<h3>因2016“國培計劃”青海省中小學(xué)教師能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修需要，為進一步提高我校教師的信息化運用水平，提升教師教育教學(xué)能力，經(jīng)教研中心、教導(dǎo)處研究，決定面向全校教師分級舉辦教師信息化教學(xué)能力（微課及多媒體課件制作專題）培訓(xùn)班。教育部研修指南中指出：此次培訓(xùn)的目標(biāo)是通過“種子”教師引領(lǐng)一定數(shù)量的區(qū)域骨干教師進行工作坊研修，打造信息技術(shù)環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體，將集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，將線上學(xué)習(xí)與線下實踐相結(jié)合，探索建立骨干教師常態(tài)化培訓(xùn)模式?？梢哉f是主持人和學(xué)員基礎(chǔ)培訓(xùn)能力和教研能力的雙提升。</h3><h1>一、培訓(xùn)目的及內(nèi)容培訓(xùn)目的：</h1><h3> 結(jié)合2016“國培計劃”青海省中小學(xué)教師能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)習(xí)微課開發(fā)的相關(guān)知識，掌握微課及多媒體課件的設(shè)計與制作，提高教師信息化教學(xué)的能力與水平。</h3><h1>二、培訓(xùn)對象及要求</h1><h3> 本次培訓(xùn)對象全校教師；在校內(nèi)進行分級培訓(xùn)的方法，各位教師要高度重視培訓(xùn)工作，并級培訓(xùn)單位必須要形成文字影像資料。</h3><h1>三、具體實施方案如下</h1><h3>1、12月5日至7日，學(xué)校信息中心對全校教研員進行集中面授，其中微課制作、電子白板使用及思想動員各兩課時。</h3><h3>2、12月8日至15日，由學(xué)校教研員牽頭，在各年級教研組組織開展二級培訓(xùn)，并進行微課制作活動，并在內(nèi)部推優(yōu)（活動過程中微課、文字及影像資料要收集齊全，并保存的一個總文件夾內(nèi)，并至少發(fā)表一篇美篇）。</h3><h3>3、12月15日至22日，各科校級教研員按科目教師人數(shù)15%比例推送精品微課，上交至信息中心胡延龍?zhí)?，校級教研員只負(fù)責(zé)指導(dǎo)，不能提交校級教研員本人制作的微課。</h3><h3>4、12月23日至29日，教研中心、教導(dǎo)處、信息中心對上交的微課進行校級評優(yōu)，一、二、三等獎比例為4:3:3。</h3><h3>5、校級教研員評優(yōu)：對各科教研員評優(yōu)按各教研組成員取得的獎項數(shù)量進行積分，并按積分評優(yōu)（一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分），校級教研員對年級部教研員的評定可參照此辦法。</h3>