<h3> 10月28日，期盼已久的小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培終于集中開展活動(dòng)了。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)何老師起了個(gè)大早，充分做好了前期準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)任務(wù)都分配得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｕ媸恰f(wàn)事俱備，只等專家’來(lái)給我們指導(dǎo)了。</h3> <h3> 八點(diǎn)鐘，專家團(tuán)隊(duì)如約而至?！屑乙怀鍪?，就知有沒有’——不愧是大師，到底是專家，他們的講座句句經(jīng)典，字字珠譏，引得滿堂喝彩，讓學(xué)員們受益匪淺。</h3> <h3> 從專家的示范課堂里，不僅僅是學(xué)到如何上好一堂課而已，更多的是讓學(xué)員們改變觀念，更新觀念，做好新課程理念下的課堂改革。</h3> <h3> 專家的講座和示范課如及時(shí)雨，學(xué)員們聽后馬上展開了激烈的討論，各抒己見，討論以后如何把專家的理念和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。</h3> <h3> ＂趙真金老師的‘以學(xué)生為中心，打造有效課堂’的講座真的很不錯(cuò)，她結(jié)合自己在課堂上精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的實(shí)例，從而激發(fā)學(xué)生求知、探究的欲望。該動(dòng)手的時(shí)候，學(xué)生迅速行動(dòng)；該思考的時(shí)候，學(xué)生會(huì)積極思考。以后我一定要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，打造以學(xué)生為中心的有效課堂。＂梅仙小學(xué)的顧湘平老師聽講座后如是說。</h3> <h3> 第二天，學(xué)員們?cè)缭缦嗑墼阼锨f中學(xué)多媒體教室里，生怕錯(cuò)過了占好位子的時(shí)機(jī)。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)鐘主任簡(jiǎn)單交待了幾句之后，專家的講座就緊鑼密鼓地開始了。</h3> <h3> 學(xué)員們?nèi)琊囁瓶实那髮W(xué)精神值得點(diǎn)贊??瞧他們聽得多認(rèn)真！筆記也做得棒棒噠！</h3> <h3> 兩天的培訓(xùn)很快就過去了，帶著專家們的全新理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，老師一回到學(xué)校就開始研課磨課，歷練自己的水平。這是梅仙小學(xué)的老師們?cè)谡J(rèn)真研究，如何讓學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)起到實(shí)效。</h3> <h3> 梅仙片的學(xué)員回去三天后，馬上組織學(xué)員們開展同課異構(gòu)活動(dòng)，老師都積極參與，幫助授課的學(xué)員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3> <h3> 大洲片小學(xué)的老師也不甘落后，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李靈龍老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真研究如何上好平行四邊形面積的計(jì)算。孩子們?cè)诶蠋熝驖u進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)中躍躍欲試，其他老師也聽得如癡如醉。</h3> <h3> 團(tuán)山小學(xué)周定老師的課堂肯定是精彩極了。你看，孩子們深深地被周老師吸引了，聽課的地方也座無(wú)虛席。</h3> <h3> 柘莊片小學(xué)的老師只要一有空，就隨時(shí)隨地研課磨課。并且趁熱打鐵，確定了方案就馬上實(shí)踐，給學(xué)生上一堂全新理念的課。</h3> <h3> 11月18日，又迎來(lái)了第二次集中培訓(xùn)。首先亮相的是同課異構(gòu)。＂教有法而無(wú)定法＂蔡老師和劉老師的課各有千秋。但相同的是，都充分體現(xiàn)了新課程的理念，讓學(xué)生真正做了課堂的小主人。</h3> <h3> 聽課后，學(xué)員們認(rèn)真評(píng)課，發(fā)表各自的見解。好一派＂百家爭(zhēng)鳴＂的氣氛。</h3> <h3> 緊接著是姜源小學(xué)的王繼蓮老師的＂一人上兩堂課＂的活動(dòng)。從第一堂的生澀到第二堂的得心應(yīng)手，這一改變，離不開專家們的悉心指導(dǎo)，學(xué)員們的齊心幫助，更重要的是王老師自己的虛心學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 11月19日，來(lái)自南江鎮(zhèn)橋東小學(xué)的羅桂花老師，專門就＂如何加強(qiáng)小學(xué)‘自主、合作、探究’學(xué)習(xí)的有效性＂開展講座。</h3> <h3> 學(xué)員們聽后如撥云見霧，都說以后的課堂要按照羅老師講的來(lái)做，肯定能起到事半功倍的效果。</h3> <h3> 梅仙小學(xué)的學(xué)員回校后，學(xué)校馬上召開了專題會(huì)議：如何做好一課三人行活動(dòng)。楊芬、龍婷、徐茜三位年輕老師勇挑重?fù)?dān)，說、上、評(píng)團(tuán)隊(duì)完美組合成功。這是楊芬老師的精彩課堂。</h3> <h3> 梅仙小學(xué)的學(xué)員在認(rèn)真聽課，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也親自參與指導(dǎo)。</h3> <h3> ＂一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園＂，梅仙小學(xué)的老師聽課后進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 大洲片小學(xué)的學(xué)員們事事不落后，瞧，他們的＂一課三人行＂活動(dòng)也在有聲有色地進(jìn)行中。 </h3> <h3> 12月13日，梅仙學(xué)區(qū)邀請(qǐng)國(guó)培專家來(lái)指導(dǎo)＂一課三人行＂活動(dòng)。專家到校后，顧不上喝茶，就走進(jìn)教室開始現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。專家們，你們辛苦了，謝謝你們！</h3> <h3><br></h3><h3> 美好的日子總是讓人留戀，小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培活動(dòng)就要接近尾聲了，學(xué)員們多想再相聚在一起，向?qū)＜覀冇懡蹋屯聜兎窒斫虒W(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</h3><h3> 小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培如同這冬日里的暖陽(yáng)，給我們送來(lái)了溫暖，增加了前行的力量。不管前方的路有多難，我們定會(huì)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一路前行！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>