。有的老師還在課堂上嘗試引入了微課教學，孩子們聽得津津有味，教師們課堂上的精彩演繹，為本區(qū)教師提供了示范，國培的引領作用得到了彰顯。 展現自我 醉美課堂 每個坊對4節(jié)課的研課磨課的研究歷程進行了分享，讓他們看到一節(jié)優(yōu)質數學課是通過怎樣的研究和打磨得以形成，讓他們看到身邊的學員也能經過研課磨課上出優(yōu)質課。 分坊課例研究過程分享 句句畫龍點睛 段段“跌宕起伏” 篇篇精彩紛呈 永不磨滅的研討激情 發(fā)表自己獨有的見解 座無虛席 如癡如醉 問之思------路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
展示過程中，北碚區(qū)進修校的老師們搭建了互動平臺，引入問卷星，隨時針對教學中的問題困惑進行現場提問，大家就如何設計課堂，如何引導學生，如何突破重難點，如何課堂互動等與大家進行了交流。這種全新的互動平臺不僅使大家耳目一新，更重要的是讓老師們的困惑得到了同伴與進修學院專家的及時解答。每一位參與的老師都真真正正地感受到了實際的課例研修，在活動中受益匪淺。 基于深度思考的交流 基于課例的研討 朱福榮院長親臨指導 促進教師發(fā)展的深度研磨
我們未完待續(xù)
在追求卓越的路上
我們再次出發(fā)