“六色健康手環(huán)”已經(jīng)試行一月。
孩子們從之前的“咦，這是什么？” 嘿嘿，正好多一個(gè)可以啃、摸、摘、拽從早玩到晚的小玩意兒！??到現(xiàn)在一日活動，基本可以淡定無視它的存在～
該項(xiàng)引進(jìn)定制后的“晨檢工作流程”成功完成了預(yù)定周期的軟著陸！
關(guān)于孩子們六色手環(huán)的故事，我們一起來看…
首先，我們來科普一下知識。
這是祖國大地沿用多年赫赫有名的“幼兒園晨檢牌”～??～紅色：健康；綠色：生病；黃色：有點(diǎn)兒不舒服。
因?yàn)樗鼈兲貏e像紅綠燈??，為了幫助孩子們記憶，所以我們園是綠色代表健康；紅色代表生?。稽S色代表有點(diǎn)兒不舒服。??
繼續(xù)科普～??
這是想盡辦法讓它“好好看”的晨檢袋。一年多前剛開園時(shí)，由咱們園一名年輕美術(shù)老師和一名心靈手巧的退休老師純手繪+手工制作完成。滿滿的都是愛！????
老師們將每位小朋友的照片，貼在小方格處。小熊就成了我們?nèi)嘈∨笥训臏剀案蹫常?（不過，老師們想盡各種辦法，孩子們的照片總還是會脫離各班級的小熊，于是經(jīng)常會在不同的晨檢袋上看到——透，明，膠，布！????） 好了，回到正題：晨檢。檢什么？ 一摸兩腮，看有否腫大。排除是否腮腺炎早期炎癥。
同時(shí)聊天詢問，通過家長及幼兒的回答，判斷幼兒可有不適。（到一定熟悉程度了，保育老師可能就不會總是寒暄了，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能觀察出孩子今天是不是精神抖擻了～??） 二來張嘴，檢查牙齒。（就是有道關(guān)卡，讓家長們有理由早上可以和孩子們吼：認(rèn)真刷牙，老師要檢查嗒！??）
當(dāng)然，張嘴還有重要的原因，那就是排除幼兒口腔皰疹的早期炎癥。 三看雙耳，耳道是否清爽。（時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在總算已經(jīng)沒有給孩子帶耳環(huán)的“潮”家長了。??吼吼吼～??????） 四檢查雙手。指甲，紅疹仔細(xì)查看。（時(shí)代在進(jìn)步，萬幸給孩子涂指甲油的家長也越來越少了。但是，還有～??????幼兒為什么不能涂指甲油，請自行百度～）
如果口腔有小紅點(diǎn)，現(xiàn)在手心也發(fā)現(xiàn)有小紅點(diǎn)。保育老師的心跳立馬就會加速了，會不會：手足口～
當(dāng)然還有，介個(gè)長指甲一不小心放進(jìn)去了，回頭小朋友們鬧起來一個(gè)老虎洗臉，就。。。??????吧～ 五摸摸口袋，是否帶了紐扣、花生米之類的小物件。
孩子們小，但速度極快。趁個(gè)老師不注意，塞個(gè)花生米到鼻孔、耳朵里玩玩～那就。。。???? 一切正常，保育老師發(fā)我個(gè)小綠牌，于是我去找小熊啦！我的照片，對，就是這兒～?? 晨檢完畢，小熊的家也住滿了娃！保育老師，收工！
還有一堆事兒等著我，趕緊走啦^_^～ 來看一小批平?？床坏降谋砀癜伞????
