“聆聽美文雅韻，共睹教師風采”——農(nóng)墾一小語文青年教師美文誦讀比賽活動紀實

農(nóng)墾一小黎三梅

字正腔圓的發(fā)音，是一種示范。聲情并茂的誦讀，是一種感染。抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。海南省農(nóng)墾直屬第一小學“語文青年教師美文誦讀”比賽活動于12月6日上午在學校五樓多媒體教室隆重舉行。這次活動旨在展示我校青年教師美文誦讀的風采，促進我校青年教師的專業(yè)技能的提高。李丹老師擔任本次比賽活動的主持，美文誦讀比賽在她那優(yōu)雅大方、含蓄內(nèi)斂的風格中拉開了序幕。 “到處皆詩境，隨時有物華?！贝笞匀挥盟漠嫻P去描繪出一幅幅優(yōu)美的風景畫。黎三梅老師則用清新歡快的誦讀帶領(lǐng)大家去打開大自然綠色的課本，去感受祖國山水的魅力！ “有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！敝x錦芬老師給我們帶來了一場視聽盛宴，她用激昂鏗鏘的聲音，深情地誦讀了《相信未來》，讓我們看到了生活的希望，使我們堅信前方的道路總是明亮的！韓瓊瓊老師給我們帶來《拉薩的天空》，誦讀中的韓老師融情入境，她那甜美的聲音把我們帶進了仙境般的拉薩，讓我們感受到拉薩的天空是如此的湛藍！令人神往！符博秀老師朗誦《我喜歡你是寂靜的》將大家?guī)氲郊澎o的意境中。王晶老師聲情并茂的朗誦令大家如沐春風。王玉老師慷慨激昂地誦讀《先知——工作篇》鼓舞斗志，相信我們帶著愛去工作、帶著愛去生活就能從中獲得無盡的快樂，就能做一個最幸福的人。山川綿延，江海流暢，盡顯祖國華夏大地的風采。詩詞寫意，以歌言志。林倩老師字正腔圓、豪邁有力地誦讀《我們愛你啊，中國》，贏得了大家經(jīng)久不息的掌聲。林貞老師在臺上落落大方，用甜美的聲音把自己對《做一片美的葉子》這篇文章的理解精彩地演繹出來。彭小雪老師入情入境的誦讀把臺灣蝴蝶谷的美麗再現(xiàn)在大家眼前。周曉慧老師神情自然得體，儀態(tài)優(yōu)雅大方。語言清晰、響亮，誦讀出文章中情感的變化。 “草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲。”林燕紅老師用獨特的嗓音詮釋了春天的美好。長相秀氣的岑紫風老師誦讀《你是人間四月天》的美麗詩章。她語言清晰、響亮，富有感情。陳瑩老師深情地誦讀《學會感恩》，“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！敝砹芾毂M致的展現(xiàn)！黃馨玉校長全程專注地傾聽選手們的誦讀。臺上，選手聲美、情美、人美；臺下，聽眾心悅、情馳、神醉。本次活動分數(shù)統(tǒng)計工作由王饒靜老師和謝錦芬老師擔任，兩位老師認真核實每位評委的分數(shù)并細心匯總做好記錄。這次比賽活動的評委們聽得多么專注啊！她們秉持公平公正的態(tài)度，根據(jù)選手的誦讀水平以及儀容儀表等多方面綜合去評分。所有選手都誦讀結(jié)束后，黎三梅老師上臺談談自己參賽的感言，她為自己的緊張感到遺憾，但是她表示要以此為起點繼續(xù)努力，期待在來年的誦讀活動中脫穎而出。聽完誦讀后，黃馨玉校長首先對語文組的精心籌備與選手們的充分準備表示肯定，其次為語文組的青年教師提出寶貴意見： 1、音樂的選擇要與文本相匹配，盡量避免大家熟知的音樂； 2、背景圖片也要根據(jù)文本的具體內(nèi)容而定； 3、誦讀者站在臺上要自信，氣場要足； 4、教師在選擇誦讀內(nèi)容時盡量回歸課文，所選內(nèi)容要注意把握它的情感基調(diào)，將自己揉進文本里，揉進情感中。情動于心而發(fā)于聲，通過這次美文誦讀活動，老師們體會到了文字的力量和誦讀的魅力。美文雅韻，高情遠致。讓我們站在文字里對望，站在文字里相融。讓我們記住這些美好的瞬間，記住這些美妙的聲音，記住這些充滿著智慧的園丁們……