2016年，12月16日，晴朗無風，來北京后第一個陽光溫暖的日子。
之所以被譽為“明星學?！保欢ㄊ怯凶约邯毺氐霓k學特色和深厚的文化內(nèi)涵。
還原生活的真實，傳遞幸福的情感，讓習作與生命同行，這就是北京市朝陽區(qū)樓梓莊中心小學所獨具的特色。 樓小位于首都國際機場附近，抬起頭，就能時時看見從頭頂呼嘯而過的飛機?？赡苁窃从谒幍奈恢?，在這個寸土寸金的繁華都市邊緣，孩子們有幸能擁有寬敞的活動場地，開闊的視野。
學校不大，學生不足1000，這里百分之八十的孩子，都是農(nóng)民工子女，而彰顯學校魅力的，正是這些樸實無華的孩子們。 校園整潔，安靜。孩子們下樓非常有序，自覺右行，輕聲慢語?？匆娪心吧睦蠋焷碓L，他們主動停下腳步禮讓他人，露出可愛的笑臉，伸出小手打招呼，那一刻，我很感動，這細微之間，不就是名校的魅力所在嗎？
大課間是學校的特色之一。形式豐富，編排獨特，伴隨著時而振奮，時而悠揚，時而動感的音樂，從花樣跑操到七彩陽光韻律操；從雙語吟誦古詩詞到健身操；從校園集體舞到結束退場……花樣繁多，孩子們卻精神十足，整齊劃一，令人為之震撼！ 開展習作教育活動，是學校另一大特色。校園的走廊呈放的是各個年級學生的日記，翻開仔細閱讀，能深切感受到他們對習作的學習熱情很高。經(jīng)過四年的艱辛努力，這所農(nóng)村小學已經(jīng)打造成了北京市“習作教育實踐基地”，并在前不久，承辦了“首屆京津冀地區(qū)習作教學觀摩活動”。可以說，習作，不僅打造了學校的特色，也浸潤到孩子們的心底，讓他們終身受益。 北京市小語學會秘書長康靜涵老師說，我一定要帶你們來到樓梓莊小學，去看看孩子們的自信，去感受孩子們的快樂。三節(jié)觀摩課，分別是《口語交際：夸夸我的小伙伴》、《好書推薦》、《習作點評：我愛＿》，課堂不鬧騰，樸實又不失特色，如涓涓細流，平靜而溫潤。孩子們在課堂上敢說樂說，思維的碰撞，精彩的生成，贏得了所有老師一陣又一陣的掌聲。他們用自信、精彩告訴了我們，這里的課堂，是真真切切屬于孩子們的！ 別了，樓小和她的孩子們卻令我久久回味。是什么讓這群孩子如此自信，如此自如地侃侃而談，如此有思想？我想，除了有愛他們，靜心等待他們的老師之外，還得益于習作教學的生命教育理念！