（此為早期隨機(jī)抽樣拍照，實(shí)為每天實(shí)時(shí)記錄） 要吃飯啦，小手伸出來，都洗干凈了嗎？
洗干凈啦！
好的，孩子們看上去都挺好的。
那么，問題來了！因?yàn)槌繖z袋始終都掛在班級門口，老師們一忙起來，基本是沒有時(shí)間再到門口反復(fù)確認(rèn)孩子們?nèi)雸@時(shí)的身體狀況的。并且還有遲到的孩子，會因?yàn)楸Ｓ蠋熞呀?jīng)在忙其他任務(wù)去了，沒有晨檢就進(jìn)入了班級。三位老師各司其職，卻還是偶爾容易在忙碌一天之中，不能對每個(gè)孩子照料有加～???? 2016年4月。幼教集團(tuán)徐曉蓉副園長和保健醫(yī)小徐醫(yī)生一行赴上海市荷花池幼兒園交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)以荷花池幼兒園為代表的上海市一類幼兒園保健工作做的非常夯實(shí)。其中，五色手環(huán)引起了我們的注意。（橙、藍(lán)、白、紫、玫紅）
拍案稱贊，解決了困惑我們多年的晨檢跟蹤難題！
2016年，9月。結(jié)合我們園本工作，幼兒晨檢“六色健康手環(huán)”方案新鮮出爐～^_^ 我們的孩子有遲到現(xiàn)象，故常常有晨檢漏檢情況。怎么解決呢？
增加基礎(chǔ)色：綠色手環(huán)！（老師們討論說綠色象征生命，也養(yǎng)眼。）
人手一環(huán)，確保漏檢。?? 我是紫色！會想到什么，紫藥水！
對，身體有外傷，就戴上洋氣的紫色手環(huán)吧！??
老師會注意我的傷口盡量不碰水～ 我是白色！皮膚白白。
對，皮膚有過敏，晚上睡覺有被蚊蟲叮咬過之類的。那就戴上純潔的白色手環(huán)吧！
老師會盡量照顧我今天少接觸花花草草嗒～?? 我是橙色！
我正處于發(fā)燒后恢復(fù)期，雖然體溫正常了，但身體還有些虛弱。??
老師們時(shí)刻看到我的橙色手環(huán)，就會減少我的活動量～ 我是藍(lán)色！藍(lán)色冷冷的，對不！
對啦～昨晚有點(diǎn)兒拉稀，受涼啦！那就戴上藍(lán)色手環(huán)吧??，
老師們看到我，就會盡可能讓我先喝熱水，吃熱水果啦～ 我是玫紅色！
咳嗽的小朋友，就戴上我吧～??
老師看見我，就會盡可能讓我們少吹冷風(fēng)、吃涼水果嗒！
最后是我！綠色！
有了我，就是今天所有活動的通行者。我是健康寶寶！好身體、好習(xí)慣、好性格！我都可以！
為我點(diǎn)贊吧！?? 保育老師常備免洗消毒液，為孩子們套手環(huán)時(shí)避免細(xì)菌交叉感染～ 同以往一般晨檢完畢后，套上小手環(huán)。
好帥！?? 當(dāng)然，自己的事情自己做！我還可以自己取～?? 老師，我自己掏口袋，我什么也沒帶！就是有點(diǎn)兒咳嗽～???? 還有我們的LOGO！忒自豪啦！?? 小小、小班孩子還比較小，不太能表述完整爸爸媽媽特別想知道的幾件關(guān)鍵事情。
沒關(guān)系，大門口處的一日生活記錄，可以幫助我們告訴爸爸媽媽！?? 放學(xué)前回收，每日清洗～ LOGO藏臟，刷～ 每次兩片。集團(tuán)標(biāo)配。V5～?? 浸泡消毒～ 再有遲到。
教室沒人，他們在樓頂～去找小伙伴咯！??
嘿嘿，不用晨檢啦～???? 早操完畢。必到點(diǎn)名環(huán)節(jié)。
老師：“手環(huán)乃，都亮出來看看～"???? 一月適應(yīng)近尾聲。。。
孩子們漸漸適應(yīng)了每個(gè)上學(xué)日有小手環(huán)的相伴～會有啃、摸、摘、拽（十月份試行第一天就丟了幾個(gè)??）…但漸漸因?yàn)槭煜?，都轉(zhuǎn)換成了淡定～
老師們會有忘記發(fā)放、忘記回收、記混淆各種顏色的表達(dá)意思…但也漸漸因?yàn)槭煜?，而越加熟練?
小熊，再見！我們會想念你的～ “紅綠燈”??晨檢牌，再見～我們會想念你們的～
一個(gè)時(shí)代的記憶～???? 我們相信隨著對孩子們的更加熟悉，邁著家園共育頻率一致的腳步，
六色手環(huán)一定不僅僅是幼兒晨檢健康程度指示環(huán)，它應(yīng)該成為一份環(huán)環(huán)相扣擁有大愛的接力守護(hù)環(huán)！ 特別鳴謝：@上海市首批示范性幼兒園（最高級別）荷花池幼兒園
@荷花池幼兒園 李文娟 副園長（蕪湖籍）