為了深入貫徹《綱要》和《指南》精神，促進幼兒身體健康發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，豐富幼兒戶外游戲活動的內(nèi)容,經(jīng)我園園委會研究決定，于2016年10月初開始籌劃組織“第二幼兒園自制體育玩具比賽活動”，并定于2016年11月4日在縣體育場進行公開展示。
2016年11月4日上午，陽光和煦，溫暖如春。志丹縣第二幼兒園自制體育玩具比賽在縣體育場拉開了帷幕。 大班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹俗闱虿俦硌?--《快樂寶貝》。 全體教師帶來精心編排的舞蹈---《盛世歡歌》。 各班教師有序組織孩子們開始比賽。 這些體育玩具都是全體教師和幼兒搜集生活中的廢舊物品制作而成。通過這樣的活動，使幼兒從小樹立勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，懂得“廢品不廢”的道理。 《幼兒園指導綱要綱要》中指出，幼兒園的自制玩教具活動是幼兒教師的教學基本功之一。各班教師們開動腦筋，用自己靈巧的雙手，因地制宜地利用自然和生活中的廢舊材料制作出一件件精美的作品，如：自制呼啦圈、自制沙包、趕小豬、跳房子、打地鼠、跨欄、推鐵環(huán)、保齡球等。這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗，并且構思巧妙、造型新穎。 在本次活動中，11個班級共制作33種體育玩具。全體教師“選材安全、輕便耐用、造型美觀、數(shù)量適用、取放自由”的基本原則，充分發(fā)揮想象力，運用紙箱、牛奶瓶、塑料桶、布、等常見材料和廢舊物品，以剪、縫、貼等多種表現(xiàn)形式制作各式各樣的體育玩具。 在比賽中，幼兒對這些玩教具充滿了新鮮感，不僅每個人都能輪番嘗試，而且在玩耍的過程中，孩子們的想象力也能得以發(fā)揮，幼兒們創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)許多新的玩法。 這些比賽項目不僅鍛煉了幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性，還發(fā)展了幼兒的平衡感，培養(yǎng)了幼兒勇敢自信的品質。
我園全體家長的主動參與也是本次活動的一個亮點。他們在各班教師的指導下，和自己的孩子們一起玩游戲，這種家的感覺，不僅溫馨，也增強了孩子們的滿足感，同時，有效推動了家園合作的前行，這對于實現(xiàn)家園式教學提供了更加寬廣的平臺。 本次玩教具制作活動的開展是我園教學領域上一次全新的嘗試。通過本次活動，不僅豐富了我園的戶外體育活動器材，更有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學中的作用，全面提高了我園教育活動水平。更可喜的是，我們看到了全園教師專業(yè)技能的提升和教學理念的轉變，我們也將以本次活動的成功舉辦為契機，用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，銳意進取、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。